要做好语法填空题，理解短文是解题的前提，扎实的词汇、句型和语法知识是基础，英语国家背景知识是必要的补充。现以下题为例，谈谈语法填空题的解题思路。阅读下面短文，根据上下文填入适当的词语，或用括号中的词语的适当形式填空：
Aproverbsays,Timeismoney.Butinmyopinion,timeiseven 1 preciousthanmoney.Why？2 whenmoneyisspent,wecanearnitback.However,whentimeis3,itwillneverreturn.4isknowntoallthatthetimewecanuseislimited.Thereforeweshouldmake 5useofourtimetostudyhardsoastoserveourcountryin 6 future.Butitisapitythattherearealotofpeople7 donotrealizethevalueoftime.They8theirprecioustimesmoking,drinkingandplaying.Inaword,weshouldformthegoodhabitof9(save)time.Donotputoffwhatcanbedonetoday10 tomorrow.1.根据语法知识进行填充
第1题，由than可知，precious要用比较级，多音节形容词的比较级在前面加more，故此题答案为more。第7题，因thereare是个句子，donot应是一个定语从句，缺主语，先行词是人，应填who。
2.根据逻辑关系进行填充
就是根据上下文的逻辑关系来解题。
第2题，因前句用Why提问，应当用Because来回答，故此题答案是Because。
3.根据语篇标志进行填充
语篇是指比单个句子长的语言单位（句群、段落、篇章等）。语篇间往往有标明内在联系的词，我们称这些词为语篇标志词。如表示结构层次的有first,second,third,finally等；表示逻辑关系的有thus，therefore，so等；表示转折关系或变换话题的有however,but,bytheway等。语篇标志词对迅速理清文章的脉络，弄清上下文关系很有帮助。第3题，由表示转折的However可知，是指当时间失去的时候，表示失去是gone。
第5题，由表示结果的Therefore可知，应充分利用时间，故用形容词full或good来修饰名词use。4.根据固定词组进行填充
熟练掌握一些常见的词组，如asamatterof,beproudof,bytheway,comefrom,congratulate...on...,devote...to...,earnone？蒺sliving,keepone？蒺sword,makeupone？蒺smind等，对解题很有帮助。第6题，表示在将来是固定词组inthefuture。
5.根据句型搭配进行填充
就是根据一些常用的句型搭配，如so/such...that...,itis...(forsb.)todosth,thereisnodoubtthat...,thereisnosenseindoingsth.等来解题。第4题，作形式主语，用It，真正的主语是后面的that从句。
6.根据词汇知识进行填充
指根据某些词语在用法上的特殊搭配来解题。如下列各类动词必须牢记：只能接动词的-ing形式作宾语的动词，只能接todo作宾语的动词，接todo作补语的动词，接do作补语的动词，接doing或done作补语的动词，对句式搭配要求较为特别的词语，等等。第8题，由timesmoking可想到是spend/wastetime(in)doing句型，这是由spend/waste的用法所决定的；这里是一般现在时，主语是复数，填spend或waste。第9题，因of是介词，介词后的动词通常要用-ing形式，故填saving。
7.根据生活常识进行填充
第10题，结合生活常识，不难理解句意为不要把今天能做的事推迟到明天去做，答案自然是表示直到的until/till。8.根据文化背景进行填充
如AfterthefloodMr.Dengwasaspoorasachurch_______.
这句话的意思是水灾后邓先生一贫如洗了。aspoorasachurchmouse（一贫如洗），所以此处填mouse。
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