在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。考高分网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，考高分网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。
【问：物体之间的摩擦力如何计算？】
答：摩擦力根据性质的不同分为两种，其计算方法是不一样的。
静摩擦指的是两者没有相互运动的摩擦力，一般是通过画受力图，结合题意，借助于研究其他外力来确定。
滑动摩擦力的含义在“滑动”二字上，是有相对运动的摩擦力，需要根据其公式f=μn来求解，μ指的是滑动摩擦系数，n指的是两个物体之间的压力。
【问：系统机械能的变化与什么有关系？】
答：机械能的变化量等于除了系统重力和内部弹力外，其它力所做的功的代数和。
这些“其它力”如果是做正功，则机械能会增加；反之则减小。
【问：分子势能大小有什么决定？】
答：分子间具有由它们的相对位置决定的势能，叫做分子势能。
分子势能直接影响因素就是分子的距离，宏观上就是物体的体积大小。
分子间的作用表现为引力时，随着分子间的距离增大分子势能逐渐变大；两分子间的作用表现为斥力为主时，分子势能随着分子间距离增大而减小。
【问：动量与冲量是一样的吗？】
答：两者描述的问题截然不同，却又有联系。
动量研究的是某个时刻的量（p=mv），而冲量是个过程量，描述的是某个过程中力f的行为与效果（i=ft）。
我们说在某个时刻动量的大小是多少，在某个过程中，外力做了多少的冲量。
做个比喻，动量就像是“动能”，而冲量就像是“功”。
【问：物理知识如何彻底消化掉？】
答：物理比较抽象，吃透一个考点除了明白其概念外，还要辅助进行练习。
一个典型的考点，可以命不同类型的题，每个类型的题练个两三次，加上参考答案的分析和自己的归纳，你就能把这个知识点彻底理解并吃透。
课堂老师也会集中的发该知识点的题目，这是一个好机会，要认真对待，把常出的题型记住。
以上物体之间的摩擦力如何计算？由考高分网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是考高分网小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。
兴趣是最好的老师，孔子曾在两千多年前就提出了“知之者不如好之者”，陶行知先生也曾说过：“学生有兴趣，就肯用全部精神去做事，学与乐不可分。”学生的学习兴趣是推动其内部学习动力的一个重要途径，个体一旦对学习产生了高中物理学习兴趣，就能提高学习活动的效率。
第一、要认识到物理这个学科的功用。学生充分把每节课所学的物理知识和工农业生产有机地联系起来，从简单的生活常识煮饭、烧水到自然现象中的雾、露、霜的形成，以及火药发明、原子弹、人造卫星的上天等物理常识着手，使自己懂得学好物理知识是人们认识自然、改造自然、提高生活水平的重要手段。
第二、要能体味到物理学科其实“很好玩”。高中正处在思维活跃、“爱玩”、“爱摆弄”的时期。正由于这样，学生可以采取将传统看法中的“玩物丧志”影响学习，转变为“玩物益智”利于学习。你们可以将课本、期刊等媒体上的许多奇思妙想(最好是自己的独创、原创的构想)拿来尝试着做一做;即使不成功，但是动手多了、动脑多了，自己的实验和观察能力就能提高了。观察能力、动手能力提高了，兴趣自然被激发、被提升。
总之，我们学生在学习物理过程中，可能会遭受些小挫折、小失败，但请一定要注意保护好自己的学习兴趣，保存好足够的求知欲、好奇心。因为“兴趣是最好的老师”。
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