在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。考高分网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，考高分网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。
【问：牛顿第二定律适用于多个物体吗？】
答：多个物体间没有相对运动，可以看做一个整体，牛顿第二定律就是成立的，公式f=ma，f是合外力（不包括物体之间的内力），m是所有物体的质量，a是整体的加速度。
如果不能当成一个整体分析，显然加速度不同，牛顿第二定律不能用。
【问：受力分析投影的xy轴怎么确定？】
答：x轴与y轴的建立是有原则的，不能随随便便建立。
我们规定物体运动或运动趋势的方向为x轴方向，与之垂直的方向规定为y轴，便于后面的分解。
【问：安培力推导出洛伦兹力的过程？】
答：恒定电路中有电流的微观表述公式i=nqsv；f安=bil，代入i的表达式后可得f安=bvq*nsl；其中n指的是单位体积粒子数（体积密度），sl乘积为体积。
安培力可以认为研究导体上大量粒子所受洛伦兹力的总合力，显然f洛=bvq；这就是推导过程。
【问：向心力是力吗？】
答：向心力不是力，不满足力的定义条件，其只是力的一种表现形式。
严谨来讲，并不能说物体“受到向心力的作用”。
我们可以说：重力和压力共同提供了向心力；或者说：物体在重力与支持力提供的向心力作用下，做圆周运动。
很多同学挂在嘴边的“小球受到向心力”，作圆周运动，严格来说是不科学的。
【问：物理考点间联系如何梳理？】
答：同学们在课下要及时梳理所学内容，多做总结。
比如非纯电阻电路和纯电阻电路，这两个知识点之间的联系是什么，都有哪些使用前提，要在课下总结好。
平时多下功夫去总结，才能理清各个考点及其之间的关系，才算是把物理学通学透了。
以上牛顿第二定律适用于多个物体吗？由考高分网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是考高分网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。
问题：想自学学习物理，有什么学习方法能提升效率？
答：可以去网上找物理学习的视频自己学习，把握每一章的重点、难点、易错点。因为新知识如果自己去看的话很难有一个系统的把握，也抓不住重点，效率比较低。跟着视频学习过之后自己再把学过的内容梳理一遍，需要理解和记忆一定要掌握熟练，然后进行练习巩固。同时准备一个错题本，把平时练习做错的题认真整理总结，经常拿出来复习巩固。
问题：基础没学好，现在想补上来该从哪几方面来学。
答：课前做好预习，课上紧跟老师的进度学习新知识，在课堂上做好笔记，把课上没有听懂的内容赶紧记下来，课下及时的请教老师或者同学把问题解决掉。在学习新知识时如果遇到以前学过但没有掌握的知识时，用笔记记下来，然后课下抽时间解决掉。在学习时我建议你从基础入手，把每一个物理量的定义、表达式、性质、单位等都理解掌握，把该记的公式记牢固，然后课下有掌握不牢固的地方复习巩固之后及时的做题巩固，平时进行大量的练习，通过练习来提高知识的熟练度。
问题：物理题海战术真的有效吗？
答：真实有效!前提要做没有做过的题或者是针对某个没有掌握的知识点的题，从题中学习分析问题的方法和一些简便的解题技巧，还有就是对知识熟练度进行巩固提升。
问题：上课老师讲的好像都听得懂，就是考试不知道做？
答：老师讲的是老师的思路，听的时候虽然能听懂，但是由于自己没有独立思考，所以思维练不上去，看别人做事情，不代表自己就会做，平时练习的时候一定要静下来心来思考，如果做不出来询问老师的时候一定要把自己的想法说出来，让老师给你指出具体哪个位置分析不正确。
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