考试科目：社会工作实务
试卷满分及考试时间：试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
一、社会工作实务的通用过程
考试内容
社会工作实务的通用过程
考试要求
1．掌握接案、预估、计划、介入、评估、结案等社工实务的过程环节及技巧。
2．理解各环节的目的和宗旨。
3．了解各环节社工实务的方案设计思路。
二、儿童社会工作
考试内容
儿童社会工作的内容、方法和实际应用
考试要求
1．掌握儿童社会工作的定义和特点，能应用相关知识展开儿童社会工作领域的案例分析和实务设计。
2．理解儿童社会工作的理论基础和主要方法。
3．了解儿童社会工作的治疗方法和评估形式。
三、青少年社会工作
考试内容
青少年社会工作的内容、方法和实际应用
考试要求
1．掌握青少年社会工作的定义和特点，能应用相关知识展开青少年社会工作领域的案例分析和实务设计。
2．理解青少年社会工作的理论基础和主要方法。
3．了解青春期发育期青少年面临的常见困惑，及“心理逆反”的应对措施。
四、老年社会工作
考试内容
老年社会工作的内容、方法和实际应用
考试要求
1．掌握老年社会工作的定义和特点，能应用相关知识展开老年社会工作领域的案例分析和实务设计。
2．理解老年社会工作的理论基础和主要方法。
3．了解老年人群体面临的主要困难和社工过程中的常见需求。
五、妇女社会工作
考试内容
妇女社会工作的内容、方法和实际应用
考试要求
1．掌握妇女社会工作的定义和特点，能应用相关知识展开妇女社会工作领域的案例分析和实务设计。
2．理解妇女社会工作的理论基础和主要方法。
3．了解家庭暴力问题的主要应对策略。
六、残疾人社会工作
考试内容
残疾人社会工作的内容、方法和实际应用
考试要求
1．掌握残疾人社会工作的定义和特点，能应用相关知识展开残疾人社会工作领域的案例分析和实务设计。
2．理解残疾人社会工作的理论基础和主要方法。
3．了解残疾人康复的社工介入手段，以及社工对特殊教育的配合措施。
七、矫正社会工作
考试内容
矫正社会工作的内容、方法和实际应用
考试要求
1．掌握矫正社会工作的定义和特点，能应用相关知识展开矫正社会工作领域的案例分析和实务设计。
2．理解矫正社会工作的理论基础和主要方法。
3．了解监禁场所中开展矫正社会工作的注意事项。
八、优抚安置社会工作
考试内容
优抚安置社会工作的内容、方法和实际应用
考试要求
1．掌握优抚安置社会工作的定义和特点。
2．具备应用相关知识展开优抚安置社会工作领域实务设计的能力
3 . 了解优抚安置社会工作的理论基础和主要方法。
九、社会救助社会工作
考试内容
社会救助社会工作的内容、方法和实际应用
考试要求
1．掌握社会救助社会工作的定义和特点，能应用相关知识展开社会救助社会工作领域的案例分析和实务设计。
2．理解社会救助社会工作的理论基础和主要方法。
3．了解流浪乞讨人员收容工作的注意事项。
十、家庭社会工作
考试内容
家庭社会工作的内容、方法和实际应用
考试要求
1．掌握家庭社会工作的定义和特点，能应用相关知识展开家庭社会工作领域的案例分析和实务设计。
2．理解家庭社会工作的理论基础和主要方法。
3．了解家庭关系整合咨询的注意事项。
十一、学校社会工作
考试内容
学校社会工作的内容、方法和实际应用
考试要求
1．掌握学校社会工作的定义和特点，能应用相关知识展开学校社会工作领域的案例分析和实务设计。
2．理解学校社会工作的理论基础和主要方法。
3．了解社工方法结合心理学方法开展学校社会工作服务的注意事项。
十二、社区社会工作
考试内容
社区社会工作的内容、方法和实际应用
考试要求
1．掌握社区社会工作的定义和特点，能应用相关知识展开社区社会工作领域的案例分析和实务设计。
2．理解社区社会工作的理论基础和主要方法。
3．了解社区活动的策划和组织流程。
十三、医务社会工作
考试内容
医务社会工作的内容、方法和实际应用
考试要求
1．掌握医务社会工作的定义和特点。
2．具备应用相关知识展开医务社会工作领域实务设计的能力
3 . 了解医务社会工作的理论基础和主要方法。
