教育心理学的发展概况
一、 初创时期(20世纪20年代以前)
1903年，桑代克出版了《教育心理学》，是西方第一本以教育心理学命名的专著。他被称为教育心理学之父。
二、 发展时期(20世纪20年代50年代末)
三、 成熟时期(20世纪60年代到70年代)
四、 完善时期(20世80年代以后)
1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
教育心理学的作用
教育心理学对教育实践具有描述、解释、干预和控制的作用。
一、 帮助教师准确地了解问题
二、 为实际教学提供科学的理论指导
三、 帮助教师干预学生
四、 帮助教师结合实际教学进行研究
