在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。考高分网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，考高分网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。
问题和答复如下：
【问：用分压电路测电阻阻值，滑动变阻器有何要求？】
答：分压电路实际上是一个混联电路。
我们要求滑动变阻器的电阻略小于待测电阻阻值，或者接近。
如果选择的滑动变阻器阻值远大于待测电阻，滑动变阻器的调节区间会很窄，而且变阻器中间很长一段都没有用。
同学们可以带几组数据自己计算下，分析下滑动变阻器在中间位置左右的调节情况。
【问：转数的单位是什么？转数与频率间是什么关系？】
答：频率与转数的单位是一致的，两者的关系犹如米与光年一样。
转数一般用在电动机（发电机、振动筛）上，单位往往是转每分钟（/min），在此笔者举一个简单的例子，如下：周期t是0.1s，也就是说0.1s物体运动一圈，则转数就是每秒转10圈，每分钟而言，转数就是600转/min；频率f就是t的倒数，为10，两者区别就在这里（相差60倍）。
但要知道频率的范围要广，比如电磁波也是有频率的。
【问：在什么情况下考虑使用动量定理？】
答：动量定理公式ft=mv2-mv1，其内容是外力对物体的冲量等于系统动量的变化量。
当题目中出现时间，或者求时间，题目中已知动量（速度）大小，或者研究动量改变时，我们可以使用动量定理来试一试。
但这些分析与归纳仅是经验之谈，并不是绝对准确的的。
【问：摩擦力怎么求？】
答：从性质来看，摩擦力分为两种，计算方法是不一样的。
如果两个物体没有相对运动，这时摩擦力为静摩擦力。
通过画受力图，研究其他外力来确定。
滑动摩擦力与之对应，物体间必须要有相对运动。
需要根据其公式f=μn来求解，μ指的是滑动摩擦系数，n是两个物体之间的压力。
【问：怎样在考试前突击复习？】
答：物理试卷的难度主要是命题综合，建议同学们考前把知识点梳理清晰，打开教材，按照里面的目录，把所有知识默默过一遍。
这样，你就知道自己哪些知识没有掌握牢了。
此外，就是要把哪些能联系在一起命题的知识点找出来，再翻看前期做过的一些类似考题，找出一些命题规律来，这对你考试考高分非常有帮助。
以上用分压电路测电阻阻值，滑动变阻器有何要求？由考高分网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是考高分网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。
在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是知识的简单重复，而是升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间，章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现,厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法，学习习惯，学习心理。
最重要，包括课堂老师的总结，下课后自我预习复习的总结，错题的总结，最好找一个本，记录体会，平常多翻翻，对于公式，记忆还需要理解，根据具体情况适当运用，注意公式的运用范围。
诚然，物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，按照前面谈到的去做，理解注重思考物理过程，不死记硬背，常动手，常开动脑筋思考，不要一碰到问题就问同学或老师。在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去寻找乐趣，就能培养自己学习物理的兴趣。
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