如何利用元素化合物的性质探究设计化学综合实验？化学综合实验，作为高考全国卷必考题型，一般作为理综化学的第一道大题，涉及必修一、必修二的元素化合物知识，涉及选修六的化学实验。
高中化学知识点总结怎样学好高中化学高考化学必考知识点高中化学沉淀口诀
化学综合实验包括基础的仪器的辩识与使用方法，物质检验、分离和提纯的操作，实验现象的描述，实验方案的设计与评价等。
而纵观近两年全省的实验题得分，除了厦门一枝独秀、独领风骚，其他各地市基本上可以用惨不忍睹这个词来形容，15分的题目平均分大概5分左右。我想，这除了我们高中生很少进实验室，很少自己动手实验，更少自己设计实验方案，肯定有必然的联系。
点击查看：高考化学实验题答题技巧
另一方面，这也可能和我们在日常教学中、在高三复习中，往往由于进度原因，效率原因，忽视学生化学实验设计与评价的思维训练，导致学生综合实验素养不足，对于解答陌生环境的实验题心存恐惧，不敢面对。
作为高中化学日常教学的核心，元素化合物知识必然占据大部分的学习和复习时间，但最终呈现出来的效果差强人意。
学习学不下去了可以看下这本书，淘宝搜索《高考蝶变》购买
学生在学习、复习元素化合物知识时，往往会觉得枯燥乏味，在解题时也会感觉用不上力量。通过今天两节课，我想我们的元素化合物复习完全可以和化学综合实验结合起来，在整理探究元素化合物性质的环节中，设计物质制备、检验、性质实验、尾气处理等相关操作，深入理解应用基本实验装置的选择与搭建，实验药品的选择和作用分析;
通过学生的真实反馈，学生的不同层次，根据材料设计、改编基于学生认知的试题，基于高考的真实踢深提升。
有效审题，按点答题。
