为落实中央“双减”政策，去年底，省教育厅出台了《关于进一步加强普通中小学教学常规管理的指导意见》，制定了普通小学、初中、高中日常教学基本规范，围绕备课、上课、作业、指导、评价、教研六个维度提出规范要求，并将其作为中小学日常教学管理的基本规范。《指导意见》发布以来，我省各学校认真学习文件精神，细化文件要求，加强对中小学常规教学管理的检查，推动《指导意见》的贯彻落实。
认真组织学习指导意见精神。南平市建阳区实验小学召开专题会议，学习贯彻《指导意见》。
福州钱塘小学教育集团召开教学管理部工作会议。
福州仓山小学召开教研组会议，研究《指导意见》。
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《指导意见》发布以来，全省中小学掀起了学习热潮。南平市建阳区实验小学召开专题会议学习贯彻《指导意见》，要求全体教师把落实教学常规与落实“双减”和“五个管理”要求结合起来，优化作业设计，建设高效课堂，提升自身管理和专业水平，实现减负增效提质，促进学生全面健康发展。福州钱塘小学教育集团召开教学管理部工作会议。与会人员学习了《指导意见》和《小学日常教学基本标准》。他们根据《指导意见》，从学科课程资源共享、教研、采集与准备、“教学中的智慧”成果展示等方面，对教学管理部学期末和下学期的工作进行了安排。福州仓山小学成立了由校长任组长，指导办公室主要负责，其他部门协调的领导小组，通过召开教师大会、教研组会议等形式，宣传学习《指导意见》的具体要求和措施。语文教研组召开专题学习活动，逐条研究解读指导意见，努力把落实教学常规与落实“双减”和“五管”要求结合起来，激活课堂，优化作业。
长乐一中召开部署会，学习指导意见。 福州十一中召开教研组组长、高中部组长会议。教学日常工作是学校教学和教师教学发展的基础。连日来，长乐一中、福州十一中、仙游一中组织全校教师对《指导意见》进行了集中学习和讨论，并结合本学期工作实际进行了总结和反思。与会教师谈了自己对学习《指导意见》的理解和体会。学校表示，下一步将根据指导意见和学校情况，及时修订相关制度，落实常规教学工作，提升教育教学水平。三明一中召开贯彻落实《指导意见》专题会议，主动对标新课程、新高考的教学要求，从正常的教学情境中找准教育目标，就如何提高教育教学水平、增强学生知识技能、提升学生学术素养进行了讨论。
结合实际情况，细化落实文件要求。 主任推门听课。为推动《指导意见》的贯彻落实，1月6日，福州晋安区教育局党组书记、局长杨嘉松不打招呼直奔教室，带队到一线推门听课。课后，教育局一行人来到教师办公室，与学校教师代表进行了长谈，从教学方法、课堂互动、讲练结合、学生反馈等方面进行了详细的探讨。晋安区教育局还组织各部门负责人专题研讨，对照《指导意见》，明确当前工作形势，结合部门职能制定相关实施细则，计划在新学期组织一次全区中小学校长新套路测试。
宁化县教育局、教师进修学校组织全县义务教育学校副校长、教务主任进行培训，并组织督导室、初中教师根据《指导意见》对《宁化县中小学评价方案》进行调整，特别是对方案中的常规精细化管理细则，待完善后重新印发实施。
永安市教育局组织名师研讨工作坊，探讨跨学科教学，整合不同学科的内容、方法和教育功能，逐步实现学科的融合与渗透。依托市教师进修学校，制定进一步加强普通中小学常规管理的实施办法，细化工作要求，依托责任督学开展常规督导，作为评价学校工作的重要内容。
加强和规范教学行为 泉州师范学院附属小学进行常规教学检查。《指导意见》提出，在教学中，要突出学生的主体地位，注意保护学生的好奇心、想象力和求知欲，激发学习兴趣，提高学习能力。注重课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合教学。日前，泉州师范学院附属小学根据《指导意见》开展了学期各科常规检查。检查内容包括教师集体备课、教案、进度把握、教学预设、教学反思、作业设置、作业批改、听课评课记录等。检查结束后，学校教研组以集中活动的形式对检查结果进行集中反馈，展示推广一些好的做法，并对个别细节提出改进意见和建议。
沙县三中检查了各科期末教案和作业批改情况。《指导意见》提出，要求注重作业的多元化和有效性，对作业量做出具体规定，强调作业的减量化和提质化。1月8日，沙县三中根据学校常规工作安排，检查了全校各科期末教案和作业批改情况。检查结束后，教研组负责人对教案和作业中发现的优缺点进行了反馈，要求全体教师对检查中发现的问题进行整改，加强备课和课堂控制。
平南县汤口中心小学由6个检查组组成，根据《指导意见》对辖区内学校常规教学工作进行全面检查。各小组在反馈时，既肯定了老师们扎实细致的工作，又列出了问题清单，提出了改进措施，让检查真正服务于规范管理，一线老师也进一步明确了规范，增强了责任心。
据了解，下学期开学，省教育厅将委托省级通用教室深入全省中小学开展教学常规管理专项督导，帮助学校落实《指导意见》要求，加强教学常规管理，促进减负增效提质，促进学生全面发展。福建省教育委员会、福建省教育厅新闻中心
手稿|蒋菊香
编辑|翁丽
来源|世界各地的学校
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