十四、企业社会工作
考试内容
企业社会工作的内容、方法和实际应用
考试要求
1．掌握企业社会工作的定义和特点。
2．具备应用相关知识展开企业社会工作领域实务设计的能力
3 . 了解企业社会工作的内容和主要方法。
参阅：
《2019年社会工作者考试教材社会工作实务（初级）》 全国社会工作者职业水平考试教材编写组 中国社会出版社2019年版
考试科目：社会工作原理
试卷满分及考试时间：试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
一、社会工作的涵义与功能
考试内容
社会工作的涵义、性质、对象、领域、构成要素及功能
考试要求
1．掌握社会工作的基本定义，服务性质与主要功能。
2．理解社会工作的构成要素。
3．了解社会工作的主要对象和服务领域。
二、社会工作的发展历史
考试内容
社会工作在国内外的历史起源、产生、发展
考试要求
1．掌握专业社会工作的产生与发展。
2．理解我国社会工作的历史与发展。
3．了解社会工作的历史起源。
三、社会工作的哲学基础与价值体系
考试内容
社会工作的哲学基础、价值领域及基本伦理
考试要求
1．掌握社会工作者的基本伦理规范，人本主义和利他主义价值体系。
2．理解社会工作者常见的伦理困境。
3．了解社会工作的哲学基础。
四、社会福利制度
考试内容
社会福利的内涵、类型，社会福利与社会工作的关系
考试要求
1．掌握社会福利的内涵，社会福利制度的类型。
2．理解社会福利与社会工作的关系。
3．了解社会福利的工作范围。
五、社会工作的理论与知识基础
考试内容
社会工作的理论范式与知识体系
考试要求
1．掌握社会工作的理论范式模型。
2．理解社会工作的任务范围。
3．了解社会工作的知识背景支撑。
六、人类行为与社会环境
考试内容
人类行为与社会环境的互动作用，人的成长周期
考试要求
1．掌握人类行为与社会环境的概念内涵及互动方式。
2．理解人类成长过程中各个环节的特点。
3．了解人生发展阶段的理论框架。
七、社会工作过程
考试内容
社会问题与社会干预、通用社会工作过程模式
考试要求
1．掌握社会问题和社会干预的定义，社会工作过程各个环节的名称和任务。
2．理解通用社会工作过程模式的基本系统。
3．了解社会工作过程中的常见问题和注意事项。
八、微观社会工作
考试内容
个案社会工作、小组社会工作
考试要求
1．掌握个案社会工作与小组社会工作的概念、对象、过程和模式。
2．具备个案社会工作与小组社会工作的理论流派。
3 . 了解个案社会工作与小组社会工作的历史发展。
九、宏观社会工作
考试内容
社区工作、社会行政
考试要求
1．掌握社区工作与社会行政的概念、对象、过程和模式。
2．具备社区工作与社会行政的理论流派。
3 . 了解社区工作与社会行政的历史发展。
十、社会工作教育与专业发展
考试内容
社会工作教育的内容、特点、要求、规范和职业发展体系
考试要求
1．掌握社会工作教育的内容和特点，社会工作的职业发展体系各阶段对社工的要求。
2．理解社会工作教育的价值规范。
3．了解国际社会工作教育的发展情况。
十一、中国社会工作的发展
考试内容
中国的本土社会工作实践
考试要求
1．掌握社会工作本土化的内涵、内容、特点及表现形式。
2．理解社会工作本土化过程中存在的主要问题与障碍。
3．了解中国社会工作发展的现状和未来展望。
参阅：
《社会工作导论》 王思斌主编 北京大学出版社 2011年版
考试科目：公共管理基础（含公共管理学50%、政治学50%）
试卷满分及考试时间：试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
试卷内容结构：公共管理学75分，政治学原理75分。
公共管理学
一、公共管理导论
考试内容
公共管理；公共管理学；公共物品；公共事务；B途径的公共管理；P途径的公共管理；公共管理的构成要素；公共物品的判断标准；公共管理发展的学科背景和时代背景；公共管理学的学科特点和研究方法；公共管理学的研究途径及公共管理的时代挑战；公共管理的基本问题。
