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2015年重庆高考生物考试大纲及说明解读

2015年重庆高考生物考试大纲及说明解读

光合作用考查范围更宽了

高三生物学科组长史良老师说,与去年的考试说明相比,今年有一些小变化。具体来说:一是分值有改动。选修模块分值在总分从“20%以内”变为“20%左右”,说明15年的选修本考查分数会维持在18分左右,“左右”反映出选择题和简答题可能均会出现。

在影响光合作用速率环境因素的几个考点中,更加明确光合作用除了考查光照对于光合作用的影响,还要在图像中对一些特殊的点进行考察。

考点“人体免疫系统在维持稳态中的作用”表述方式有所不不同,在考查上可体现出来将非特异性免疫与特异性免疫二者间联系起来。

扩展阅读:2015年高考生物简答题答题技巧

1.概念上宜小不宜大。

2.结构上宜具体而不宜抽象(宜细不宜粗)。

3.功能上宜多不宜少。

4.表述语言宜专业化,不宜口语化,例如:将“运载体”说成“运输体”;把“DNA连接酶”简写为“连接酶”;把“限制性内切酶”简称为“内切酶”等;把酶失活了说成是酶死了等等。

5.表述生理过程不宜舍近求远。

6.答案宜详细不宜抽象。

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