一、教育的经济功能
1.教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产。
2.教育通过提高劳动者素质来促进经济发展。
3.教育实现了科学知识的再生产。
4.教育生产新的科学知识、新的生产力。
二、教育的政治功能
1.通过培养一定社会所需要的合格公民和政治人才去实现教育的政治作用。
2.通过宣传统治阶级的思想意识，制造一定的社会舆论为政治服务。
3.组织学生直接参加社会的政治活动，把学生作为现实的政治力量使用。
4.通过教育制度，实现对受教育者的阶级或阶层的选拔，使原有的社会政治关系得以延续和发展。
5.教育推进着政治民主化。
三、教育的文化功能
1.教育的文化传承功能
(1)教育通过教育者和受教育者的共同活动实现文化的传承。
(2)教育通过使人类掌握文化传递的手段和工具实现文化的传承。
2.教育的文化选择功能
教育的文化选择有两个标准：一是按照统治阶级的需要选择主流文化;二是按照学生发展的需要选择系统的、科学的、基本的文化。有肯定性选择和定性选择之分。
3.教育的文化批判功能
教育的文化批判与选择是密切联系的，批判的过程也是一个选择地过程，但批判还具有改造的功能，是选择功能的深化。教育的文化批判功能是指教育按照其价值目标和理想，对社会现实的文化状况进行分析，做出肯定和否定的评价，引导社会文化向健康的方向发展。
4.教育的文化交流功能
(1)国际之间的文化教育交流与传播;
(2)学校之间的文化教育交流与传播;
(3)信息高速公路;
(4)互派留学生。
5.教育的文化创新功能
(1)教育在数量上和质量上培养一批文化建设的生力军，为文化创新提供了可能性。
(2)教育以科学研究为主要形式进行文化创新活动。
四、教育的科技功能
1.教育能完成科学知识的再生产;
2.教育推进科学的体制化;
3.教育使科学技术转化为生产技术;
4.教育可以推进科学技术研究。
五、教育的人口功能
1.教育可减少人口数量，是控制人口增长的手段之一。
2.教育可提高人口素质，是改变人口质量的手段之一。
身体素质;文化素质;思想品德。
3.教育可使人口结构趋向合理化。
性别结构;年龄结构;城乡结构;行业和职业结构。
4.教育有利于人口的迁移。
(1)受过教育的人口更容易做远距离迁移;
(2)文化教育发达的城市和地区更吸引迁移人口;
(3)教育本身就实现着人口的迁移。
