什么是农村订单定向免费本科医学生？
国家发改委等部门发布的关于免费培养农村地区订单医学生的实施意见:自2010年起，连续三年在医学院校开展免费医学生培养，重点培养在乡镇卫生院及以下医疗卫生机构从事全科医疗的卫生专业人员。
农村订单医学生:由国家发改委、教育部、卫计委等决定。自2010年起，连续三年在医学院校开展免费医学生培养，重点培养在乡镇卫生院及以下医疗卫生机构从事全科医疗的卫生专业人才。
根据《教育部办公厅关于做好2021年中西部农村地区订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知》精神，为做好政策宣传、考生报考和资格审查工作，确保农村地区订单定向免费本科医学生招生培养工作顺利实施，结合我省实际，现将有关事项通知如下:
一、申请条件
免费医学定向生只招收农村学生，报考学生须符合以下条件:符合2021年统一高考要求；本人父亲或母亲或法定监护人的户籍必须在农村，本人在当地连续登记3年以上。
具备上述报名条件的考生，达到本科二批录取最低控制分数线。成绩公布后，于6月26日8:00至6月27日18:00在山西招生考试网上填报志愿。
二、招生学校和专业
2021年我省农村免费医学定向生招生计划为320人。其中临床医学招生270人，中医招生50人。招生院校为山西医科大学、山西中医药大学、长治医学院。具体招生计划见《2021年山西省普通高等学校招生志愿指南》。
三。资格考试
各县招考委要协调建立有当地公安、教育等部门参与的联合审核机制，充分利用公安户籍系统和高考报名系统的信息，细化资格审查办法，确保考生户籍的真实性和准确性。
网上报考免费医学定向生的考生，须填写《2021年山西省免费医学定向考生资格审查表》，于7月4日前如实填写，经相关部门审核后，提交其报名所在县招生办，逾期不予受理。提交有关部门审核时，考生应提供本人身份证原件及复印件、父母或其他法定监护人的户口簿。
“农村户籍”是指户籍类型为农村居民。农村地区划分标准可参照国家统计局发布的最新年度划分统计代码和城乡划分统计代码，确定考生的农村户籍。
资格审查不合格或不合格的考生不得参加免费医学定向生招生。
四。信息提交
相关市将符合县级免费医疗定向的学生资格进行汇总，并于7月5日前通过山西省普通高考网上管理平台上报至省招生考试管理中心。
动词 （verb的缩写）录取方法
农村免费医学定向生的安排是在我省本科院校提前两批录取后进行的。他们的志愿位于本科提前批志愿一栏，有1个院校志愿，6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
免费医学定向生单独一行，单独一个志愿名单。提前本科录取是批下来的。第一次录取时，优先录取定岗单位所在县的学生。如果生源不足，在无法完成招生计划时，再次征集志愿，按照从高分到低分的顺序录取。具体录取方式请查看高校招生章程。
学生入学后，须与培养院校和定向就业所在地县级卫生、人力资源和社会保障行政部门签订定向培养就业协议。
免费医学定向生在校期间户籍仍留在原户籍地，毕业后可按有关规定迁入定向就业地。
不及物动词加强宣传
各级招生考试部门要高度重视对考生的宣传，进一步加大免费医学定向生招生宣传力度，充分发挥广播、电视、报纸、网络等媒体的作用，组织开展多种形式的宣传解读。督促中学开展多种形式的政策宣传解读，为考生解疑释惑，让考生和社会充分认识党和政府实施专项计划对农村和贫困地区的意义，鼓励符合条件的优秀学生积极报考。
七。加强监管
各地要严格执行免费医学定向生申请条件、资格审查程序和工作流程，完善监管机制，规范考生申请材料，确保考生招生信息、纸质档案和报名信息一致，防止资格造假和违规录取。在上述招生中，对弄虚作假、暗箱操作、徇私舞弊等违规违纪行为，要发现一起，查处一起。对伪造、涂改、篡改、伪造户籍等信息骗取免费医学定向生报考的考生，按照《中华人民共和国教育法》、《国家教育考试违规行为处理办法》和《高等学校招生违规行为处理暂行办法》的有关规定严肃处理，依法追究当事人及相关人员的责任。
附:2021年山西省免费医学定向考生资格审查表
目前，基层医疗卫生队伍存在的主要问题是:
一是执业医师特别是全科医师严重短缺。《中国卫生统计年鉴》显示，我国约有6万名全科医生，仅占执业医师总数的3.5%，远低于国际30-60%的平均水平，其中中医类全科医生数量更少。在中国农村，特别是中西部地区，缺乏合格的医疗卫生人员。部分乡镇卫生院仍无执业医师，24%的乡镇卫生院无中医执业医师。
二是基层医疗卫生队伍素质不高。我国乡村医生大多学历较低，56.7%的乡村医生不具备报考执业医师国家考试的资格。乡镇卫生院具有大专以上学历的卫生技术人员不足23%。社区卫生服务中心卫生技术人员具有高级职称的不到4%。基层医生很难获得城乡居民的信任。
三是基层医疗卫生队伍不稳定。由于社会认可度低，职业发展路径不清晰，缺乏有效的激励约束机制和科学的绩效评价体系，基层医疗卫生机构难以吸引和稳定人才，特别是在条件相对艰苦的山区、少数民族地区和贫困边远地区。2003-2007年，基层医疗卫生机构流失的高级、副高级和中级专业技术合格人员分别占相应职称人员总数的35.7%、10.1%和9.5%，严重削弱了基层医疗卫生队伍的实力，制约了基层医疗卫生事业的发展。
第四，缺乏制度保障和配套政策。基层医疗卫生人员的培养培训尚未建立科学规范的体系，低水平重复培训较多，政府投入的效果有待提高。同时，人员准入、考核、退出制度未建立，人员使用和管理政策不配套。一方面，培养出来的人才“下不去”“留不住”；另一方面，现有的在职人员工作热情低，学习欲望低，水平难以让人信任，造成业务量小，恶性循环。
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