作为中部六省的一员，山西的高等教育一直比较薄弱，与江西一直处于垫底。近3500万常住人口的山西，只有太原理工大学一所世界一流学科建设大学；而常住人口不到6000万的湖北，却拥有华中科技大学、武汉大学等7所“双一流”建设高校。
山西三级高校
办好山西高校已成为山西的共识和当务之急。2015年，山西提出“1331工程”，吹响了新一轮建设山西高校的号角。山西大学、太原理工大学等15所高校入选该项目。经过五年的建设，山西高校的综合实力有了很大的提高和改善。这一年，山西出台《关于推进“1331工程”提质增效的意见》，提出山西大学、太原理工大学、中北大学率先发展，综合实力均进入全国百强。重点建设山西农业大学、山西财经大学、山西师范大学，努力建设高水平大学。
山西大学其实山西省的大学是分三个等级的，通过杜绝“平均主义”，鼓励山西广大大学争当第一。一级院校有太原理工大学、山西大学、中北大学。通过清华、北大等顶尖高校的对口帮扶，增强三所高校的综合实力，目标是进入双一流建设行列。二级院校包括山西农业大学、山西财经大学和山西师范大学，这三所院校是国家确定的省级重点院校，建设目标是高水平大学。第三层次是其他省属本科高校，起到压舱石的作用。
山西高校建设中最重要的是进入“双一流”的太原理工大学，担负着引领山西高校高质量发展的重任。
太原理工大学创建世界一流大学，太原理工大学是实实在在的。
要想办好太原理工大学，首要的、决定性的因素在人，山西早就意识到了这一点。2017年，随着合肥工业大学原副校长吴玉成教授北上山西担任太原理工大学书记，百年科技“签约大幕”缓缓拉开。2020年4月，曾担任贵州大学校长的浙江大学副书记郑强教授接任太原理工大学书记。人们才真正把目光聚焦到这所实力并不突出的“双一流”大学。
如果2017年，太原理工大学还靠着“211工程”的老票登上“双一流”的甲板；然后在2020年，太原理工大学发生了历史性的转变，正在向一流大学快速迈进。
吴玉程教授首先，太原理工大学的师资队伍发生了根本性的变化，现在已经形成了一支由5名专职院士领衔的高素质科研团队。2017年之前，太原理工大学只有一位全职院士，谢克昌教授；谢院士已经75岁了，很难再有太多的精力投入到学校和学科的发展上。随着教授、赵教授相继当选院士，学校又引进了院士和院士到太原理工大学，形成了一支由5名专职院士领衔的教学团队。
其次，在山西与C9高校全面深化合作的东风下，太原理工大学获得了清华大学、中国科学技术大学等顶尖高校的实质性对口帮扶。以太原理工大学与中国科学技术大学达成的战略合作协议为例，双方约定在人才培养、师资队伍建设、管理团队建设、学科建设、科学研究等方面开展实质性的、全面的、深入的合作。，努力提高两所大学的教育科研水平，推进“双一流”建设。
清华大学最后，太原理工大学的科研水平和承担的重大重点项目也接连取得突破。作为“双一流”建设高校，太原理工大学的国家科研平台和承担的科研项目一直没有突破。直到2020年，太原理工大学的第一个国家重点研发计划将由黄晴学院获得。另外，太原理工大学作为省内龙头，长期没有国家重点实验室，所以被山西大学碾压。也是在不久后，太原理工大学首个省直部门共建的国家重点实验室终于获批落地，圆了太理性多年的梦想。
郑强教授治校三部曲
郑强教授出任太原理工大学书记后，凭借其多年对高等教育的理解和思考，对太原理工大学展开了大刀阔斧的改革。太原理工大学在学校前期快速发展的基础上，迎来了“弯道超车”的黄金期和进入一流大学建设的大好时机。
郑强教授首先要营造尊重和爱护人才的氛围，引进管理人才和科研人才。上任伊始，郑强教授就马不停蹄地拜访院士，听取他们对学校发展的看法和意见，向社会和学校传达了一种学校爱人才但爱惜人才的态度。郑强教授上任后，引进了三位国家杰出青年基金获得者担任学校副校长。特别值得一提的是，国家科技进步奖第一完成人清华大学的孙宏斌教授，除院士外，已获得大部分学术头衔，是院士的有力竞争者。
除了管理学者，郑强教授还引进科研学者来充实学校的师资队伍。4月教授加盟晋，6月学校以“著名学者书记、中国工程院院士校长”的名义，邀请海内外英才加盟太原理工大学。2020年，太原理工大学一次性引进清华、北大10名博士，震惊大众。
北京大学第二部分是深化改革，推动学校向一流综合性大学转变。他积极推进大学校制改革，提升学校管理机构服务水平；并推进学部制改革，形成“集团军效应”，设置8个学部；在人才培养方面，设立三所书院，开启“书院制”新模式。并准备成立医学系，转型为一流的综合性大学...
郑强教授在接待来访的郑州大学书记时，自豪地介绍了他的治校理念，即学术竞争力是大学的根本核心。新时代的大学应该完善学科，注重学科之间的相互融合和相互支持，走向综合性研究型大学。
太原理工大学最后是推动学校思想观念的转变，对标一流大学。郑强教授亲自牵头完成了《太原理工大学加快建设高水平一流大学行动计划》，为学校的发展画了一幅好的施工图。并提出了八点改变...
如何看待工科大学成立医学院并向综合大学转型？
太原理工大学作为山西大学的原工学院，自独立以来一直是工科院校。截至目前，太原理工大学虽然已经有了理、文、管等学科，但主要学科还是工科。因此，太原理工大学的医学学科发展、医学部建设，以及向综合性大学的转型，引起了一些质疑。
一个主要的观点是，办大学最重要的是要有自己的特色，办不出来的“千校一面”，都在向综合性、多学科发展。其中，国家发布的《中国教育现代化2035》明确指出，我国将坚决纠正部分高校为了更名升级而盲目向综合多科发展的倾向，切实引导现有高校把精力和资源投入到特色学科的专业建设和内涵发展上来。
郑强教授但太原理工大学医学部尚未挂牌，办学方向和特色有待观察。在此之前，我们应该给予太原理工大学应有的期待和包容。
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