图为教学活动现场。“哇！这是海绵宝宝。”“老师的画真的很像。”.......7月8日上午，郊区杨家庄学校的一间教室里，传来阵阵赞叹声。然而，站在讲台上的并不是学生们熟悉的老师，而是阳泉师范学院学前教育专业一年级学生卢佳睿。为了这堂艺术课，阳泉师范学院的团队精心制定了教学内容。在教学过程中，陆家瑞充满了感情和奉献精神。面对这个看起来比自己大几岁的“小老师”，同学们一改平时的拘谨，不仅聚精会神地听，还积极与老师互动，课堂气氛轻松活跃。
这是阳泉师范学院学生在杨家庄学校教学的一幕，也是2021年山西省大学生暑期科技文化卫生“三下乡”社会实践活动的一部分。
教学内容以音美为主。
本次“三下乡”社会实践活动以“永远下乡，新时代奋进”为主题，由省委宣传部、省文明办、省教育厅、省乡村振兴局、团市委、省学联主办。
活动期间，我省高校青年将组建党史学习实践团、理论宣讲实践团、国情观察实践团、乡村振兴实践团、高质量发展实践团、关爱医疗服务团等100个省级骨干团队，走进农村、基层，以实际服务聚焦脱贫攻坚与乡村振兴的有效对接。
阳泉师范学院团委书记张超说，“三下乡”社会实践活动启动以来，学校积极响应，学生踊跃报名。经过选拔，组建了10多人的教学团队，组成乡村振兴实践团，教学内容以音乐、美术、体育课为主。
独特的教学风格赢得孩子们的喜爱。
杨家庄学校现有学生452人，其中小学生233人，初中生219人。
虽然授课时间短，但所有的“小老师”都是有备而来，努力呈现自己授课的“亮点”。他们独特的教学风格赢得了孩子们的肯定和喜爱。
看着孩子们认真的上课，杨家庄学校小学部主任杨春芳对阳泉师范学院的同学们表示了欢迎和感谢。
“我们学校缺少音乐、美容、体育方面的老师。一个老师要上好几节课，课外兴趣班的孩子也不多。所以很多孩子一放假就处于‘放养’状态，有的是留守儿童，缺乏强有力的监管。有些家长工作忙，对孩子的教育不够重视。孩子很容易沉迷于电视和手机。”杨春芳无奈地说，笑了笑，然后补充道，“但是现在，支教老师的到来，丰富了孩子们的假期生活。送家长和孩子上学，既能学到知识，又省心。”
除了教学，小老师还为孩子们排练了合唱节目《没有共产党就没有新中国》和手势舞《谢谢》。站在队伍中间的肖波唱得非常认真。薄的父亲早逝，母亲改嫁。从小和奶奶一起长大的他，比同龄人更懂事，更珍惜这次学习机会。“我此时最重要的任务是学习。我渴望学习更多的知识。”博严肃地说。
你付出的是汗水，收获的是情感。
这几天，带队的学生工作人员王耀感触良多。20岁，阳泉师范学院语文教育专业。看着孩子们天真无邪的笑容和饥渴的眼神，他深深感受到了自己作为一名准教师的责任和使命。“之前只想升本科，工作的事以后再说。但我现在想尽快拿到教师资格证，以后有机会再给孩子们上课。”王耀说。
支教活动临近结束，杨家庄学校校长郭士存有些不舍，也有些遗憾。“一是时间有点短，二是我们学校没有做好充分准备。”
本来杨家庄学校考虑到安全问题，只通知学校附近几个村的学生来上课，而且以小学生为主。最后只有28个学生报名，成绩参差不齐。高、中、低年级的学生只能一起上课。
对此，阳泉师范学院乡村振兴实践组组长邵江亭表示愿意与郭士存开展长期合作。“教学活动不仅可以丰富中小学的教学内容，还可以丰富我校学生的学习和生活经历，锻炼他们的实践能力，为将来步入社会积累经验。”
邵婷介绍，下一步，该校乡村振兴实践团还将开展装扮乡村社会实践、美化乡村环境、提升乡村文明的活动，帮助我省巩固和扩大扶贫成果，为乡村振兴贡献力量。景钱文/图
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