不定式的语法功能：除不能作谓语，其他句子成分都可。常见考法有：1.不定式作状语;2.it作形式主语代替后面的不定式;3.不定式的否定形式4.被动语态中的不定式;5.不定式省to情况;6.不定式作定语的情况。
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不定式做句法成分不定式短语作主语时，可以直接放在句首，但在很多情况下，尤其是在疑问句和感叹句中，往往放在谓语之后，而用先行代词it作形式主语。不定式由“to十动词原形”构成，其否定形式是“nottodo”。不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化.不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语.不定式的逻辑主语有时用“for十名词或代词宾格”构成。
1.不定式作主语
Toseeistobelieve.
常用it作形式主语
It'sforsb/It'sofsb
1)forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等：
It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.
2)ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,foolish,cruel,right。
It'sveryniceofyoutohelpme
Toservethepeopleismygreathappiness.为人民服务是我的最大幸福。
Itisrighttogiveupsmoking.戒烟是对的。
不定式作主语常见句型如下：
a.Itis+adj(easy,important,difficult…)+不定式
b.Itis+n(apity,apleasure,one’sduty,ashame)+不定式
c.Ittakes/needs/requires+sometime(hours,months,days,patience…)+不定式
It’simportantforustolearnEnglishwell.我们学好英语很重要。
It’smydutytoteachyouhowtobeausefulperson.教你如何做一个有用的人是我的职责。
Itrequirespatiencetobeagoodteacher.当个好老师需要耐心。
2.不定式作宾语
不定式短语作宾语时，位于及物动词之后。可以直接用不定式作宾语的动词很多，常见的有：agree,afford,tend,ask,decide,determine,expect,fail,hope,learn,intend,manage,offer,plan,promise,refuse,want,wish等。例如：
Iofferedtohelpher,butsherefused.我提出帮助她，但她拒绝了。
Hepretendednottohearme.他假装没听见我(的声音)。
Idon’twanttosoundlikeI’mspeakingillofanybody,butthemanager’splanisunfair.
我不想听起来象在说别人坏话，但经理的计划是不公平的。
如果还带有宾语补足语。往往把不定式宾语放在宾语补足语之后，而用it作形式宾语。常用动词有feel,think,find,believe, consider,make等。例如：
Ifinditinterestingtoworkwithhim.我发现与他共事很有趣。
Wefeelitourdutytohelpothers.我们认为帮助别人是我们的责任。
Scienceandtechnologyhasmadeitpossibleformantoflyinspace.科学技术已经使人类能够遨游太空了。
下列动词后可接疑问词+不定式：
teach、decide、wonder、show、learn、forget、ask、findout、advise、know等
例如：
Canyouteachmehowtousethecomputer？你能教我使用电脑吗？
Idon’tknowwhattodonext.我不知道下一步怎么办。
IwanttospeaktoTom.
pleaseshowushowtodothat.
3.不定式作宾补
不定式作宾语补足语位于宾语之后，表示宾语的动作或状态。常用于以下动词之后：ask,tell,advise,allow,enable,expect,force,get,like,order,teach,want,invite,wish,beg等。例如：
Heaskedmetodotheworkwithhim.他要我与他一起干。
Youshouldgetmorepeopletohelpyou.你应该多找些人帮你。
Theteacherexpectedeveryonetostudyhard,老师希望每个人都努力学习。
注意：
a.在see，watch，lookat，notice,observe，have，let，make,hear，listento，feel，help等词后的补足语中，不定式不带to。例如:
Ioftenhearhimsingthesong.我经常听见他唱这只歌。
Theteacherusuallymadethestudentsrecitethetext.老师通常让学生背颂课文。
Wouldyoupleasehelpme(to)repairmybike？请帮我修理自行车好吗？
但是这些句子如果变成被动结构时,就必须带to。例如:
Heisoftenheardtosingthesong.人们常听到他唱这只歌。
Thestudentswereusuallymadetorecitethetext.学生们常被要求背颂课文。
b.不定式动词在介词but，except，besides后面时，如果这些介词之前有行为动词do的各种形式，那么，这些介词后的不定式不带to，否则要带to.如：
Shecoulddonothingbutcry.她只是哭。
Whatdoyouliketodobesidesswim？除了游泳你还喜欢干什么？
c.主句含有不定式，后面有ratherthan,ratherthan后省to。
d.Whynot、hadbetter、wouldrather、can’tbut等词后省to。如：
Hecouldnotbutwalkhome.他只好走回家。
注意：e.常用带不定式作宾补的几种情况：
(a)主语+ask/require/tell/order/force/get/want/like+sb.todosth.
(b)主语+think/judge/suppose/believe/consider/imagine/consider/feel+sb.+tobe/tohavedone
(c)主语+callon/upon/dependon/waitfor/askfor+sb.+todosth.
a.Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.
b.Webelievehimtobeguilty.
4.不定式作表语
不定式可放在连系动词或be动词后面，形成表语。
例如：
Myjobistohelpthepatient.我的工作是帮助病人。
Ourmostimportanttasknowistomakeaplan.我们现在最重要的任务是制定一个计划。
注：作表语的不定式都带to，但当主语部分有实义动词do时，to可以省略。
例如：
Theonlythingwecandonowiswaitandsee.我们现在唯一能做的事就是等着看。
Myworkistocleantheroomeveryday.