考试要求
1．掌握公共管理；公共管理学；公共物品；公共事务；B途径的公共管理；P途径的公共管理等概念。
2．理解公共管理的构成要素；公共物品的判断标准；公共管理发展的学科背景和时代背景；公共管理学的学科特点和研究方法； 公共管理学的研究途径及公共管理的时代挑战； 公共管理的基本问题。
二、公共管理理论与实践的发展
考试内容
政治与行政二分；科层制；公共选择；政府失灵；委托—代理；交易费用；传统公共行政、新公共行政；新公共管理；科学管理、人际关系与行为主义理论；公共管理学的理论渊源；公共行政范式与新公共管理范式的产生背景、理论基础、方法工具、基本特征与评价；公共选择理论、政府失灵理论、委托代理理论、交易费用理论的内容及其对公共管理实践的意义；公共管理学的学科发展历程；主要工业化国家的新公共管理实践；新公共管理运动的背景与特征。
考试要求
1．掌握政治与行政二分；科层制；公共选择；政府失灵；委托—代理；交易费用；传统公共行政、新公共行政；新公共管理；科学管理、人际关系与行为主义理论等概念。
2．理解公共管理学的理论渊源；公共行政范式与新公共管理范式的产生背景、理论基础、方法工具、基本特征与评价；公共选择理论、政府失灵理论、委托代理理论、交易费用理论的内容及其对公共管理实践的意义；公共管理学的学科发展历程；主要工业化国家的新公共管理实践；新公共管理运动的背景与特征。
三、公共管理的主体
考试内容
公共组织；政府；非营利组织；；被；管理者；公共组织的基本要素；公共组织的性质；公共组织的主要结构形式；政府的类型；非营利组织的类型；科层制的基本特征；公共组织的变革；公共组织与非公共组织的区别；公共组织的作用；公共管理中应具备的素质；公共组织变革的主要动因和内容。
考试要求
1．掌握苏公共组织；政府；非营利组织；；被；管理者等概念。
2．理解公共组织的基本要素；公共组织的性质；公共组织的主要结构形式；政府的类型；非营利组织的类型；科层制的基本特征；公共组织的变革；公共组织与非公共组织的区别；公共组织的作用；公共管理中应具备的素质；公共组织变革的主要动因和内容。
四、公共管理职能
考试内容
公共管理职能；公共管理职能的基本内涵；公共管理的程序职能；公共管理的任务性职能；市场经济中的公共管理职能；市场失灵的原因及表现；西方公共管理职能及变迁；市场经济心专注共管理职能的内容；公共管理的职能限度；分析资本主义不同发展阶段公共管理职能的形成背景及特点；我国传统公共管理职能体系的特征及其在新的历史时期的发展趋势。
考试要求
1．掌握公共管理职能概念。
2．理解公共管理职能的基本内涵；公共管理的程序职能；公共管理的任务性职能；市场经济中的公共管理职能；市场失灵的原因及表现；西方公共管理职能及变迁；市场经济心专注共管理职能的内容；公共管理的职能限度；分析资本主义不同发展阶段公共管理职能的形成背景及特点；我国传统公共管理职能体系的特征及其在新的历史时期的发展趋势。
五、公共管理的过程
考试内容
公共政策；公共政策制定；公共政策执行；公共政策评估；公共权力； 领导方式；领导效能；激励；控制；公共政策的涵义及性质；公共政策与公共管理；公共政策的设计、制定、执行、评估过程；领导方式与领导效能；公共问题与社会问题的联系与区别；公共问题如何转化为公共政策问题；公共管理中的激励与控制。
考试要求
1．掌握公共政策；公共政策制定；公共政策执行；公共政策评估；公共权力； 领导方式；领导效能；激励；控制等概念。
2．理解公共政策的涵义及性质；公共政策与公共管理；公共政策的设计、制定、执行、评估过程；领导方式与领导效能；公共问题与社会问题的联系与区别；公共问题如何转化为公共政策问题；公共管理中的激励与控制。
六、公共管理绩效
考试内容
绩效；绩效评估；绩效管理；目标管理；公共部门绩效评估指标的四要素；确定公共部门绩效评估指标的要求；公共部门绩效的测评标准和方法；影响公共部门绩效的因素；目标管理的过程；目标管理的实施；公共部门绩效管理存在的困难；目标管理的优缺点；目标管理在公共部门运用的限制。
考试要求
