三湘都市报1月16日报道1+X证书制度试点在湖南已经启动一年多了。如何通过“1+X”试点，深化职业院校人才培养模式和评价模式改革，提高人才培养质量？近日，长沙社工学院举办了两场1+X证书推介会，分别是“行业财税一体化成本控制”和“行业财税一体化大数据投融资分析”。推介会进行了网络直播，覆盖25个省份的586所学校，共有超过32万人参与。
三湘都市报记者从会议现场获悉，作为湖南职业教育改革的重点工作之一，我省将逐年扩大1+X证书制度试点规模，培养更多复合型技术技能人才，提升毕业生就业创业能力。同时，深化产教融合，校企联合培养产业发展急需人才，为湖南实施“三高四新”战略提供动能。
“X”证书开启了学生学习和工作的最后“一公里”。
虽然“1+X”是职业教育的一个热词，但很多人还是对“职业资格证”和X证的区别心存疑虑。全国金融行业教育指导委员会副主任赵丽生表示，“1”是文凭，“X”不是传统的职业资格证书，而是对学生学习能力和水平的认可。“X证反映的是企业对相关岗位专业技能的需求，也是个人职业发展所需的专业能力。赵丽生说，与以往的“职业资格证书”由各级人社部门和行业部门认证不同，职业技能等级标准、教材和学习资源的开发以及“X”证的审核认证都是由第三方即培训评估机构来完成的。教考分离有利于客观评价人才，科学评价职业院校办学质量。
据介绍，去年12月底，教育部职业技术教育中心研究所受权发布第四批参加1+X证书制度试点的职业教育培训评价机构和职业技能等级证书名单。经过专家遴选、公示、企业信用和涉税信息核查、评审等程序，提交国务院职业教育部际联席会议审议，确定了第四批职业教育培训评估机构和职业技能等级证书。其中，“财税一体化成本控制”和“财税一体化大数据投融资分析”两家X证职业教育培训测评机构，均隶属于湖南中德安普大数据网络科技有限公司。
“企业等社会评价机构开发的‘X’证书可以直接满足社会需求，从而弥补学校教学内容的‘短板’，打通学生学习工作的最后‘一公里’。“谈及湖南中德安普大数据网络科技有限公司的两个X证，谢志华表示，随着信息技术的发展，会计机器人将取代传统会计，特别是随着全球经济一体化和供应链、产业链、价值链的重新划分，内圈、大而全的企业将不复存在，传统的投融资决策模式已不能满足企业的管理需求。”这将使企业以信息技术为工具，通过前移行业财税一体化，后移成本控制分析决策，为企业控制风险创造价值成为迫切而现实的需求。“中国商业会计学会原会长谢志华表示，基于产、财、税一体化，内部数据与大数据技术的融合，外部相关动态数据的收集与挖掘，投融资管理方式的结合，实现一个全新的投融资决策是常态。”两个X证应运而生，将适应和满足行业内企业需求的变化。"
“X”证书定义了职业技能的标准，在高校和企业中很受欢迎。
在推介会上，记者发现，就在刚刚，湖南中德安普大数据网络科技有限公司的“行业财税一体化成本控制”和“行业财税一体化大数据投融资分析”两个“X”证，引起了众多机构尤其是企业的关注。“企业是X证书标准的制定者，X平台的合作者，X人才的需求者，X证书实施的受益者。”省国资委原巡视员、注册会计师、高级会计师范建军表示，两个证书把财务管理人才的培养放在了前面，大大缩短了财务管理人才的成长过程，是各类企业培养多层次财务人才的新渠道、新途径、新平台。
作为两证的开发者，中国商业会计协会副会长、湖南中德安普大数据网络科技有限公司董事长、注册会计师、注册审计师谭在财务评估与税务行业从业30余年，可谓见证了行业的“多变”发展。在他看来，中国现在正在从中等收入经济体向高收入经济体转变。这个过程需要高技能人才和高收益的人力资本来支撑。“对于企业和其他市场主体来说，下一步将是建立相对成本优势，市场将需要大量具有财务和税务成本控制知识的会计人才。”谭说，传统的纯理论课程、课程标准和课程体系已不能满足高端职业技能型人才的培养需求。只有通过校企合作、产教融合，打破作业、学科、专业、人才、管理五大边界，才能弥补金融、商务这一应用型、复合型、创新型专业群体高端职业技能人才的短板。
这样的行业需求如何通过“X”证书体现出来？谭说，以“产融结合成本控制”为例，既体现了新时期产融结合的发展趋势，又突出了以成本控制为核心的财务管理的管理理念，注重培养具有技术技能的高素质会计专业人才。“通过X证的学习和培训，将补齐财商专业人才的财税一体化思维和大数据技术短板，为企业输送高端复合型管理人才。”事实上，作为职业教育培训的成功测评机构，公司早已积累了丰富的金融实习资源和培训经验，并率先成立了由400家知名企业组成的产教联盟。是目前我省唯一的财商职业技能培训企业。谭介绍，中德安普大数据公司在两个1+X证书标准的制定过程中，始终坚持以企业岗位需求为导向，以学以致用、毕业能上岗、上岗成才为目标，实施人才培养与人才培养双结合。