5.不定式作定语
不定式做定语通常要放在被修饰的词后。例如：
Ihavesomebooksforyoutoread.我有一些书给你看。
Wehavealotofhomeworktodotoday.今天我们有很多作业要做。
Hehasn’tkepthispromisetowritetohisparentsregularly.他没有信守定期给父母写信的诺言。
注意：a.作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词。例如：
Heislookingforaroomtolivein.他在找房子住。
Thereisnothingtoworryabout.没有什么可担心的。
pleasegivemeaknifetocutwith.请给我一把刀用。
但是,不定式所修饰的名词是time，place或way，不定式后面的介词习惯上要省去。例如：
Hehadnomoneyandnoplacetolive.他没有钱，也没有房子住。
b.当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同.试比较：
Haveyouanythingtosend？你有什么东西要寄吗？(不走式tosend的动作执行者是you)
Haveyouanythingtobesent？你有什么要(我或别人)寄的东西吗？(不定式tobesent的动作执行者是已被省略的me或someoneelse)
c.下列词语后常接不定式作定语：chance、wish、right、courage、need、promise、time、opportunity、way、thefirst、thesecond、thelast、theonly等。
Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.他总是第一个到，最后一个走。
Ihavealotofworktodo.
6.不定式作状语
作状语，表示目的、原因、结果或条件
例如：
Icameheretoseeyou.(目的)我来是看你的。
Wewereveryexcitedtohearthenews.(原因)听到那消息我们很激动。
Hehurriedtotheschooltofindnobodythere.(结果)他匆忙赶到学校，结果发现没有人。
Tolookathim,youwouldlikehim.(条件)如果你见到，你会喜欢他的。
inorder(not)to,soas(not)to用来引导目的状语,
在enoughto,too…to,so…asto,such….asto,onlyto…结构中不定式作结果状语，其中onlyto…用于表示意想不到的结果。例如：
Thegirlwassokindastohelptheoldmanoffthebus.那个女孩很热心，帮助老人下车。
Inordertopasstheexam,heworkedveryhard.为了通过考试，他刻苦努力学习。
Weranallthewaysoasnottobelate.我们一路跑着，以免迟到。
Heistoooldtodothat.他太老了，不能做那件事了。
Theroomisbigenoughtoholdus.房间足够大，可以容纳我们。
Hehurriedtothestationonlytobetoldthetrainhadgone.他匆忙赶到车站，结果被告知火车已经开走了。
不定式也可在作表语用的形容词后面作状语。例如：
Iamverygladtohearit.我非常高兴听到这事。
Thequestionisdifficulttoanswer.这个问题很难回答。
1)目的状语
to…,onlyto(仅仅为了),inorderto,soasto,so(such)…asto…(如此……以便……)
Heransofastastocatchthefirstbus.
Icomehereonlytosaygood-byetoyou.
2)结果状语
WhathaveIsaidtomakeyouangry.
Hesearchedtheroomonlytofindnothing.
3)原因状语
I'mgladtoseeyou.
用作介词的to
to有两种用法：一为不定式+动词原形;一为介词+名词/动名词,to在下面的用法中是第二种，即to+名词/动名词：
admitto承认，confessto承认，beaccustomedto习惯于，beusedto习惯于，
stickto坚持，turnto开始，着手于，devoteoneselfto献身于，
bedevotedto致力于，lookforwardto盼望，payattentionto注意
7.省to的动词不定式
1)情态动词(除ought外，oughtto)：
2)使役动词let,have,make：
3)感官动词see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,smell,feel,find等后作宾补，省略to。
注意：在被动语态中则to不能省掉。
Thebossmadethemworkthewholenight.
=Theyweremadetoworkthewholenight.
4)wouldrather，hadbetter：
5)Why…/whynot…：
6)help可带to，也可不带to,helpsb(to)dosth：
7)but和except：but前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式。Hewantstodonothingbutgoout.
8)由and,or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去：
HewantstomovetoFranceandmarrythegirl.
9)通常在discover,imagine,suppose,think,understand等词后，可以省去tobe：Heissupposed(tobe)nice.
动词不定式的否定式放在不定式符号to前面
Tellhimnottoshutthewindow…
ShepretendednottoseemewhenIpassedby.
不定式特殊句型too…to…
1)too…to太…以至于不能…
Heistooexcitedtospeak.
2)如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定，too后那个词表达一种委婉含义，意为"不太"。
It'snevertoolatetomend.(谚语)
3)当too前面有only,all,but时，意思是：非常…等于very。
I'monlytoopleasedtobeabletohelpyou.
Hewasbuttooeagertogethome.
不定式特殊句型soasto
1)表示目的;它的否定式是soasnottodo。
Tomkeptquietabouttheaccidentsoasnottolosehisjob.
