2010年高考政策对河南虽然略有倾斜，2010年高考招生计划有所增长，但广大考生的升学压力依然很大。加上明年将是新课改高考第一年，作为复读生源大省，不少考生要赶今年高考的末班车。两大因素导致许多考生升学焦虑症，主要表现为扎堆报考前提分班、咨询出国留学和开夜车学习等。越临近高考，这种现象越明显，不少考生总觉得复习不到位，很多知识点没有复习到，对即将来临的高考没有把握。
2010年河南新课改要求，各普通高中学校要在保证学生达到共同基础的前提下，为学生开设丰富多彩的、高质量的选修课程。修好选修课也是未来高中生毕业需要达到的必备条件之一。
根据学生未来发展方向，选课方式可分两大类。普通高中毕业后准备直接就业的，应先完成各科目课程方案所规定的116个必修学分；再根据兴趣、爱好和就业志向，从各科目课程标准所设置的选修模块中选修一定数量的模块，至少获得22学分；还要从学校课程中选修一定数量的模块，至少获得6学分。学生在普通高中三年至少修满144学分才能达到毕业的基本要求。
希望普通高中毕业后进一步学习的，应先完成各科目课程方案所规定的116个必修学分；再按照《河南省普通高中课程设置方案（试行）》中有关人文方向或理工方向建议选修内容的不同要求，选修一定数量的模块，获得相应学分；还要从学校课程中选修一定数量的模块，至少获得6学分；鼓励学生根据个人的兴趣爱好和学习能力，从自主选修内容中选修一定数量的模块，获得更多的选修学分。
高中生开始选课后，打破了原有行政班级管理体制。对此，省教育厅要求各学校应在选修课程的考勤、考核与重修，行政班与教学班管理，研究性学习、社区服务与社会实践等方面制定切实可行的管理制度。也就是说，以往只有独立的行政班，现在是行政班与选修课的教学班并存，但是管理仍以行政班为主。
