河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市启动高考综合改革，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。
江苏高考3+2+1模式是怎样的“3+2+1”模式，总分740分，20种组合
“3”，指语文、数学、外语三门必考科目，其中语文、数学各150分，外语120分；
“2”，指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的或历史或物理，五门科目中任意选择2门，每门科目100分。
“1”，指在物理、历史两门科目中必选一门，计120分；
对于轰轰烈烈的高考改革来说，后3+3时代来临，新加入省份要么是3+1+2，要么是3+2+1，有的网站通过调查投票发现，支持3+2+1模式的家长占多数！因为这种模式既让孩子们多了选择，又是文理分科的一种延续！
在之前实现新高考的地区，都实行“3+3”模式，语数外为必考，在理化生政史地（技术）等科目任选3科进行组合，以等级分计入总分。由于这种模式没有考虑学科难度对学生选课的影响，所以导致有些地区出现严重的“弃物理”现象，于是出现“3+1+2”模式，这种模式中的“1”为物理或历史，两科必选一科，以原始分计入总分（原始分总分可能是100分），化学、生物、政治、地理四选二，进行任意组合，以等级分计入总分，这种模式有助于解决学生“弃物理”现象，是新高考方案的的升级版，比“3+3”模式更合理。但是，也存在物理和历史不能同时选择的弊端。
2020年江苏高考改革新方案江苏已调整普通高中学业水平必修科目测试加分政策。对参加普通高中学业水平必修科目测试的学生（即参加2020年及以后高考的学生）取消“见A加分”政策，2018年已参加普通高中学业水平必修科目测试的学生（即参加2019年高考的学生）获得的加分仍予以承认。
从2019年起，江苏对普通高中学业水平测试方案作出部分调整，具体为：
调整普通高中学业水平测试必修科目成绩呈现方式，由ABCD等级呈现调整为合格、不合格呈现。
调整普通高中学业水平必修科目测试加分政策。对参加普通高中学业水平必修科目测试的学生（即参加2020年及以后高考的学生）取消“见A加分”政策，2018年已参加普通高中学业水平必修科目测试的学生（即参加2019年高考的学生）获得的加分仍予以承认。
江苏正在实行的高考方案规定，学生高二时进行的4门学业水平必修测试科目得A可以高考加分，因此学业水平测试也被称为“小高考”。目前，江苏正在酝酿新的高考改革方案，此次普通高中学业水平测试方案也是为了适应高考改革的要求。