2)sokindasto——-劳驾
Wouldyoubesokindastotellmethetime？
不定式的形式和主、被动
形式主、被动主动被动
一般式todotobedone
进行式tobedoing
完成式tohavedonetohavebeendone
完成进行式tohavebeendoing
1)一般式：有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。
Heseemstoknowthis.
Ihopetoseeyouagain.=IhopethatI'llseeyouagain.
2)完成式：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。
I'msorrytohavegivenyousomuchtrouble.
3)进行式：表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。
Heseemstobeeatingsomething.
4)完成进行式：表示动作或状态从谓语动作之前一直持续到谓语动作发生。
Sheisknowntohavebeenthinkingovertheproblemformanydays.
动名词与不定式1)动名词与不定式的区别：
动名词表达的是：状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的
不定式表达的是：目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的
2)接不定式或动名词，意义相近。
begin/starttodo=begin/startdoing;continuetodo=continuedoing
3)不定式作独立成分
例如：Totellthetruth，Idon’tagreewithyou.说实话，我不同意你的观点。
4）不定式与疑问词who，which，when，where，how，what等连用，在句中起名词作用，可充当主语、表语、宾语等.
例如：
Hedidn’tknowwhattosay.(宾语)他不知道说什么。
Howtosolvetheproblemisveryimportant.(主语)如何解决问题是非常重要的。
Myquestioniswhentostart.(表语)我的问题是何时开始。
注意：在与why连用时，只用于why或whynot开头的简短疑问句中，后面紧跟的动词不定式不带to.例如:
Whynothavearest？为什么不休息一下呢？
5）不定式的复合结构…for/ofsbtodosth
以it为形式主语或形式宾语引导的复合结构，如果其前的形容词是指行为的性质就用：forsb.todosth.。这种句式中的常用形容词有：easy,difficult,hard,important,necessary,possible,impossible等。
如果该形容词是指行为人的性质和特征，则用ofsb.todosth.。这种句式中的常用形容词有：right,wrong,brave,careful,careless,clever,wise,stupid,cruel,foolish,good,honest,kind,nice,silly等。这种复合结构在句中可作主语、表语、宾语、定语、状语等
ItisnecessaryformetolearnEnglishwell.我学好英语十分必要。
It’sdifficultforustomasteraforeignlanguage.我们掌握一门外语是困难的。
It’sverykindofyoutocometoseeme.你来看我太好了。
It’scarelessoftheboytomakethesamemistakeagain.那个孩子又犯了同样的错误，真是太粗心了。
6）不定式在句中用主动式还是被动式,多数情况下是容易判别的，但有时的确比较复杂，请注意以下几点：
a.不定式修饰的名词或代词和不定式逻辑上构成主谓关系时，不定式往往用主动形式.
Haveyougotakeytounlockthedoor？(Akeyunlocksthedoor.)你有钥匙开门吗？
b.不定式和它前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时，不定式常用主动形式.
Ihavegotalettertowrite.(Iwriteletter.)我有一封信要写。
Heneedsaroomtolivein.(Helivesinaroom.)他有一个房间住。
Iknowwhattodo.(Idowhat.)我知道做什么。(我自己做)
但这句如改为下列形式，不定式就得用被动形式：
Iknowwhatistobedone.我知道能做什么。(表示可能性，客观)
这是因为whatistobedone是宾语从句，从句中的主语what是动词do的动作对象。
不定式的时态①不定式的一般形式所表示的动作，通常与谓语的动作(状态)同时(或几乎同时)发生，或是在它之后发生，todo…,例如：
Isawhimgoout.我看见他出去了。
Shewantedtobeadoctorwhenshegrewup.她长大了想当医生。
②如果谓语表示的动作(情况)发生时，不定式表示的动作正在进行，这时不定式就要用进行式。tobedoing…
例如：
Iamverygladtobeworkingwithyou.我很高兴与你共事。
SomestudentspretendedtobereadingEnglishwhentheteachercamein.
当老师进来时，一些学生假装在看书。
③如果不定式的动作发生在谓语动词之前，就要用完成式。tohavedone…,例如:
I’msorrytohavekeptyouwaiting.对不起，让你久等了。
Heissaidtohaveleftthestagealreadyashehasbecomeanofficial.
据说他已经离开舞台了，因为他已经当了官员了。
不定式的语态当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动形式。tobedone/tohavebeendone,例如：
Heaskedtobesenttoworkinthecountryside.他要求被派到农村去工作。
Itisimpossibleforourhopestoberealized.我们的希望不可能实现。
ThebookissaidtohavebeentranslatedintoEnglish.据说这本书已经被翻译成英语了。
不定式的否定形式不定式的否定形式由not加上不定式构成，即：
nottodosth,nottobedoingsth,nottohavedonesth
例如:
Mothertoldthechildrennottoplayfootballinthestreet.妈妈要孩子们不要在大街上踢足球。
Inordernottomissthetraintheygotupearly.为了不错过火车，他们很早就起床了。
Hepretendednottohaveseenhisfriend他假装没有看见他的朋友。
误区提醒1.不定式的不同形式误用;2.被动语态中仍然省to;3.否定形式not位置弄错;4.主动语态中该省to不省;5.不定式作定语时丢内容
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