今年高考，侄女的分数差一点就上不了本科了。分数公布后，家长建议孩子复读，我侄女不愿意，说复读太苦了，想上专科。家长说，想读专科，可以向当地提前批下来的师范生申请。毕业后你可以去我们旁边的村子教书，给你买个电动自行车，先教六年。
外甥女问，我一定要回村里的学校吗？一定要教6年吗？
家长回复，至少6年，必须回村校。
僵持了两天，侄女放弃了申请，决定回高中复读。她决心考一个学校，不回村头学校教书。
在这个高考的季节，几位老家的朋友向笔者咨询高考志愿的问题。考虑到家乡的情况，我一般会把公费师范生推荐给他们。我把国家公费师范生推荐给高分考生，可以上教育部直属六所师范，成绩一般的。我推荐当地的公费师范生，可以去河南大学，河南师范大学或者各个城市的几个师范院校。
对于我的热心推荐，几个家长和考生都不在乎师范生。一个成绩比较好的考生，一本网上的书50分，听了我的意见，选择报考了北师大、华东师大、华中师大三所师范大学。另外三所学校没有申请。但是，他是不可能被这三所学校录取的。我不知道为什么。
另外两个考生直接放弃报考公费师范生。其中一个孩子竟然对家长说，我不想当老师。你要我上公费师范，还不如让我现在工作。还有一个是我侄女，她放弃了志愿，回到学校复读。
可以说，这一年我“劝老师学”的工作是失败的。
我一直认为，在今天，大学毕业生找工作并不容易。高考考上师范。没有学费和住宿费，还有生活费。况且毕业后有工作有编制。这样的大学很有价值，很有意义。没想到我联系的家长和考生都不买我的账，不想按我的方向走。
记得1980年到2000年代，初中毕业生可以报考师范学校，毕业三年后回学校任教，成为有一定编制的国家干部。当时能考上中师的都是班里的尖子生。考上师范也是一件很光荣的事情。
更让笔者震惊的是，昨天看到一篇认证为“新郑市实验高级中学”的微信官方账号发布的文章:“考生错失良机:河南五所师范院校空缺776人，降了20分投档！》
文章说，根据河南当地公费师范生招生情况，农村学校公费生源大量短缺。鉴于此，经研究，决定农村学校公费师范生降20分征集志愿。
河南师范大学计划人数460人，考生166人，缺额294人。
信阳师范学院计划人数290人，考生186人，缺额104人。
南阳师范学院计划200人，就业189人，缺11人。
洛阳师范学院计划录用310人，候选人249人，缺61人。
河南大学计划招聘500人，报名人数194人，空缺306人。
请参见以下列表:
2020年，河南省计划招收本科层次小学教育专业1900人，专科层次小学教育专业1000人，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。特殊教育专业本科100个。
在昨天公布的全国公费师范生学校名单中，笔者发现东北师范大学有4个名额未满。现在经过网上一个征集，如果上面提到的一些成绩好的考生报考，肯定会被录取。但是，她告诉我，我不想去东北上学，太远了。
去年教师资格证考试人数突破百万，报名网络瘫痪，让人感觉现在当老师有多吃香。通过今年高考志愿中与家长和考生的交流，笔者的认识发生了变化。当老师不香？
父母认为教师是个好职业，那就是去城市和大学当老师，去乡村当老师。不说“铁饭碗”，就是给我们一个金饭碗，我们也不去。
大学生考教师资格证，心里有个想法。我想考个证。毕业后先去北上广深一线城市努力，然后去二线城市。如果真的没有好的前途和发展，我就回老家教书。那是我的最后一招。
所以他们认为申请了公学费的师范生，尤其是公学费的地方师范生，毕业后直接回农村教书。我的潜力在大城市没有被挖掘出来，没有尝试过更广阔的一天空。毕业了回农村太尴尬了。
考生都这么认为，有些家庭条件还可以，家长也不想因为要多花钱而限制孩子的生活。在这种情况下，当地公费师范生孤军奋战。
每个人都有自己的志向，但不能强求。
民族复兴的希望在教育，教育复兴的希望在教师。尊师重教，让有才华的学生愿意当老师，教育才有希望，国家才有未来。
地方公费师范生的目的是解决农村教育的短板。近年来，国家越来越重视教育，倡导尊师重教，提高教师待遇。
我们相信教师这个职业一定会成为一个令人羡慕的职业。