1．掌握绩效；绩效评估；绩效管理；目标管理等概念。
2．理解公共部门绩效评估指标的四要素；确定公共部门绩效评估指标的要求；公共部门绩效的测评标准和方法；影响公共部门绩效的因素；目标管理的过程；目标管理的实施；公共部门绩效管理存在的困难；目标管理的优缺点；目标管理在公共部门运用的限制。
七、公共管理的责任和监控
考试内容
公共权力；公共责任；公共权力监控；公共权力的形成；公共权力的特性；公共责任的性质；公共责任的落实；公共监控机制；公共监控方式；公共权力监控的对象；公共监控的类型；主观责任在公共管理中的作用；监督与控制的关系；公共权力监控中存在的问题；如何处理监控成本与监控目标之间的关系。
考试要求
1．掌握公共权力；公共责任；公共权力监控等概念。
2．理解公共权力的形成；公共权力的特性；公共责任的性质；公共责任的落实；公共监控机制；公共监控方式；公共权力监控的对象；公共监控的类型；主观责任在公共管理中的作用；监督与控制的关系；公共权力监控中存在的问题；如何处理监控成本与监控目标之间的关系。
八、公共管理中的政府角色
考试内容
政府；政府职能；政府职权；政府再造；政府的性质与作用；政府职能的有限性；政府与市场的关系；政府与企业的关系；政府与社会的关系；西方国家的政府再造模式及其对我国的启示；规范政府与市场关系的措施；我国政府与企业关系中的问题；改善我国政企关系的措施；我国政府的再造模式。
考试要求
1．掌握政府；政府职能；政府职权；政府再造等概念。
2．理解政府的性质与作用；政府职能的有限性；政府与市场的关系；政府与企业的关系；政府与社会的关系；西方国家的政府再造模式及其对我国的启示；规范政府与市场关系的措施；我国政府与企业关系中的问题；改善我国政企关系的措施；我国政府的再造模式。
九、公共管理中的非营利组织
考试内容
非营利组织；非营利组织的特征；非营利组织的作用；非营利组织的运行机制；非营利组织产生发展的原因；政府与非营利组织的联系与区别；我国非营利组织的发展现状；中国非营利组织的特征；政府应如何推动非营利组织的发展；中国非营利组织发挥的作用。
考试要求
1．掌握非营利组织等概念。
2．理解非营利组织的特征；非营利组织的作用；非营利组织的运行机制；非营利组织产生发展的原因；政府与非营利组织的联系与区别；我国非营利组织的发展现状；中国非营利组织的特征；政府应如何推动非营利组织的发展；中国非营利组织发挥的作用。
十、公共物品管理
考试内容
公共物品；公共物品的特性；公共物品的类型；公共物品供给的特点；混合物品的涵义及分类；判断公共物品的步骤；政府提供公共物品的方式；比较公共物品与私人物品的消费模式；官僚主义与公共物品的供给；公共物品供给的条件；公共物品供给变化的趋势；公共物品中的政府行为。
考试要求
1．掌握公共物品等概念。
2．理解公共物品的特性；公共物品的类型；公共物品供给的特点；混合物品的涵义及分类；判断公共物品的步骤；政府提供公共物品的方式；比较公共物品与私人物品的消费模式；官僚主义与公共物品的供给；公共物品供给的条件；公共物品供给变化的趋势；公共物品中的政府行为。
十一、公共部门战略管理
考试内容
战略；战略管理；战略规划；SWOT分析；公共部门战略管理的类型；战略管理的特征；战略规划步骤；战略控制的内容与方法；公共部门战略管理产生的背景；公共部门战略管理存在的问题与改进。
考试要求
1．掌握战略；战略管理；战略规划；SWOT分析等概念。
2．理解公共部门战略管理的类型；战略管理的特征；战略规划步骤；战略控制的内容与方法；公共部门战略管理产生的背景；公共部门战略管理存在的问题与改进。
十二、公共管理的新策略
考试内容
企业型政府；公共服务的民营化；顾客导向的公共管理；企业型政府的原则；政府再造的策略；公共服务民营化的优缺点；实施顾客导向化的条件；企业型政府的设计策略；企业型政府的局限与问题；公共服务民营化的原因；如何实现顾客导向化。
考试要求
1．掌握企业型政府；公共服务的民营化；顾客导向的公共管理等概念。
