在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。考高分网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，考高分网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。
【问：静摩擦力一定比滑动摩擦力小吗？】
答：说法太极端，不正确，有时候静摩擦力是要比滑动摩擦力大的。
不过，我们高中物理题中研究的问题往往是理想的，如果题目中没有特殊说明，我们认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，这个前提下，物体所受到的静摩擦力小于等于滑动摩擦力。
【问：磁场中讲到两个力，洛伦兹力和安培力间有何关系？】
答：两个力都是磁场作用在物体上的力，这是共性。
单独一个带电粒子所受到的磁场力是洛伦兹力，而安培力是一个杆件所受到的力。
我们可以这么认为：安培力是杆件上无数粒子所受洛伦兹力的“合力”。
推荐同学们去查看2013年北京高考物理第24题。
【问：三个宇宙速度分别是什么？】
答：第一宇宙速度大小是7.9km/s，它是地球卫星的最小发射速度，同时它也是地球卫星的最大环绕速度。
第二宇宙速度大小是11.2km/s，使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度，或者说是卫星逃逸地球的发射速度。
第三宇宙速度的大小是16.7km/s，它是使物体挣脱太阳引力束缚（逃逸太阳系）的最小发射速度。
【问：简谐振动的图像一定是正弦（余弦）图像吗？】
答：简谐振动是机械振动的一种，是严格满足回复力f=-kx的振动模式。
由f=-kx，可得a=-kx/m，从数学微积分与导数的角度来分析，加速度a是位移x的二次导数，不难看出，只有满足x（t）为正弦（或余弦）函数时，a=-kx/m才能满足右侧x进行二次求导得到a。
【问：课下需要总结吗？】
答：及时总结所学内容，对物理学习非常重要。
以上静摩擦力一定比滑动摩擦力小吗？由考高分网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是考高分网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。
问题：力学，运动学还可以，电学，磁场学不好？
答：电磁学的背后其实就是力学，是平抛运动和圆周运动的深入理解，是受力分析的拓展，也是能量动量的延伸。电磁学这方面要多问为什么，为什么粒子可以这样运动，要理解各种题型背后的原理，现在如果才高二的话，尽量不要选择去记忆题型，还是多从为什么上入手比较好。
问题：现在在复习波，觉得好难啊，老师，我该怎么学呢？
答：波其实比较喜欢考察波动图像和振动图像结合的问题，一个能得到周期，一个能得到波长，进而能得到波速，同时从振动图像中，能知道其中一个质点的振动方向，进而能在波动图像中判断出波的传播方向。注意多解性问题，难题不多，考的内容也一直都是那么几个，加强整理的话，我相信你能把波收入囊中，加油!
问题：老师您好，我的物理动量老师错，有没有典型例题呢？
答：动量重点题型：一、多过程问题：比如跳车，抛物体之类的;二、碰撞模型：①弹性碰撞，既要有动量守恒的表达式也要有能量守恒的表达式②完全非弹性碰撞：既要有栋梁守恒的表达式也要有能量守恒的表达式;三、斜面模型和圆弧模型;四、人船模型;五、爆炸和反冲模型;六、子弹木块模型(滑板滑块模型)。
问题：我电学学的不是很好但是不知道补应该从那入手？
答：对于电学一般大家都是比较茫然的。关键在于整理，举个栗子：电场强度E，那么跟它有关的，就有E=F/q，E=kQ/r2，E=U/d，考虑每个式子的适用条件，以及q和Q的不同，对电场有无影响，同时注意电场强度的大小还可以从电场线的疏密来判断，电场强度是矢量，矢量要注意迭加过程中的平行四边形法则。这样你就能一步步延伸开去，把模型和知识点综合到一起了。
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