学校的好与坏都是从各个方面反映出来的，比如被大家熟知的“考试工厂”衡水中学，今天小编要和大家分享2017衡水中学新生入学须知，原来处处细节无不流露出学校的贴心和“人情味”。
2017衡水中学新生入学须知有位家长分享了一篇衡水中学今年的高一新生入学报到须知。
在这份通知中，一如既往地展现了衡中的一个特点：细。不但提出很多具体要求，而且很多地方还专门在括号里给出原因。
从行文来讲，一份入学须知用了1200多字，确实有点不太经济，但对于学生及家长来讲，这种不厌其烦的详细描述，却是带来了很大方便。
那些看似啰嗦的说明性文字，也使得生硬的规定多了些人情味，让家长更容易接受。
衡水中学工作另一个特点是善于利用网络。比如学生的基本信息注册登记，已经要求通过网络提前录入，分班结果(校区、班级、教室、宿舍位置等)，以及班级任课教师，都通过校园网提前公布。和有些学校在开学第一天，数千名学生挤在通告栏前找自己的分班信息相比，无疑省去了很多时间，提高了效率。
虽然儿子已经从衡中毕业了。但对每年开学的信息都尤其关注。特别是之前的那些印象回忆，印象很深刻，分享给大家。
一是衡水中学班主任的配备。
带着孩子去报道那天，发现班里负责接待的居然是两位老师。一位是班主任，另一位也是班主任。衡中学生习惯称班主任为“老班”，另一位年轻的班主任被称为“小班”。
儿子的班主任由年级主任兼任。在我的印象里，一般学校的年级主任是不任课的，更不用说当班主任。但衡中的年级主任都要任课，而且当班主任。
后来才知道，衡中的校级领导大多也都担任班主任并任课。
年轻的“小班”应该是新教师，协助班主任做班里的管理工作。
对此，同样作为教师的我，第一感觉就是，这样的模式既有利于减轻班主任的工作量，又有利于年轻教师的成长。
客观地说，衡中的师资力量也许并不算特别强，年轻人也特别多，但他们都成长得特别快。我觉得这里面可能有一些制度性的原因。
二是衡水中学班主任的服务很贴心。
孩子在初中毕业之前从未独立生活过，现在送入被外界称为“监狱”的学校，家长的担心是可以想象的。
开学那天，走出衡中的校门踏上归程，但心已经留在了衡中。
但班主任仿佛知道家长的心思，我们还在回家的高速上，班群里就看到了班主任发上来的照片。
老师从各个角度拍摄学生在班里的照片，保证每个家长都能够看到自己的孩子正脸。
晚上是班级内部的联欢会，大家自我介绍，展示才艺，两位班主任老师全程录像，并把视频一段一段上传到群里，几乎是在“现场直播”。看到孩子们快乐地融入了新的集体，家长们的顾虑也逐渐打消。一直到接下来的军训，这样的“直播”都在持续。
老师不断把照片及视频上传，让家长能够及时了解孩子们的状况，分享孩子们的快乐。这样贴心的服务，在最大程度上消除了家长们的担心。
三是衡水中学家校互联网络的应用。
衡中的网站上有一个家校互联系统，每个学生都有一个用户名和密码。登录之后，家长可以查询孩子从生活到学习各方面的信息。
而衡中老师的敬业精神也不是盖的，大型考试成绩从不过夜，下午考完，到半夜肯定能从网上能查到成绩。家长们虽然看不见孩子，但通过网络，能够比较完整地了解孩子的学习生活情况。