2．企业型政府的原则；政府再造的策略；公共服务民营化的优缺点；实施顾客导向化的条件；企业型政府的设计策略；企业型政府的局限与问题；公共服务民营化的原因；如何实现顾客导向化。
政治学
一、政治与政治学
考试内容
政治的概念；政治学的历史演进过程；政治概念的不同认识和理解；政治学研究方法；政治的起源及发展。
考试要求
1．掌握政治的概念；政治学的历史演进过程；政治概念的不同认识和理解。
2．理解政治学研究方法；政治的起源及发展。
二、利益与政治
考试内容
利益的含义；利益的形成与本质；利益关系；共同利益；利益矛盾；利益在政治中的地位和作用。
考试要求
1．掌握利益的含义；利益关系的含义；利益的形成与本质；利益关系；利益矛盾。
2．理解利益在政治中的地位和作用。
三、政治权力与政治权利
考试内容
政治权力的概念、特征、本质；政治权力的类型与政治权力关系；政治权力的作用。
考试要求
1．掌握政治权力的概念、特征、本质；政治权力的类型与政治权力关系。
2．掌握政治权力的作用。
四、国家、政党与政治团体
考试内容
国家政权组织形式；国家机构的设置原则；政党的本质、特征；政党制度的含义；资本主义国家的政党制度；社会主义国家的政党制度；政治团体的含义、特征；资本主义国家利益集团的特征；社会主义国家政治社团的特征；政治社团在政治生活中的作用。
考试要求
1．掌握国家政权组织形式、国家结构形式的概念；政党的概念、特征；政党制度的含义；资本主义国家的政党制度；政治团体的含义、特征；政治团体在政治生活中的作用。
2．理解资本主义国家利益集团的特征；社会主义国家政治社团的特征。
五、政治统治与政治管理
考试内容
政治统治的含义与特点；政治管理的含义、特征；政治管理的职能；政治统治的方式和作用；政治管理的方式与作用。
考试要求
1．掌握政治管理的含义、特征；政治管理的方式与作用；政治管理的职能。
2．理解政治统治的方式和作用。
六、政治参与
考试内容
政治参与的内涵及外延；政治参与的方式；政治参与的基本条件与影响因素；政治参与的作用和发展方向。
考试要求
1．掌握政治参与的内涵；政治参与的方式；政治参与的基本条件与影响因素；政治参与的作用和发展方向。
2．理解政治参与的外延。
七、政治文化
考试内容
政治文化的含义及特征；政治社会化概念及具体含义；政治社会化的方式、作用及影响因素；政治心理的含义及特点；政治心理的形成基础和构成要素；政治心理的作用；政治思想的涵义及特性；政治思想的作用。
考试要求
1．掌握政治文化的含义及特征；政治社会化概念及具体含义；政治心理的含义及特点；政治社会化的方式、作用及影响因素；政治心理的作用；政治思想的涵义及特性；政治思想的作用。
2．理解政治心理的形成基础和构成要素。
八、政治民主
考试内容
政治民主的内涵和基本特征；政治民主的类型；政治民主的发展途径和政治作用。
考试要求
1．掌握政治民主的内涵和基本特征；政治民主的发展途径和政治作用。
2．理解政治民主的类型。
九、政治发展
考试内容
政治发展的含义；政治改革与政治革命的关系；政治改革和政治革命的方式及作用。
考试要求
1．掌握政治发展的含义；政治改革与政治革命的关系；政治改革和政治革命的方式及作用
2．理解政治革命的类型和方略；政治改革的目标和方式。
十、国际政治
考试内容
国际政治的含义；国际政治与国内政治的联系与区别；国际政治行为的基本准则；国际政治体系的基本特征；经济全球化与国际政治格局多极化。
考试要求
1.掌握国际政治的含义；国际政治与国内政治的联系与区别；国际政治行为的基本准则；经济全球化与国际政治格局多极化。
2.理解国际政治体系的基本特征。
参阅：
1.《公共管理学》（第2版） 黎民 高等教育出版社 2011年
2.《政治学基础》（第4版）王浦劬 北京大学出版社 2018年
考试科目：公共管理综合 （行政管理学50%、公共经济学50%）
试卷满分及考试时间：试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
试卷内容结构：行政管理学75分，公共经济学75分。
行政管理学
一、行政管理与行政管理学
考试内容
