在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。考高分网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，考高分网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。
【问：能级改变和光子能量关系？】
答：原子能级的变化对应其吸收和辐射光子的过程。
原子辐射光子，其能量减小，满足方程：hγ=e初—e末，原子吸收（俘获）光子后，其能量增加，能量关系是：hγ=e末—e初。
值得说明的是，原子只能吸收（或辐射）固定某几种频率的光子，需满足光子的能量等于能级之差）。
【问：反冲现象是什么运动情况？】
反冲现象指在系统内力的作用下，系统内的部分向某方向运动（产生动量变化时），根据动量守恒，系统内其余部分物体就会向相反的方向发生动量变化。
比如，喷气式飞机或火箭等等。
【问：电容大小取决于哪些因素？】
答：电容器电容的大小取决于两板的正对面积、板间距离与介质。
大小决定公式c=εs/4πkd；另外还有电容的计算式c=q/u；后者并不是决定c大小的物理量，主要是用来计算的。
参考下电阻r=ρl/s来理解电容大小的决定因素。
【问：半偏法测电流表电阻，测量结果偏大还是小？】
答：偏小。
因为电阻箱的连入，（越并越小）导致电路中总电阻偏小，干路总的电流比原来满偏时要略大些，导致通过电阻箱的电流比半偏数还要大，因此测量所得值比真实值略偏小。
【问：知识点之间关系怎么梳理清？】
答：同学们在课下要及时梳理所学内容，多做总结。
比如洛伦兹力和安培力，这些知识点之间的联系是什么，都有哪些使用前提，多用在哪些情况下，要在课下总结好。
平时多下功夫去总结，才能理清各个考点及其之间的关系，才能熟练掌握住。
以上能级改变和光子能量关系？由考高分网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是考高分网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。
在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。在高中物理中一些基本概念和结论的理解并不难，例如物体受力平衡时，物体所受的合外力为零;例如牛顿第二定律F合=ma等等;但熟记这些概念和定律并不够，重要的是如何教学生在具体题目中应用这些概念和定律，习题课教学就是学生逐步掌握解题方法和能力的过程。
学习物理要培养自己定期复习总结的习惯。复习不是知识的简单重复，而是知识升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。
物理是与我们日常生活联系最密切的一门学科。物理的解题方法不像化学一样需要死记硬背，它要求的是个人对物理解题思路的理解。只要把解题思路想明白了，那么这道物理题就解出了一半，那么这个解题思路的训练是很重要的，这个训练最好就是从基础题目做起，把简单的题目做熟悉了，再去研究那些有难道的题目，想一下自己的解题思路跟标准答案有什么差别，自己找出自己的薄弱部分，重点做出训练。
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