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在祖国最南端的学校播种希望,学校是孕育祖国花朵的摇篮

在祖国最南端的学校播种希望,学校是孕育祖国花朵的摇篮

海南省三沙市永兴学校幼儿园教师吴全穗与学生一起玩游戏。学校供图

金秋时节,全国最南端的学校在开学季迎来了一群熟悉的老朋友——一群平均年龄不到25岁的支教老师。从琼台师范学院到三沙市永兴学校,他们没有豪言壮语,也没有惊人之举。他们像海风一样温暖、无私和英勇。

自2015年海南省三沙市永兴学校建成后,琼台师范学院就承担了托管这所学校的重任。

27岁的吴全穗在三沙支教4年,在岛上待了1460天。他是永兴学校最合格的老师。不久前,她决定续任三年。算上,吴全穗将在三沙工作至少7年。

七年的服役时间并不算长,但在高盐、高温、高湿、缺乏淡水、果蔬的三沙服役七年,却超出了一般人的承受能力。

2017年,刚毕业的吴全穗来到永兴学校任教。和她同期来的很多同事,因为受不了生活环境的艰苦,一两年后都选择了离开。

三沙偏僻孤立。一张低矮狭窄的床,一张书桌,吴全穗一待就是4年。谈及当初为什么选择来三沙,吴全穗的眼里闪着光:“三沙吸引我的不仅仅是它的自然环境之美,还有它青春蓬勃的气质。这种三沙气质吸引我在这里向前梦想。”

刚来三沙,吴全穗也不适应。她在食堂没胃口,掉了很多头发。但令人骄傲的教书育人的成绩,校园生活的快乐,当地居民的淳朴真诚,学生的纯真天性,让她忽略了所有的不适应。她决定留下来教书,真正把最好的花献给南疆这片热土。

作为永兴幼儿园的老师,吴全穗一个人承担了主班、辅班和保育员的所有工作。在四年的教学生活中,她真诚地热爱着学前教育事业,将满满的真爱融入到教学的每一个日日夜夜。

吴全穗的努力得到了父母的高度认可。曾经有六个家长给她发感谢信。这些父母有的是军官,有的是西沙渔民,有的是外地打工者。他们朴实的话语,亲切的话语,激励着吴全穗。她至今珍藏着这六封信。她说,每一封信都让她充满力量,每一位家长的信任都给了老师这个岗位无限的荣耀。

吴全穗驻守三沙不仅教书育人,而且保家卫国。她主动申请成为民兵,教导学生热爱祖国,热爱三沙,守护家乡。

2020年1月,寒假在即。当时,琼台师范学院小学教育专业大四学生戴丽即将结束在永兴学校的半学期实习。她开始向往离岛后的生活——在繁华的都市里逛街,随时叫外卖,不用担心备课批改作业...

但在她离开的半个月前,戴笠每天中午都会在她的办公桌上发现各种各样的零食,包括手镯里的糖果、精心包装的巧克力和她最喜欢的五香牛肉。

戴笠觉得奇怪。谁每天给她带好吃的?原来是永兴学校一个矜持的三年级学生。问“为什么”,孩子说,“因为老师要离岛了,再也不会上来了。”听到这个回答,戴笠的鼻子酸酸的,她的心颤抖着离开了。

“有一次他看着我的眼睛问我,老师,你为什么不教我语文?”戴笠回忆说,“看着他的眼睛,充满了明确的期待,我一下子就被感动了。后来我们相处,他越来越粘我。学期结束后,校长问我要不要留下。我的脑海里闪现出孩子们热切的目光。几经思想斗争,我决定留下来!”

学生们如此喜欢戴笠的原因是因为她对学生真诚的奉献和热爱。

在教学过程中,戴丽发现岛上很多孩子没有养成良好的学习生活习惯,导致教学进度不佳,识字能力不强,于是她利用晚上和周末的时间给学生做义务辅导。一周七天,除了不可避免的工作,她从不懈怠。

戴笠曾经辅导过一个几乎不识字的学生,考试成绩只有20多分。三个多月来,每天晚上辅导她两到三个小时。到考试结束时,这个学生得了69分。看到学生们的进步,戴丽激动得热泪盈眶。

除了带学生读书写字,戴笠还喜欢和学生一起跑跑步,聊聊天,环岛一周。在与学生交流的过程中,她逐渐明白了教育的意义,灵魂影响灵魂,人格引导人格。只要耐心细致地引导,每个孩子都能获得知识,不断成长。

多年来,琼台师范学院不断输送大批青年教师支教。他们为三沙的教育事业鞠躬尽瘁,坚守在我国最南端的学校,用自己的奋斗和责任谱写了三沙教育成长的新篇章,在我国最南端的学校播撒了希望的种子。

作者:本报记者向日葵通讯员王冰冰

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