专业介绍
世界上较早的体育科学体系是随着教育的发展而建立的，属于教育学范畴，主要是为了培养体育教师而设立的。体育专业也面临着现代化，正在进行积极的改革。
近几十年来，特别是第二次世界大战后，随着科学技术的进步和生产生活的改善，不仅培养体育教师的科学体系有了新的发展，而且以健康为目的的体育锻炼活动也广泛开展起来，并发展了相应的理论和学科。还有作为国际体育交流和人民文化生活重要组成部分的竞技体育的快速发展，以及与运动训练相关的科学理论和学科的出现。这一切使得体育科学的内容远远超出了原有教学体系所包含的内容。因此，揭示体育科学各学科之间的内在联系及其在结构和层次上的关系，建立一个相对完整的体育科学体系，使合理设置的学科协调发展，避免相互脱节和不必要的重复劳动，已成为加快体育科学发展必须解决的问题。为此，体育史上开始出现新的体育学科和概念。一些学者还将体育教育纳入他们的体育理论或体育原则中，越来越多的学者从事这方面的研究。由于各国情况不同，对体育的要求不同，学者们对体育和体育科学的理解并不完全相同，甚至差别很大。比如有的学者认为体育科学就是体育科学，包括它的体系。因此，目前各国学者对体育的认识既有共性，又有特点。
体育专业开设的课程:体育概论、人体解剖学、人体生理学、生理心理学、体质保健、学校体育、体质统计学、体质研究方法、田径、体操、游泳、篮球、排球、足球、武术、健美操、中学体育教材及教学方法等。
建立体育科学和研究体育科学体系的主要依据是:
遵循科学发展的一般规律，科学发展具有严格的层级结构。体育是整个科学的一部分，它的体系也不例外。科学的一般范畴结构主要由基础科学、技术科学和应用科学组成。反映在体育科学上的体育科学结构也趋向于分为三个层次、三个类别。体育有三大类，即体育基础学科、体育技术学科和体育社会学学科。三个层次，即体育是第一层次，还包括两个中间环节:体育哲学和体育信息科学。3类是第二层；三类之下的科目都是第三层次。
从体育科学发展的实际出发，体育科学的发展有其自身的规律性。而人们对事物一般规律的认识是从局部的特殊性出发，逐渐认识到整体的普遍性。因此，没有体育科学各个学科的发展，就谈不上体育科学这个研究体育科学体系的学科的发展。所以建立体育学，首先要建立体育学的各个学科。根据现代科学在微观和宏观两个方向上的发展，以及学科越来越细化、越来越综合的特点，三大类中每一类的学科和内容也将被划分为许多独立的新学科，形成一批学科，其中许多学科是综合性的。体育科学领域也是如此。
根据国家的需要和可能，体育科学的发展往往受到国家的需要和可能条件的制约。比如有的国家规定体育与医疗保健相结合，有的国家越来越强调竞技体育应该是发展体育的核心。体育科学的内容和体系结构会随着国家的不同要求而发生相应的变化。
专业难度
对于体育生考研来说，最难的就是英语了。英语基础薄弱，缺乏有效的复习方法。其次，专业课，分数低，往往会败给自己的惯性，缺乏专业思考的深度。这是我们需要注意的。其次，这几年非体育生考体育的交叉考的多，有些体育生会有一些抱怨。我想说，既然国家不反对，你还是摆正心态，好好学习吧。这是国王！抱怨太多，只会让人有负罪感。不努力，所有的名额都给你，你走不了。第三，也是个人考完后总结的六个字:态度，专注，坚持！希望所有的体育生都能想一想，在你觉得自己坚持不住，很艰难的时候，你为考研做了什么？这一点非常重要。没有明确的目标导向，很容易在考研的路上迷失方向。脚踏实地，少抱怨，多行动。祝大家在理想的学校里一切顺利！
送你考区划分，看看你属于哪个区的考生，也和你考研难度挂钩。
A类考生:向一区招生单位申请录取的考生。
B类考生:向二区招生单位申请录取的考生。
第一区是北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21个省份。
第二个区域是内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10个省份。
职业前景
1.发展前景
随着近年来高校的不断扩招和大学生就业制度的改革，目前，我国每一所高校的毕业生都不同程度地面临着就业市场的激烈竞争。体育专业毕业生由于其较强的专业性和一些缺陷，在就业市场竞争中面临越来越多的挑战和压力，体育专业学生就业前景不容乐观。
体育教育专业是体育教育专业中最大的专业，其学生的就业将对我国体育学院和体育学院(系)的未来发展产生很大的影响。体育专业学生的就业问题已成为体育工作者关注的热点，引起了社会的普遍关注。体育教育专业培养系统掌握体育基础理论、知识和技能，掌握学校体育规律，实践能力强，在全面发展的基础上有专长的体育专业人才。主要从事学校体育科学研究、学校体育项目管理、社会体育指导等。在高校、中学、工商部门、公安部门、社区体育指导部门、企事业单位工会部门等教学单位。目前就业率很高，最主要的就业领域是教学单位和高校。
随着社会的发展，中小学生的身体素质教育越来越重要，高素质的体育教师将成为学校和社会的热门职业。
2.就业目的地
3.注册比率
高校要根据自己的英语水平、专业水平、未来就业地点等来选择。
1.如果你的英语水平比较差，在选择一些自评卷院校时需要注意。
因为这些学校不是按照国家线进入复试，而是可以自己划英语、政治、专业课的线。比如英语要求单科40或45以上。
这些院校包括东北大学、北京师范大学、上海交通大学、清华大学、天津大学、南京大学、东南大学等，共计34所985院校。
当然，985高校获得的资源和他的难度是一致的，也有难度的原因。
2.专项水平不高或交叉考生【达不到二级运动员水平】
建议不要选择对运动水平要求较高的体院专项运动训练。
综合类和师范类高校的特考要求低【有的高校甚至不设特考】
如:北京师范大学【需要跨考，但要求不高】和浙江师范大学。
一般来说，专项水平要求是:体育学院>综合或师范学校。
未来的就业地点很重要:
1.首先是承认的问题。
尤其是在选择省属高校【非985、211、双一流】的时候，在很多院校，他的认可度只有本省更高，出省后认可度下降。
如:江西师范大学、河南师范大学、河北师范大学等省属师范院校。
2.二是开阔自己的眼界和知识面。
在北上广等大城市，每年举办的体育赛事和学术会议比小城市多，自己实践的机会也会更多。
说实话，在大城市做兼职也能多上几节课，更容易进一些大公司，学到更多经验。不过也要看自己的能力，能不能利用好这些优势。】
需要资料可以私聊或者评论我。