行政管理的概念；行政管理学的创立；行政管理学的研究对象、内容与方法；行政管理学的中国本土化。
考试要求
1．掌握行政管理的概念；行政管理学的创立；行政管理学的研究对象、内容与方法。
2．理解行政管理学的中国本土化
二、行政环境
考试内容
行政环境；行政系统与外部环境；经济环境与行政系统；政治环境与行政系统；文化环境与行政系统；民族环境与行政系统；宗教环境与行政系统；自然环境与行政系统；国际社会环境与行政系统；外部环境的创建。
考试要求
1．掌握行政环境的含义与构成；行政系统与外部环境的关系；良好外部环境的创建；经济与政治环境对行政系统的影响；文化、民族和宗教环境对行政系统的影响。
2．理解自然环境对行政系统的影响；国际环境对行政系统的影响。
三、行政职能
考试内容
行政职能；行政职能体系；行政职能研究；西方国家行政职能；中国行政职能。
考试要求
1．掌握行政职能的含义和特点；行政职能体系；西方国家行政职能的演变；中国行政职能转变的重点。
2． 理解行政职能研究的意义；中国行政职能转变的必要性与必然性。
四、行政组织
考试内容
行政组织；行政组织理论；马克思主义的行政组织理论；行政组织编制管理。
考试要求
1．掌握行政组织的概念、类型与结构；西方行政组织理论的演变；编制管理的含义、原则和方法。
2．了解马克思主义的行政管理理论；编制管理的意义。
五、行政领导
考试内容
领导；行政；行政领导制度；行政领导方法和艺术；行政的素质；公共领导。
考试要求
1．掌握行政领导的含义、特点和作用；行政的职位、职权和责任；集体领导；个人分工负责与行政首长负责制；行政领导的方法与艺术；行政领导的素质及其结构和优化。
2．理解领导的含义；领导管理工作的专业化；行政领导的权威；民主集中制；日常具体的行政领导制度；公共精神；政策型领导；战略型领导。
六、人事行政
考试内容
人事管理；人事行政；人力资源管理；国家公务员制度；当代人事行政。
考试要求
1．掌握人事管理；人事行政；人力资源管理；西方国家公务员制度；中国公务员制度。
2．理解西方国家人事行政的变革；中国人事行政的变革。
七、公共预算
考试内容
公共预算概述；中国公共预算改革；中国预算参与者、职能与周期；预算编制与审批；预算执行；政府预算。
考试要求
1．掌握公共预算的功能与目标；中国公共预算参与者及其职能和周期；中国公共预算编制和审批程序；中国公共预算编制原则和方法；政府预算；预算执行。
2．理解公共预算的历史；预算体制和改革。
八、行政信息
考试内容
行政信息；行政信息管理；行政信息开发利用。
考试要求
1．掌握行政信息的内涵；行政管理体制；行政信息采集管理；行政信息存储和分类；行政信息公开与交换共享。
2．理解行政信息管理的产生和发展；行政信息管理标准化。
九、政策过程与政策分析方法
考试内容
政策过程；政策分析方法。
考试要求
1．掌握政策议程的建立；政策方案的形成；政策决定、执行和评估。
2．了解定性与定量分析；其他专门分析方法。
十、政府公共关系与行政沟通、行政协调
考试内容
政府公共关系；行政沟通与协调。
考试要求
1．掌握政府公共关系的含义和特征；政府公共关系任务；行政沟通的概念和要素；沟通主体与内容；沟通渠道和对象；行政协调的概念和作用；行政协调的主要模式和方法。
2．理解中国政府公共关系；沟通效果对行政过程的影响。
3．了解政府公共关系实务举要；行政协调的原则。
十一、行政伦理
考试内容
行政伦理概述；行政伦理的结构与内容；行政伦理的基本问题；当代中国行政伦理。
考试要求
1．掌握行政组织伦理；行政人员伦理；内部控制和外部控制；当代中国行政伦理规范。
2．理解行政伦理的功能；主观责任和客观责任。
3．了解行政伦理兴起的背景和发展；当代中国行政伦理的来源。
十二、行政法治
考试内容
行政法治概述；行政立法；中国行政管理的法治化。
考试要求
1．掌握行政法治的含义；行政立法的含义和权力配置；行政立法监督；中国行政管理法治化的目标与内容。
2．理解行政管理的法律逻辑。
3．了解西方国家法治行政的历史演进。
十三、行政监督
考试内容
