秉承稳中求进、稳中求新精神，2013年、2014年四川新课程高考自主命题历史学科取得了令人瞩目的成绩。难度值上：控制得比较理想，稳定在0.55上下，2013年0.58（Ⅰ卷0.74、Ⅱ卷0.43）；2014年0.54（Ⅰ卷0.598、Ⅱ卷0.483）。考查形式上：题型、题量及分值不变，12＋2（12道选择题48分，2道非选择题52分），不单独设选作题，选修内容融于必修内容中统一考查。能力要求上：严格依据考试大纲和考试说明规定的能力要求，注重教材知识向课程知识的转化。2015年四川历史卷在前两年探索与实践的基础上如何继承与创新，这是值得我们关注的问题。认真研读2015《考试说明》，可能会找到一些答案。
一、高考考试性质不变
与2014年一样，明确高考属选拔性考试。
启示与对策：肩负为国选材功能的高考试题具有甄别性、层次性和梯度性是理所当然的。因此复习备考，应以近年高考试题和2015年考试说明为指针，采取多种手段，调动学生复习的积极性，提高复习的效益。
二、命题原则与指导思想微调
1.基本不变：坚持“三个有利于”（“有利于科学选拔人才，有利于促进学生健康发展，有利于维护社会公平”），坚持以能力测试为主导，突出考查学科意识、学科思维、科学素质和人文素养，坚持以《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》和《2015年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）考试说明》规定的范围和要求命制试题，力求做到科学、准确、公平、规范。
2.微调：将“注重考生综合运用所学知识解决实际问题的能力和科学探究能力”中的“实际”二字去掉。
3.启示与对策：坚持核心精神不变。微调处貌似扩大了解决问题的范围，实则使表述更科学。历史学科的学以致用除了解决现实中的问题，本身也包括了对历史上重大事件、重要现象、重要人物的认识和思考。因此微调对备考影响不大，不必过虑。
三、考核目标与要求的调整
与2014年相比，未作调整。仍为四个方面：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题，十二个层级（略）。考核目标实际上让我们明确了学科能力的范围与具体要求。
扩展阅读：2015年高考历史如何掌握地图中的隐形知识这类知识，隐形于课本的历史地图之中。如“元朝疆域图”和“漕运图”上，都明白告诉人们由于水患，黄河改道入淮的史实。中国历史课本中历史地图下面附的古今地名注释，更是潜藏着许多重要知识点，如今天的开封，战国时称大梁，北宋叫东京；宋代名港明洲，在明代却叫宁波，北京的叫法仅在两宋时就有幽州、南京、中都等几种。世界历史课本的地图上隐形的重要知识点更多得惊人：如“美国独立形势图”上表明1783年英国在承认美国独立的条约中，把阿巴拉契亚山脉以西，密西西比河以东的大片土地划归了美国。
在“19世拉丁美洲独立运动”图上，明白告诉学生，在拉丁美洲，除了西班牙、葡萄牙两个殖民国家外，还有荷兰、英国和法国。在“美国的领土扩张”图上，一个“阿拉斯加，1867年从俄国购得”的说明就暗示了俄国在19世纪前期曾地跨欧亚美三洲；一个“夏威夷，1898年吞并”，反证了孙中山不是在美国建立了兴中会。在“帝国主义瓜分下的非洲”图上，表明了19末世纪末非洲只有埃塞俄比亚和利比里亚这两块“干净”的土地。所以，学生在对教材的学习中，应该结合地图加以分析和消化。
考高分网小编推荐你继续浏览：2015年四川高考政治考试大纲及说明解读2015年四川高考考试说明全科解读2015年四川高考考试时间安排2015年四川高考语文作文题目预测
