【教学基本环节】
1.备课。充分备课是上好课的前提，备课的基本要求是：做好三方面的工作(钻研教材、了解学生、设计教法);写好三种计划(学期(学年)教学进度计划;单元计划;课时计划，即教案)。
2.上课。上课是教学工作的中心环节，是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力的关键。上好一堂课要注意以下具体要求：明确教学目的(目标明确);保证教学的科学性与思想性(内容正确);合理地选择教学方法和科学地运用教学方法(方法得当);按照课时计划的设计展开教学(组织有效);充分调动学生的学习积极性(体验积极)。
3.作业的布置和批改。课外作业是深化对知识的理解和巩固知识的有效手段。课外作业的布置和批改的要求：(1)课外作业的形式多样化;(2)对课外作业做出明确合理要求;(3)及时批改作业。
4.课外辅导。课外辅导是对课堂教学的补充和延伸，它的内容有：解答学生的疑难问题;给学习有困难的学生或缺课的学生补习;指导学习方法;对尖子学生进行提高性指导;为有学科兴趣的学生提供课外研究的帮助;开展课外辅助教学活动，如参观、看教学影片或录像;指导学生的实践性和社会服务性活动等。课外辅导的方式主要有集体和个别辅导两种。
5.学业考评。学业考评是教学工作的必要环节，是检查教学效果和教学目标达成程度的必要手段。学业考评的主要方式是考查和考试。
【教学方法】
1.讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授知识，发展学生智力的方法。包含讲述、讲解、讲读、讲演四种形式。
2.谈话法也叫问答法，它是教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获得新知识、巩固新知识或检查知识的教学方法。
3.讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辨明是非真伪从而获取知识的方法。
4.实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物或过程的发生和变化，探求事务的规律，以获得知识和技能的方法。
5.实习作业法，又称实习法，是指学生在教师的指导之下进行一定的实际活动以培养学生实际操作能力的方法。如数学的实地测量、地理的地形测绘生物的植物栽培等。
6.演示法是教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法。
7.练习法是学生在教师指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。
8.参观法是教师根据教学目的，组织学生对实际事物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的教学方法。
9.自学辅导法，也称读书指导法，是指在教师的指导下，学生通过阅读教科书或课外读物，获得知识与技能的教学方法。
