2022年的小伙伴们正在积极备考，大多数考生对教育学(311)考研知识点都感到很茫然。研学长为大家按照2021年考研大纲的考察目标对教育学综合(311)考研知识点进行了系统化的整合。下面，各位考生就跟着研学长一起了解一下“2022年教育学(311)考研备考知识点汇总(三)”，希望能给各位考生带来些许的帮助。
考研-教育学(311)- 知识点11-筛选假设理论
代表人物：伯格、斯蒂格利茨等;
内容：认为教育是一种表示个人能力的工具，揭示了内含于人的未来的生产特征，表明了人的固有生产力，为雇主识别、选拔不同能力求职者提供依据，起到筛选作用，它是从分析劳动力市场上雇主选聘求职者的过程去说明教育的经济价值;
劳动力市场
代表人物：皮奥雷、多林格、戈登等
内容：
包括二元劳动力市场理论(皮里奥、多林格和戈登)和人力资本模式以及工作竞争模式等;
二元劳动力市场理论认为教育是决定劳动者在哪个劳动力市场工作的主要原因之一。
教育的经济功能：
现代教育史通过人的素质的提高和专门劳动力的培养，对经济的发展起着决定性的作用。
①教育吧可能的生产力转化成直接的现实的生产力，没实现劳动力的再生产;
②教育通过提高劳动者素质促进经济的发展;
③教育实现了科学知识的再生产。把科学知识转化成生产力;
④教育生产新的科学技术、新的生产力，发展科学的重要手段。
考研-教育学(311)- 知识点12-教育的社会制约性及影响
1.生产力
①决定教育的发展规模和速度;
②决定教育的结构和人才培养规格;
③促进教学内容、方法和组织形式的变革和发展;
④制约着一个社会的教育目的。
2.政治经济制度
①决定教育的领导权;
②决定受教育权;
③政治体制决定着教育目的的性质和思想道德教育的内容。
3.文化
①影响教育目的;
②对学校教育的影响主要体现在教育内容上;
③对教育教学方法、教学组织形式和师生关系等也有一定的影响。
4.科学技术
①影响教育者的教育观念，提高其教育能力;
②影响受教育者;
③会渗透到教育影响中的各个环节中，对教育措施的更新和发展提供各种必需的思想要素和技术条件;
④能改变受教育者的数量。
5.人口
①人口数量决定着教育事业的规模、教育结构和教育质量;
②人口素质影响着教育素质;
③人口结构(包括自然结构和社会结构)对教育也有一定影响。
考研-教育学(311)- 知识点13-教育的政治和文化功能
教育的政治功能：
教育不仅能为社会政治经济制度培养所需要的人才还能促进政治民主化进程，体现在
①教育能够传播真理，启迪人的民主意识;
②教育民主化是政治民主化的重要组成部分;
③民主的教育是政治民主化的加速器;
④通过宣传通知阶段的思想意识，制造一定的社会舆论为政治服务;
⑤促进青年一代政治社会化的发展。
教育的文化功能：
①教育的文化传递、保存功能;
②教育的文化选择、批判功能;
③教育的文化交流、融合功能;
④教育的文化更新、创造功能。
考研-教育学(311)- 知识点14-教育的科技和人口功能
教育的科技功能：
①教育是科学文化再生产的重要手段;
②教育是促进科学革命和发展的重要手段，而且能直接生产科学技术;
③教育推进科学的体制化;
④教育可以推进科学技术研究。
教育的人口功能：
①教育能够改变人的生育观，对于控制人口出生率具有明显影响;
②受教育程度与人口迁移呈正相关;
③教育可使得人口结构趋于合理化;
④教育有利于人口的迁移。
现代化与教育变革：
教育现代化是指基于教育传统，积极地吸收国外优秀的教育研究成果，适应大工业生产和社会化生活的教育的现代化，现代化的核心是人的现代化，包括物质层面的现代化、制度层面的现代化和观念层面的现代化。
以上就是研学长整理的“2022年教育学(311)考研备考知识点汇总(三)”。如果想要了解更多考研实时信息，请各位考生心专注研学长公众号，回复“真题”，更多考研信息尽在研学长考研网公众号!
