说到幸福感最强的职业，就不得不提教师这个职业。虽然这个职业的工资不是很高，三四线城市的教师工资更低，但是在体制内工作让我感到无比的稳定和快乐。所以每年师范专业都是报考的热门专业。
但是，进入师范院校学习师范专业后，就一定能找到当老师的学校吗？
虽然大家都读完了大学四年，但现实往往很残酷。如果你想成为一所学校的老师，你首先要面对强大的竞争。
现在有一个比较奇怪的现象。一些非师范生开始涌入教育行业，学校对教师的招聘要求也越来越高，尤其是一线城市。之前我们看到很多清华北大的学生，甚至国外名校的学生都愿意去中小学教书。
所以有人认为名牌大学毕业的学生应该以科研为主。而是看重稳定的教学工作，但有权决定自己的工作方向。
但是，很多非师范生当了老师，尤其是名牌大学的毕业生，这种现象引起了师范生的不满，这意味着师范生越来越难找到工作，在名牌大学面前毫无优势。
所以“不让非师范生当老师”的呼声很高，认为不公平。希望教育部能给出一个公正的答案，网友分为支持者和反对者。大家都没法反驳，各有各的道理。然而，教育部回应时，有人打脸，有人欢喜。
教育部回应:无论是哪个行业的人，只要热爱教育事业，取得相应的教师资格证，都可以成为教师，而不仅仅是师范生。其实我们国家也是鼓励非师范生从事教育的。
主要是教育事业如果由师范生承担，一开始数量会不够。虽然不可否认师范生有更强的专业能力，大学学习教育理论和专业知识，但如果师范生稳步进入教育事业，容易导致师范生缺乏上进心和竞争压力，不利于教师素质的提高。
师范生只看到了对自己不公平的一面，但其实只要大家都有足够的能力和非师范生竞争就业，还是有很大优势的。不要太悲观，不妨努力提升自己的能力，为就业做准备。
师范生如果真的想毕业，会有一份铁饭碗的工作。除了申请毕业，考教师编制，可以考虑报考公费师范生。毕业后，他们将被分配到学校，或者教师岗位。这是一种更容易的方式，但工作场所可能更难。在你选择之前，你可以仔细研究和衡量它。毕竟不同的学生有不同的想法和接受能力。
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