行政权力制约的基本理论；行政监督体系；中国行政监督机制的完善。
考试要求
1．掌握行政监督的内容；行政监督内部监督体系；行政管理外部监督体系；中国行政监督机制的问题与对策
2．了解权力制衡理论；人民主权理论；社会契约理论。
十四、公共危机管理
考试内容
公共危机管理概述；公共危机管理的体制；公共危机管理的机制。
考试要求
1．掌握公共危机管理的基本概念；公共危机的分类、分级和分期；公共危机管理的职能与机构；公共危机管理预警机制；公共危机管理决策机制；公共危机管理应对机制；公共危机管理善后机制。
2．理解公共危机管理的领导体制。
3．了解公共危机管理的重要性和必要性。
十五、办公室管理与后勤管理
考试内容
办公室工作的性质与任务；办公室管理的科学化和现代化；后勤管理的重要性和内容；后勤管理体制改革。
考试要求
1． 掌握办公室工作的基本任务；办公自动化；后勤管理的主要内容；后勤管理体制改革的内容与目的。
2．理解办公室管理的科学化。
3．了解办公室工作的性质；后勤管理的意义；后勤管理体制改革的必要性。
十六、政府绩效管理
考试内容
政府绩效管理概述；政府的绩效计划与实施；政府绩效考核；政府部门绩效反馈与改进；中国政府绩效管理实践。
考试要求
1．掌握政府绩效管理的概念和特征；绩效计划；绩效实施和过程管理；考核主体与考核对象；绩效考核指标体系；个体和系统绩效考核技术；绩效反馈与改进；优化中国政府绩效管理的对策。
2．理解政府绩效管理的价值标准；中国政府绩效管理问题的原因。
3．了解政府绩效管理的意义；中国政府绩效管理的现状。
十七、行政改革与发展
考试内容
行政改革概述；当代西方国家的行政改革；当代中国的行政改革及展望。
考试要求
1．掌握行政改革的基本含义；当代西方国家行政改革的特点；当代中国的行政改革状况；中国行政改革的经验与展望。
2．了解行政改革的必然性、当代西方国家行政改革的趋势。
公共经济学
一、导论
考试内容
公共经济；公共经济学的发展；公共部门的经济职能；公共经济学与微观经济学的关系、公共经济学与宏观经济学的关系、公共经济学与福利经济学的关系；公共经济学与中国改革开放。
考试要求
1．掌握公共经济等概念。
2．理解公共经济学的发展；公共部门的经济职能；公共经济学与微观经济学的关系、公共经济学与宏观经济学的关系、公共经济学与福利经济学的关系；公共经济学与中国改革开放。
二、资源配置与政府职能
考试内容
政府；基尼系数；市场失灵；政府失灵；洛伦斯曲线；混合经济；帕雷托；资源配置方式；市场失灵的原因及表现；混合经济体制中的政府经济职能；政府失灵的表现及原因；中国特色社会主义市场经济体制。
考试要求
1．掌握政府；基尼系数；市场失灵；政府失灵；洛伦斯曲线；混合经济；帕雷托等概念。
2．理解资源配置方式；市场失灵的原因及表现；混合经济体制中的政府经济职能；政府失灵的表现及原因；中国特色社会主义市场经济体制。
三、公共产品理论
考试内容
公共产品；非竞争性、非排他性、混合产品、外部效应、产权；边际拥挤成本、林达尔均衡、一体化、科斯定理；公共产品的定义；公共产品的识别方法；公共产品的分类；公共产品的有效供给；外部效应的含义；外部效应的经济影响；私人部门纠正外部效应的机制及其缺陷；政府对外部效应的纠正；混合产品的有效供给。
考试要求
1．掌握公共产品；非竞争性、非排他性、混合产品、外部效应、产权；边际拥挤成本、林达尔均衡、一体化、科斯定理等概念。
2．理解公共产品的定义；公共产品的识别方法；公共产品的分类；公共产品的有效供给；外部效应的含义；外部效应的经济影响；私人部门纠正外部效应的机制及其缺陷；政府对外部效应的纠正；混合产品的有效供给。
四、公共选择理论
考试内容
政治人；经济人；单峰偏好；多峰偏好；利益集团；寻租；直接民主；代议制；相融性集团；排他性集团；市场决策与非市场决策；公共选择理论；公共选择理论中的交易；投票悖论；中位选民定理；阿罗不可能定理；利益集团的成因；利益集团对公共选择的影响；利益集团成员及其成员的相互关系；官僚行为的特点；政治经济周期；对当代中国的决策科学化和民主的认识。
考试要求
