经常遇到家长咨询本地区中职学校的情况，推荐一些优质的中职学校。其实对于中等职业教育来说，学校和班级的类型很多，甚至可以说很复杂，让很多家长无所适从，不知道如何选择。除了中等职业学校常见的类型，我觉得家长还可以学习更多更详细的内容，比如高级班、中高职综合班、职业与普通教育等等。中等职业教育的类型很多，专门设置了不同需求的班级。家长可以综合考虑，选择最适合孩子的类型。
本文总结了中职学校可以选择的学校和班级类型，方便不同需求的家长选择。
第一，学校层次的选择
学校层次的选择根据类型、目标和未来发展的不同，可以分为四类:
1.职业高中和中专
有些家长认为职高和中专不一样。其实这两类学校没什么区别，都属于中等职业教育，都是教育部门管理的学校，都是学历教育，都是以升学为主，所以归为一类。另外，这类学校现在已经成为初中毕业生的主要流向。
职业中专学生的毕业流向基本相同，主要是就业和升学。其中，80%的学生会选择升学，职业高中的比例会更高。其中，中等职业学校的高级班主要集中在这两类学校。
这类学校无论就业还是升学都可以优先考虑。
2.技术学院和大学
中等职业教育的另一个重要分支是技工院校，与职业高中、中专并称为“中等职业学校三兄弟”。这三所学校的学生统称为“三校生”。我们经常听说“三本”考试，指的就是这三类学校的学生。技工院校不归教育部门管，归人社部门管。他们的毕业证是人社部门制定颁发的，和职高、中专略有区别。所以，如果用血缘来表示两者的关系，职高和中专是兄弟，技校是表亲。
技工院校与职高、中专相比，最大的特点是技能培训和就业。技工院校培养技能的能力很强，这是他的传统优势。当然，缺点也很明显。因为毕业证不是教育部门颁发和管理的，不属于学历教育，存在社会认可度低的问题。
3.就业和一般住宿
普通职业教育是近年来试点的高中和中等职业教育，部分地区也称综合高中。这种模式解决了学生可以在中职和高中之间自然选择的问题，给了一部分没有考上高中的考生重新上高中的机会，也给了一部分确实跟不上高中的学生更多的选择。他们可以调剂到中等职业学校继续学习，而不是目前高中辍学，重新在中等职业学校注册。当然，这也是在成绩基础上的有序选择，但最起码，它让目前的硬招分流了，体现了更多的人文关怀。
当然，如果选择这类学校，对中考成绩是有要求的。一般录取分数在高中和中专之间。主要是针对考上高中在最低控制线上下的考生。如果分数太低，这类学校基本不用考虑。而且目前这种学校只是试点运营，并不是全国推广。家长可以关注当地的招生政策，如果有，优先考虑。
4.福利:外省中等职业学校在本省招生。
这其实是一个招生政策，不是每个省都有。2021年，河南省允许多所外省中职学校在河南招生，包括上海、天津、武汉等热门地区的中职学校。经过咨询，这种学校特别适合父母已经在外省工作或打算去外省工作的家庭。如果孩子在河南上初中，那么可以选择报考这些外省的中职学校。如果父母能拿到当地的居住证，孩子在中职毕业后可以参加当地的升学考试，不仅有利于孩子随父母上学，也有利于孩子未来的发展。而且比在河南省内升学更方便，好处也多。如果父母没有居住证，孩子不能在当地上学，只能安排就业。但说实话，上海的中职教育效果和就业前景都比内地好很多。不管怎么看都是不错的选择。
外省的家长如果想去省外的中职学校，需要看当地的中职招生政策。这项政策并不适合全国所有地区。
第二，班级类型的选择
5.三年制班级
三年制班级是中等职业学校最常见的班级类型。这些课有的是不标注的，有的会根据不同的培养目标标注不同的课型。最常见的有就业班、普通班、进修班。
就业，主要以就业为主，部分企业会被点名。一般这类班都有定向实习和就业安排，意味着为企业培养人才。
