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2020年全国硕士研究生考试:政治马克思主义原理查漏补缺(二)

2020年全国硕士研究生考试:政治马克思主义原理查漏补缺(二)

革命和改革

 

一、社会革命的实质和根源

 

1、社会革命的实质是革命阶级推翻反动阶级的统治,用新的社会制度代替旧的社会制度,解放生产力,推动社会发展。它是阶级斗争的最高形式,是社会形态的质变。

 

2、国家政权从反动阶级手里转移到革命阶级手里,是实现社会形态变革的首要的、基本的标志。

 

3、社会革命根源于社会基本矛盾的尖锐化。生产力的发展和旧的生产关系、经济基础的发展和旧的上层建筑之间出现矛盾冲突,是社会革命爆发的根本原因。

 

二、革命对社会发展的作用

 

革命在社会发展中的重荽作用表现在:革命是实现社会形态更替的重要手段和决定性环节; 革命使入民群心专注造历史的积极性和主动性得到充分发挥;革命能改造和教育群众以革命阶级本身;革命解放生产力,促进生产力的发展。

 

马克思主义重视革命的伟大作用.同吋也不否认改良作为革命的一种补充手段、为争取劳动者境况的改善所起的作用。马克思主义不拒绝改良,但反对改良主义。

 

三、改革的性质和作用

 

1、改革是同一种社会形态发展过程中的量变,是统治阶级为了巩固和完善自己建立的社会制度而在社会各个领域采取的革新举措。

 

2、改革在社会历史发展中的重要作用集中表现在,它是在一定程度上解决社会基本矛盾,促进生产力发展,推动社会进步的有效途径和手段。

 

3、社会改革所涉及的领域是多方面的,包括经济改革、政治改革、文化改革等。如果说,社会革命适用于解决现存的社会基本制度问题,把生产力从已不能容纳它的旧的生产关系中解放出来,那么,社会改革则适用于解决旧的社会体制,在不改变社会基本制度的前提下,对生产关系和上层建筑的某些方面和环节进行变革,从而促进生产力发展和社会进步。

 

四、社会主义社会的改革

 

社会主义改革是社会主义制度的自我完善、自我发展,是为了解放生产力,发展生产力,促进社会全面进步。改革的直接对象是束缚生产力发展的旧体制和思想观念等。改革就是要用新体制取代旧体制,使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。

 

 

资本原始积累

 

一、资本主义生产关系的产生

 

1、资本主义生产关系的实质就是以私有制为基础的雇佣劳动制。

 

2、资本主义生产关系的产生,是人类社会基本矛盾作用的结果。最早的资本主义的萌芽是14 世纪末15 世纪初在地中海沿岸的一些城市里首先出现的。最早的资产者主要是以下两个途径形成的:其一,从小商品生产者中分化出来;其二,由商人和高利贷者转化而成。

 

二、资本的原始积累

 

1、最早的资本是通过资本原始积累而产生的。资本原始积累就是使生产者与生产资料相分离,将货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程。这个过程一方面使社会的生活资料和生产资料转化为资本,另一方面使直接生产者转化为雇佣工人。

 

2、在西欧,资本原始积累开始于15 世纪后30 年,经过16 世纪的高潮,一直延续到19 世纪初才告结束。资本原始积累主要是通过两个途径进行的:一是用暴力手段剥夺农民的土地;二是用暴力手段掠夺货币财富。新兴资产阶级还通过国债制度、课税制度和保护关税制度,加强对国内人民的剥削,积累起巨额货币资本。

 

三、资本主义生产方式的形成

 

1、资产阶级革命为资本主义生产方式的形成确立了政治前提;

 

2、产业革命使机器大工业彻底代替了工场手工业,为资本主义生产方式的形成建立了物质技术基础。

 

 

人民群众是历史的创造者

 

一、英雄史观与群众观

 

1、英雄史观与群众观两种历史观在历史创造者问题上的对立,具体表现为是英雄创造历史还是人们群心专注造历史。

 

2、英雄史观的产生有其深刻的认识根源、社会历史根源和阶级根源。从认识根源看,英雄史观之所以产生,主要是因为停留于历史现象的表面,把活动在历史舞台前面的少数英雄人物的作用尤其是他们的意识的作用加以夸大并绝对化,而把默默无闻的广大人民群众及其历史活动置于视野之外。从社会历史根源看,英雄史观的产生同社会生产力水平较低,大多数人从事物质资料的生产活动,少数人从事政治统治、垄断精神文化生活有关。