“产、财、税一体化的成本控制是企业实现战略管理的‘指挥棒’，也是企业整合资源配置的‘润滑剂’。随着证书的出台，明确了产、财、税一体化领域成本控制专业技能标准。”中联重科股份有限公司财务部部长、高级会计师孙东东对X证充满期待。他认为，《标准》的出台一方面是对成本控制人员工作能力和素质的衡量，另一方面也是企业可持续发展的需要。也是检查和考核成本控制工作的依据。他希望在“1+X”证书制度试点下，能够培养出更多企业需要的管理人才，为制造企业创造更大的价值。
建工集团副总经理谢洪海表示，“如何加强成本控制，一直是我们集团乃至整个建筑行业财务管理和企业发展的重中之重。中德AMP 1+X证书非常适合我们建筑行业需要的人才。我们行业非常需要精通财税一体化大数据投融资分析的人才，更会优先考虑取得这两个证书的毕业生。”
华天集团总会计师郭立华表示，“今天华天已经走向全球，需要大数据人才来分析和管理客户资源的变化，需要数据支持来集中采购资源，提升采购优势。因此，建立了一个集中采购中心。
华天的发展迫切需要各类院校培养高素质技能型人才，帮助金融为企业创造更大的价值。希望中德AMP的两个1+X能广泛应用于职业院校和应用型本科院校，从而推动教育教学改革，促进学生的培养，从企业发展、资金、利润、投资等方面，将学生从注重财务核算和数据记录提升到商务财税一体化。，从而通过分析企业的财务会计数据，获取信息，挖掘价值，促进企业管理水平的提高和业务发展，从而巩固学生的可持续性。"
湖南财经职业技术学院党委副书记何万能认为，新技术将推动会计转型升级，未来将出现“区块链会计”、“大数据会计”、“人工智能会计”等新会计，这将倒逼学校主动适应科技发展的新趋势和就业市场的新需求，同时将这些新技术、新规范、新要求融入人才培养过程。“中德AMP的两个X证书根据工业企业就业技能需求的需求紧迫性，本着‘急需优先，应用优先’的原则，以及证书的分级策略和就业导向，确定证书各技能等级所涵盖的工作范围和任务。它不仅可以提高学生的专业技能，也为学校的人才培养指明了方向。"
广西财经大学会计审计学院院长李春友表示，《国家职业教育改革实施方案》中提到，2022年，一大批普通本科高校将转型为应用型高校。双证的出现是对应用型本科教育的有效补充，可以拓展应用型本科财经类专业的视野，提高应用型本科财经类专业的实践能力，对财经类本科教育改革起到很好的作用，进一步提高财经类本科的教学质量，更好地实现人民满意的教育目标。
“X”证书提高人才培养质量，促进职业教育高质量发展。
“十四五”期间，湖南将实施“三高四创新”战略，特别是“三个高地”，即全国重要的先进制造业高地、具有核心竞争力的科技创新高地和内陆地区改革开放高地，作为“十四五”规划的单独篇章。同时，我省正积极谋划与教育部共建职业教育改革发展高地。与会的多位教育专家认为，湖南积极稳妥推进1+X证书制度试点，不断培养高素质的技术技能人才，也将为“三高四新”战略的实施提供动能。
国家教育咨询委员会委员、湖南教育智库首席专家、湖南省民办教育协会会长张表示，工商财税两证整合不仅是提升企业高素质财务管理人才的重要举措，也是打造湖南职业教育改革发展高地的重要手段，为湖南经济发展提供着力点。他说，目前，我省已将职业教育培训评估机构建设和1+X证书制度试点工作作为职业教育改革高地建设计划的重要任务之一。财税一体化两证的增设，将实现学科专业与新技术、新岗位、新行业需求的精准对接，紧密契合湖南优势特色和战略性新兴产业需求，为实施“三高四新”战略培养一批具有创新精神和实践能力的中高级金融专业人才。
“中德安普的两个1+X证书在促进高质量发展、学科交叉融合、财务管理人才素质、产教融合等方面发挥了重要作用。金融和商业职业教育。”湖南省政协原副主席刘晓认为，作为科技创新的主阵地和创新型人才培养的主要场所，1+X产财税一体化证书提供了紧密对接“三高四新”战略需求、激活“新财经”创新型人才培养源头、着力提升职业教育系统性和有效性的路径。特别是通过产、融、税一体化，着力于“专”与“创”的融合，促进“新财经”人才培养质量的提升。“学校通过引导社会化机制构建的X证，加快人才供给侧结构性改革，有利于增强人才培养与产业需求的重合度，培养复合型技术技能人才，拓展就业创业技能。”刘晓表示，随着1+X证书制度试点工作的推进，将有更多优质企业步入行列，深化产教融合，共同培养产业人才，助推湖南职业教育进入高质量发展的新阶段。
[编辑:陈湘云]
【来源:三湘都市报】