1．掌握政治人；经济人；单峰偏好；多峰偏好；利益集团；寻租；直接民主；代议制；相融性集团；排他性集团等概念。
2．理解市场决策与非市场决策区别；公共选择理论内涵；公共选择理论中的交易；投票悖论；中位选民定理；阿罗不可能定理；利益集团的成因；利益集团对公共选择的影响；利益集团成员特点及其成员的相互关系；官僚行为的特点；政治经济周期；对当代中国的决策科学化和民主化的认识。
五、国家预算
考试内容
国家预算；单式预算；复式预算；基数法；零基法；国家预算的功能；国家预算的编制过程；国家预算的原则；PPBS法；均衡预算论；功能预算论；高度就业预算论；预算理论的沿革；美国的预算实践；中国预算的构成；中国现行复式预算的主要内容；预算改革方向；预算外资金管理。
考试要求
1．掌握国家预算；单式预算；复式预算；基数法；零基法等概念。
2．理解国家预算的功能；国家预算的编制过程；国家预算的原则；PPBS法；均衡预算论；功能预算论；高度就业预算论；预算理论的沿革；美国的预算实践；中国预算的构成；中国现行复式预算的主要内容；预算改革方向；预算外资金管理。
六、公共支出的理论与实践
考试内容
公共支出；瓦格纳法则；社会保障支出；财政补贴；社会保险；社会救济；公共消耗性支出；公共转移性支出；公共支出的增长；公共支出的原则；国防支出；公共教育支出的必要性；政府教育资金的配置方式；公共保健支出的必要性；公共保健支出的改革方向；公共投资支出的意义和特点；社会保障支出的分类及意义；财政补贴的内容；中国的公共支出现状及存在问题；公共支出的成本-效益分析。
考试要求
1．掌握公共支出；瓦格纳法则；社会保障支出；财政补贴；社会保险；社会救济；公共消耗性支出；公共转移性支出等概念。
2．理解公共支出的增长规律；公共支出的原则；国防支出；公共教育支出的必要性；政府教育资金的配置方式；公共保健支出的必要性；公共保健支出的改革方向；公共投资支出的意义和特点；社会保障支出的分类及意义；财政补贴的内容；中国的公共支出现状及存在问题；公共支出的成本-效益分析。
七、公共收入的理论与实践
考试内容
税收；纳税人；课税对象；税率；直接税；间接税；累进税；比例税；比较税率；累进税率；定额税率；所得税；流转税；财产税；产品税；要素税；从价税；从量税；价内税；价外税；一般税；特定税；中央税；地方税；税收的基本特征；税收三要素；税收的前转、后转、消转、税收资本化；税收的局部均衡分析；税收的一般均衡分析；税制结构设计的基本问题；税收原则；中国税制存在的问题及改革方向；我国现行主要税种；中国税收制度沿革。
考试要求
1．掌握税收；纳税人；课税对象；税率；直接税；间接税；累进税；比例税；比较税率；累进税率；定额税率；所得税；流转税；财产税；产品税；要素税；从价税；从量税；价内税；价外税；一般税；特定税；中央税；地方税等概念。
2．理解税收的基本特征；税收三要素；税收的前转、后转、消转、税收资本化；税收的局部均衡分析；税收的一般均衡分析；税制结构设计的基本问题；税收原则；中国税制存在的问题及改革方向；我国现行主要税种；中国税收制度沿革。
八、地方公共经济
考试内容
空间限制；俱乐部理论；蒂博特模型；地方政府职能；地方公共产品的空间限制；公共产品的层次性；地方公共产品的供给；地方政府的规模；地方分权的好处；施蒂格勒的分权模式；奥茨的分权定理；特里西的偏好误识论；地方税收的“四不原则”和六条标准；地方政府的收费与举债；补助地方政府的必要性；补贴的手段与效益；中国地方的公共经济。
考试要求
1．掌握空间限制；俱乐部理论；蒂博特模型等概念。
2．理解地方政府职能；地方公共产品的空间限制；公共产品的层次性；地方公共产品的供给；地方政府的规模；地方分权的好处；施蒂格勒的分权模式；奥茨的分权定理；特里西的偏好误识论；地方税收的“四不原则”和六条标准；地方政府的收费与举债；补助地方政府的必要性；补贴的手段与效益；中国地方的公共经济。
参阅：
1.《行政管理学》（第5版）夏书章主编 高等教育出版社 2013年
2.《公共经济学》（第2版）樊永明、杜莉 复旦大学出版社 2014年
