教育学人物及相关事件可以借助口诀记忆，培根首提出，纽斯来实现，康德首讲授，巴特来规范，极致夸大独立，卢梭爱自然，绅士的洛克在白板上画漫画，裴斯泰洛奇的爱情心理学，八鬼读一二三四五，民主的杜威新三中，倡两生一改做中学，斯宾塞准备生活。
培根首提出：培根首次提出教育学应独立；
纽斯来实现：夸美纽斯《大教学论》标志教育学诞生-教育学之父；
康德首讲授：康德首次在大学讲授教育学；
巴特来规范：赫尔巴特《普通教育学》标志着规范、独立的教育学诞生—科学教育学之父；
极致夸大独立：夸美纽斯-《大教学论》—教育学独立—班级授课、泛智教育思想；
卢梭爱自然：卢梭-《爱弥儿》-自然主义教育思想；
绅士的洛克在白板上画漫画：洛克-《教育漫话》-白板说、绅士教育；
裴斯泰洛奇的爱情心理学：裴斯泰洛奇-爱的教育、情感教育-教育心理学化；
八鬼读一二三四五：赫尔巴特-规范、独立-原则-二基础-旧三中心(传统教育代表人)-四阶段-五阶段；
民主的杜威新三中，倡两生一改做中学：杜威-《民主主义与教育》-新三中心(现代教育代表人)-教育本质(两生一改)-做中学；
斯宾塞准备生活：斯宾塞-准备生活说。
