在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。考高分网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，考高分网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。
问题和答复如下：
【问：做曲线运动的条件是什么？】
答：物体受到的合外力与速度不在同一直线上时，运动轨迹就是曲线。
反之，当物体的速度方向永与受到合外力方向在同一直线上时（与力大小无关），质点要么做加速直线运动（力与速度方向一致的情况），要么就做减速直线运动（合力与运动方向相反时），或者是匀速直线运动模式（此时合外力为零）。
【问：利用纸带求解加速度的方法？】
答：利用打点计时器打出来的纸带，可以求解匀变速直线运动中的加速度。
求解公式为△s=a*t*t；其中，△s指的是相邻的两时间内的位移差。
比如，△s=s5-s4；s5是第五段时间内的位移，s4类似，是第四段时间内的位移。
【问：摩擦力怎么计算？】
答：从性质来看，摩擦力分为两种，计算方法是不一样的。
静摩擦，指的是接触的两者间没有相互运动的一种摩擦力，通过受力分析，画受力图，研究其他外力来确定。
滑动摩擦力的含义在“滑动”二字上，是有相对运动的摩擦力，根据其公式f=μn来求解，其中，μ指的是滑动摩擦系数，n是两个物体之间的正压力。
【问：综合题中如何判定摩擦力的性质？】
答：很多牛顿动力学综合题中，需要判定出摩擦力的性质，否则没法继续分析。
我个人的解题思路：假设两个物体间为静摩擦力，把两者当成一个整体，求解加速度，然后根据这个加速度再单独分析其中一个物体，看看它所受摩擦力是不是比最大静摩擦力小，如果是，前面假设成立，物体间是静摩擦力；如果不是，那就一定是滑动摩擦力。
【问：物理知识间的关联如何搞清？】
答：要及时梳理所学内容，多做总结。
比如洛伦兹力和安培力，这两个知识点之间的联系是什么，都有哪些使用前提，要在课下总结好。
平时多下功夫去总结，才能理清各个考点及其之间的关系，才能熟练掌握住。
以上做曲线运动的条件是什么？由考高分网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是考高分网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。
问题：想自学学习物理，有什么学习方法能提升效率？
答：可以去网上找物理学习的视频自己学习，把握每一章的重点、难点、易错点。因为新知识如果自己去看的话很难有一个系统的把握，也抓不住重点，效率比较低。跟着视频学习过之后自己再把学过的内容梳理一遍，需要理解和记忆一定要掌握熟练，然后进行练习巩固。同时准备一个错题本，把平时练习做错的题认真整理总结，经常拿出来复习巩固。
问题：基础没学好，现在想补上来该从哪几方面来学。
答：课前做好预习，课上紧跟老师的进度学习新知识，在课堂上做好笔记，把课上没有听懂的内容赶紧记下来，课下及时的请教老师或者同学把问题解决掉。在学习新知识时如果遇到以前学过但没有掌握的知识时，用笔记记下来，然后课下抽时间解决掉。在学习时我建议你从基础入手，把每一个物理量的定义、表达式、性质、单位等都理解掌握，把该记的公式记牢固，然后课下有掌握不牢固的地方复习巩固之后及时的做题巩固，平时进行大量的练习，通过练习来提高知识的熟练度。
问题：物理题海战术真的有效吗？
答：真实有效!前提要做没有做过的题或者是针对某个没有掌握的知识点的题，从题中学习分析问题的方法和一些简便的解题技巧，还有就是对知识熟练度进行巩固提升。
问题：上课老师讲的好像都听得懂，就是考试不知道做？
答：老师讲的是老师的思路，听的时候虽然能听懂，但是由于自己没有独立思考，所以思维练不上去，看别人做事情，不代表自己就会做，平时练习的时候一定要静下来心来思考，如果做不出来询问老师的时候一定要把自己的想法说出来，让老师给你指出具体哪个位置分析不正确。
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