光明日报记者马光明日报通讯员郝国华
“塔什干尼扎米国立师范大学的师生对教学内容很感兴趣。课后他们会问一些关于‘一带一路’、城市文化、中文学习、留学申请等问题。”近日，陕西师范大学乌兹别克斯坦研究中心的崔月老师和蒲小平老师一抵达乌兹别克斯坦，就开始给塔什干尼扎米国立师范大学的本科生上课。
今年9月，陕西师范大学获乌兹别克斯坦教育部国际合作项目批准，承担该校历史系外国史专业一至四年级本科生2018-2019学年的教学任务。
作为教育部直属的世界一流学科建设大学，近年来，陕西师范大学积极响应国家“一带一路”倡议，积极助力人类共享未来共同体建设，服务国家和区域经济社会发展，勇于承担新时代师范大学新使命，担当教育人文交流先锋，取得了显著成绩。
为沿线国家的教育和人文交流搭建“心连心的桥梁”。
陕西师范大学长期以来重视与周边国家的教育文化交流与合作，与“一带一路”沿线国家开展了一系列双边和多边交流活动。2017年11月，由陕西师范大学发起的丝绸之路教师教育联盟、丝绸之路人文社会科学联盟、丝绸之路图书档案出版联盟正式成立，《丝绸之路教育人文交流合作xi共识》正式发布。目前已经有很多国家的大学加入了这三个联盟。2018年10月，陕西师范大学与莫斯科大学举办“首届中俄教师教育论坛”，吸引了来自俄罗斯及国内高校的120余名专家学者参会。
陕西师范大学党委书记程光旭表示:“本次大会全面推动了两国师范大学在校际交流、人才培养、资源共建共享、科研合作等方面的深入合作。，有助于培养高素质、复合型、国际化视野的教师教育人才。”
“高等教育在构建人类共享未来的共同体中发挥着重要作用。它是构建国与国之间交流合作的“连接桥”，是实现共建、共商、共享的“粘合剂”。高等教育的功能和作用不再局限于为我们自己的民族服务，而是延伸到为世界和人类的发展寻求‘最大公约数’，寻求最大的福祉。”陕西师范大学校长尤说。
为理论和实践研究提供“支撑力”。
2013年以来，陕西师范大学积极聚焦“一带一路”重要理论和实践问题，围绕丝绸之路的历史、政治、经济、文化、社会、生态等领域开展研究，产生了一系列重要成果。
据不完全统计，近年来，学校先后出版了以《丝绸之路戏剧文化研究》为代表的“一带一路”相关书籍110余种；在高水平期刊上发表相关论文近600篇；承担“一带一路”项目150余项；100多项研究成果先后获得教育部高等学校人文社会科学研究优秀成果奖、陕西省哲学社会科学成果奖等各类奖项。
2016年，陕西师范大学启动了由一批在丝路研究领域有较高造诣的专家学者加入的《丝路智库整合》编纂项目。截至目前，“丝路智库集成”中，《丝路通鉴》第一辑20部作品全部出版，八卷本《全球空与一带一路研究》六卷本出版。
“陕西师范大学位于xi安。陕西师范大学以其独特的历史和地理优势，依托师范教育的鲜明特色和深厚的人文社会科学基础，在“一带一路”倡议提出后，勇于担当，因势利导，积极推进人文交流，深化教育开放。”陕西省社科联主席、“一带一路”文化研究院院长、《丝绸之路的一面镜子》主编、陕西师范大学原党委书记甘慧发言。
打造“智慧港湾”传播中国文化教育
2018年6月，陕西师范大学“一带一路”文化教育传播智慧港正式揭牌。为此，学校成立了“文化教育智慧传播工程技术研究中心”，被国家外国专家局和教育部111引智基地——长安与丝绸之路文化学科创新引智基地批准，科技部国家重点RD计划重大项目“民族民间文化资源传承开发利用技术集成与应用示范”。
为了更好地传播中国传统文化、中国智慧、中国方案，学校与国内外多家相关单位共建了“文化走出去”出版翻译基地、一带一路小语种翻译基地、伊朗分院，并与俄罗斯俄语出版社签订了合作互译出版协议。学校还成立了陕西师范大学中国文化翻译中心。2018年8月，陕西师范大学出版社成为一带一路学术出版联盟第17家出版成员单位。
我们的汉语教育基地和“青年汉学家培养计划”也吸引了成千上万的海外汉学家和海外汉语教师。同时，学校与国内丝路沿线7所高校结成对口支援关系，培养本科生、硕士生、博士生和青年教师400余人。2017年，学校还开展了“一带一路”特聘博士生培养计划建设，首批10余名特聘博士生已入校学习。
“‘一带一路’倡议提出后，我国与中国之间的文化交流越来越多。我在这里学中文，以后想回国当老师。这是我的梦想。”来自吉尔吉斯斯坦的陕西师范大学研究生夏紫薇高兴地说。
站在新的历史起点上，陕西师范大学将在一带一路建设中进一步加大教育人文交流力度，为一带一路建设搭建坚实的桥梁和纽带，绘就教育人文交流的美好画卷。