普通班，没有任何标签，是中职学校的主要班级类型，学生可以选择就业和升学。如果想升学，主要以单招进入高职，少部分学生选择就业。
班级，中等职业学校中以对口升学为主要途径的班级。这种班一般分数高，管理严格，学习氛围好。是中职学校最接近高中模式的课型，也是高分考生的主要选择。
6.“3+2”班
“3+2”班是中等职业学校最负盛名的班级类型。但家长要注意，“3+2”只是指职业高中和中专办的中高职一体化教育模式，其他机构并不是真正的“3+2”。比如技工院校的技师班，3年中等职业教育，2年技师教育，看起来是“3+2”，实际上不是“3+2”，因为他发不出大专毕业证。
“3+2”班对录取有要求，必须是达到省教育厅指定的专项录取分数线的初中应届毕业生。过去的不好，没考上的不好，分数不够的也不好。一般在中等职业学校读三年，参加高等职业教育联办组织的升学考试，考试合格，再去高中联办读两年，毕业后颁发全日制两年大专毕业证。
总的来说，如果想稳妥地拥有大专文凭，“3+2”是首选。
7.五年制班级
这种模式与“3+2”略有不同。五年全部在高职院校完成，前三年在高职院校中专部完成，后两年在高职院校本部完成。目前也有一些高职院校和民办中职学校合作办学。已经发现，在中等职业学校的前三年和高等职业学校的后两年中出现了这样的情况。所以如果选择五年制，家长要关注录取分数线和费用，慎重选择。
一般来说，如果没有私人参与，五年制班的分数很高，接近高级班，但收费很低。如果发现收取点很低，收费很高，基本可以断定有民办学校或企业参与。当然还不错。如果配合好，效果会更好。毕竟只涉及到高额学费，家长需要问清楚，这样才能心中有数。
8.中高职一体化班
浙江“3+2”升级为中高职一体化班。好处是中职学校可以和本省很多高职院校合作建专业，给他们更多的选择。
对于父母来说，你要考虑两个问题。一个是分数够不够中等职业学校这类专业，也就是能不能考上；二是考察联合高职的专业实力。毕竟高职教育涉及就业，就业更为关键。
9."3+3"
“3+3”是未来对“3+2”的替代。他完美解决了“3+2”文凭含金量不足，联合高职院校数量有限的问题。可以说，“3+3”将是未来中高职综合教育的主流模式。
“3+3”是中等职业学校和高等职业学校的综合教育模式，学生在中等职业学校学习三年，通过联合办学的高等职业学校组织的晋级考试，再到联合办学的高等职业学校学习三年，毕业后颁发全日制三年制大专文凭。
家长们要注意的是，真正的“3+3”参加的是升学考试，而不是高职院校的单招或对口升学考试。有些机构会在这两个考试上做文章，利用家长对孩子考不上专科的焦虑，谎称孩子在“3+3”班，以此保证孩子一定能上专科。其实就是通过单招的方式组织学生进入他们合作的高职院校，这样中专+高职，六年，都是收取高额费用。
当然，如果要报“3+3”，也有分数要求。目前很多试点地区通过录取平台采取统一录取，通过录取结果控制生源质量。
10.中级班
技工院校特有的三年制班级类型，毕业后可以拿到三年制毕业证，可以考中级工职业资格证书，其中毕业证相当于中专学历。学生主要是技能训练，毕业后可以就业。他们可以参加高职院校的单招，进入高考，也可以进入本系统的高级工班、技师班深造。
11.高级轮班
技工院校特有的四年制班级类型，学生毕业后可以拿到四年制毕业证，可以考高级职业资格证书，其中毕业证相当于大专学历。
12.技术人员类别
技工院校特有的五年制班级类型，学生毕业后可以拿到五年制毕业证，可以考预备技师职业资格证书，其中毕业证相当于学士学位。
这12种基本涵盖了全国现有的所有高中以外的教育选择，家长可以根据当地情况和孩子条件自行选择。
