机能主义
(狭义)——芝加哥学派：杜威、安吉尔、卡尔
(广义)
欧洲机能主义
美国机能主义——哥伦比亚学派：卡特尔、桑代克、武德沃斯来解释心理。
◎机能主义产生的背景
1、 社会历史条件。工业革命带来的社会变革使其强调实际、效用和功能的要求反映到心理学中来;
2、 进化论的影响;
3、 高尔顿的个别差异研究对卡特尔产生重要影响;
[高尔顿在心理学史上的贡献]
①研究个体差异心理，被称为差异心理学的创始人、英国新心理学的先锋;②利用仪器进行心理测量，在相关因素分析上作出巨大贡献，是心理测验的肇始;③其研究对卡特尔产生很大影响。
4、皮尔士和詹姆士的实用主义哲学观对心理学的影响。▲美国机能主义的先驱霍尔(1844-1924)冯特的第一个美国学生，任克拉克大学校长达36年之久。
1883年，在霍普金斯大学建立了美国第一个心理学实验室
1887年，创办美国第一种心理学刊物——《美国心理学杂志》
1892年，就任第一届美国心理学会主席
理论贡献：提出【复演说】，即把个体心理的发展看作是一系列或多或少复演种系进化的历史。
研究方法：使用问卷法，对其推广和应用作出重要贡献。
简评：霍尔在许多方面贡献于美国心理学，被认为是“心理学的达尔文”，对美国机能主义心理学的形成起到了奠基人的作用。
鲍德温(1861-1934)
任第四届美国心理学会主席、国际心理学联合会主席
理论贡献：
1、认知发展观——儿童认知或意识，开始于生物过程，然后经过感觉运动和意念运动阶段，达到表象和观念的转换阶段;
2、人格发展观——儿童人格要经历自我中心到主观自我再到移情的社会性自我的发展过程;
3、个体与种系发生观——人类的种族心理发展和个体心理发展在阶段顺序上是大体相同的，人类心理的大多数有用的模式都能通过循环反应保留下来，从而保证其对环境的适应。