 

从阶级根源看,剥削阶级的思想家为了维护本阶级的利益,出于阶级偏见,不敢承认广大人民群众的历史作用,而需要用英雄史观来为自己服务。这是英雄史观得以产生并长期占据统治地位的重要原因。

 

二、现实的人及其活动与社会历史

 

现实的人是指基于自身需要和社会需要而从事一定实践活动的、处于一定社会关系中的、具有能动性的人。

 

社会历史的本质就是人的实践活动。“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”

 

三、人的本质

 

人的本质包含了两方面的内容。其一,人与动物的区别。在这个层次上,人的本质是劳动。劳动是最基本的实践活动,是人类最基本的存在方式。其二,人与人的区别。在这个层次上,人的本质是一切社会关系的总和。人的属性包括自然属性和社会属性;其中根本属性即本质在于社会属性。在阶级社会里,人的社会性表现为阶级性。

 

人的本质不是天生就有的,也不是所有个体的抽象物,而是在各种社会实践中、各种社会关系中形成的,并且伴随其变化而变化。总之,与唯心史观不同,唯物史观认为,人的本质是社会的而非生物的、具体的而非抽象的,历史的而非永恒不变的。

 

四、人民群众在创造历史过程中的决定作用

 

1、人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们;从量上说是指社会人口中的绝大多数。在不同的历史时期,人民群众有着不同的内容,包含着不同的阶级、阶层和集团。人民群众的最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。

 

2、人民群众是社会发展的决定性力量。其理由有:其一,人民群众是社会物质财富的创造者;其二,人民群众是社会精神财富的创造者;其三,人民群众是社会变革的决定力量。人民群众的总体意愿和行动代表了历史发展的方向,人民群众的社会实践最终决定历史发展的结局。

 

人民群心专注造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约。经济条件对于人民群众的创造活动有着首要的、决定性的影响。精神文化条件也是制约人民群心专注造活动的重要因素。

 

五、群众路线和群众观点

 

1、唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理,是无产阶级政党的群众观点和群众路线的理论基础。

 

2、群众观点就是坚信人民群众自己解放自已的观点,全心全意为人民服务的观点,一切向人民群众负责的观点,虚心向群众学习的观点。群众观点是无产阶级政党的根本观点。

 

3、群众路线是在群众观点的指导下形成的,是群众观点在实际工作中的贯彻运用。其基本内容是:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本路线,也是党的根本领导方法和工作方法。

 

 

个人在社会历史中的作用

 

一、个人与社会历史

 

个人是指社会群体中单个的成员,是社会的一个“分子”。个人在历史上的作用存在着差别。有的人的作用大些,可称为“历史人物”;有的人的作用小些,可称为“普通个人”;有的人对历史发展起促进作用,有的人对历史发展起阻碍作用。

 

二、历史人物在历史的发展过程中的作用

 

按照个人对社会历史起作用的程度和方式的不同,可以区分为普通个人和历史人物。普通个人属于人民群众范畴,他们对社会发展都有或大或小的贡献,其总和构成了人民群心专注造历史的活动。

 

历史人物是指在社会发展过程中起过重大作用的人物。在历史人物中,对那些反映时代要求,代表进步阶级或阶层利益,对社会发展起显著促进作用的代表人物,称之为杰出人物。

 

历史人物特别是杰出人物在社会发展过程中起着特殊的作用。其主要表现有:其一,历史人物是历史事件的发起者、当事者;其二,历史人物是实现一定历史任务的组织者、;其三,历史人物是历史进程的影响者,它可以加速或延缓历史任务的解决。

 

总之,历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用,有时甚至对历史事件的进程和结局发生决定性的影响,但不能决定历史发展的基本趋势。

 

三、评价历史人物的科学方法

 

唯物史观主张评价历史人物时,应该坚持历史分析方法和阶级分析方法。

 

历史分析方法要求从特定的历史背景出发,根据当时的历史条件,对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。

 

阶级分析方法要求把历史人物置于一定的阶级关系中,同他所属的阶级联系起来加以考察和评价。一定的阶级总是要推举或产生出自己的代表人物,以表达自己的利益和愿望,因而历史人物的作用受到阶级的制约;历史人物的命运,也往往同他所属的阶级的兴衰沉浮息息相关。

 

坚持历史分析方法和阶级分析方法。对于他们的功绩和失误,应放到特定的历史条件下来认识,作出实事求是的评价。

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