2020年注定不平凡。
因为疫情，今年的职校新生比往年晚开学一个月。“十一五”过后，职业院校终于迎来了2020届新生。
今年职业院校新生报名情况如何？在抗疫常态化的大背景下，新生注册率下降了吗？
带着这些问题，着眼于职业教育，本文对41所高职院校2020年新生入学情况进行了统计分析。
2020年职业学校新生报到率低于去年。
数据显示，2020年高职新生注册率在79.03%-97.74%之间，比2019年有所下降，2019年注册率在81.5%-99.92%之间。
我们不能否认今年新生报到率的下降与疫情防控的大环境有关。
下面，我们来看看2020年职业学校新生报名数据详情:
免责声明:1。以上数据收集自官网、微信微信官方账号、各校新闻报道。有些学校数据是近似的，有些学校数据是根据已知数据推算出来的。如有不符，请以学校公告为准。2.数据统计截止到10月22日。如有个别学校在此日期后的更新信息，请以学校发布的信息为准。微信发布的图表不可修改。请理解。
根据数据我们可以看到，有19家机构的注册率超过95%；排名前十的职业院校新生报到率都在96%以上。
南洋医学院排名第一，录取率97.74%。
第二名是咸阳职业技术学院，录取率97.29%。
第三名是杭州职业技术学院，录取率97.28%
在“金苹果”2020年全国高职院校综合竞争力排名中，高职院校排名前三，跻身前300名。
而2020年高职竞争力排名第一的深圳职业技术学院，今年的新生注册率为95.29%。
另外，报名率并不完全与实际报名人数成正比，报名率高并不代表实际报名人数太多。我们来看看2020年高职院校实际新生人数列表。
按照实际新生人数，三甲职校2020年新生人数在8000人以上。
广东机电职业技术学院以8823人排名第一；
深圳理工以8573人排名第二；
淄博职业学院以8163人排名第三。
其中，深圳职业技术学院和淄博职业学院位列“金苹果”2020年全国高职院校综合竞争力排行榜前十名。
根据实际注册学生数，对应的学校数如下:
有15所职业学校，有5000多名新生，
400-5000人的学校有7所。
12所300-4000人的学校
1000-3000人的学校有7所。
从地区来看，上述院校的分布和实际新生人数如下图所示:
根据统计榜单，广东、山东、安徽分别有4所高职。2020年，广东新生24542人，山东21066人，安徽17041人。
02020年与2019年相比
只有对比才能有更全面的认识。聚焦职业教育对比2020年和2019年高职新生报名情况。
我们发现，部分职业学校的注册率和学生人数比去年有明显上升，部分职业学校的注册率和学生人数比去年有所下降，其中不乏双大学和优质学校。
下面，我们来看看对比的细节:
聚焦职业教育比较2020年和2019年新生注册率。上述18所职业学校中，2020年有10所职业学校报名率上升；近两年职业学校注册率持平；6所职业学校2020年注册率低于2019年。
2020年，录取率涨幅最大的是安徽审计职业学院，录取率为3.44%；
其次是广东茂名卫生职业学院，报录比2.94%。
在报名率上升的院校中，有两所职业学校既是双大学又是国家优质学校。分别是:广东机电职业技术学院、安徽水利水电职业技术学院。
2020年，贵州建设职业技术学院录取率下降幅度较小；
2020年，深圳职业技术学院录取率明显下降；
2020年录取率下降的职业院校中，山东科技职业学院和深圳职业技术学院都是双大学，都是国家优质学校。
对比部分职业院校2019年与2020年新生报名人数，统计显示，上述17所职业院校中，有9所院校2020年新生报名人数较2019年有所增加，增幅最大的是广东机电职业技术学院，今年新生报名人数较去年增加3214人。职校是双高建设单位，国家优质学校，发展势头蒸蒸日上。
此外，石家庄信息工程职业学院今年报名人数比去年增加1899人；广东茂名卫生职业学院今年招生人数增加了1530人。
另一方面，有8所高职院校2020年招生人数低于2019年。
下降人数最少的是福建卫生职业技术学院，2020年比2019年减少25人；
广西农业职业技术学院降幅最大，2020年新生比2019年减少994人。
从学校荣誉来看:2020年实际报名人数比2019年增加的院校中，有4所高职院校既是双一流大学，也是国家优质学校。
分别是:广东机电职业技术学院；安徽水利水电职业技术学院；吉林铁道职业技术学院；山东科技职业学院。
此外，值得注意的是，深圳职业技术学院作为龙头职业院校，不仅是双高建设单位，还是国家优质学校和示范学校。2020年该校实际招生人数比2019年减少420人，2020年录取率比去年下降4.63%。
综上所述，我们看到部分双大学、优质学校新生报名较2019年有所下降，部分被视为典范的学校表现不容乐观。可见，被评为双大学和国家优质学校，既不是学校的保护伞，也不代表学校从此可以高枕无忧。在时代的洪流中，职业院校的发展也是落后的。
03新生不报到制约职校发展
在网页上搜索“职校报名”，会出现几条“我不想报职校”的信息:
高职院校新生入学后不报到的现象几乎每年都会发生。而新生不报到，不仅影响学校的招生计划，还会占用升学名额，让一部分人失去今年升学的机会。可见，低注册率制约着职业院校的发展。
此外，继去年高职扩招100万后，今年政府工作报告提出，今明两年高职扩招200万。
一方面招生增加200万，另一方面新生注册率下降，职业教育到了“考验高职院校治理能力的时候”。
04职业院校如何招生？如何提高注册率？
1.建立积极的学校文化。
好的学校文化可以提升学校的知名度和美誉度，用文化激励人、塑造人、引领人。高职院校应注重凝聚校风，树立使命、愿景和昂扬的价值观。努力赢得学校师生的尊重，得到社会的支持和认可。
2.创新宣传方式，加大宣传力度，做好招生服务工作。
招生是扩大职业学校影响力，提高知名度的重要途径。高职院校应拓宽宣传思路，丰富宣传内容，拓展宣传渠道，创新宣传方法。同时，要提高招生服务质量。
3.宣传职业学校的升学就业优势，更新社会对职业学校的认识。
很多学生不想上职校，因为他们认为上了职校，学业生涯就结束了。职业院校要向学生和家长普及上职业院校的好处。同时，加强就业指导，提高就业质量和就业率。开拓就业机会，做好毕业生就业工作。逐步改变社会对高职教育的认识。
4.提高办学质量，打造核心竞争力。
办学质量是职业学校可持续发展的生命线。
一是高职院校要明确办学定位，注重人才培养，不断提高教育教学质量。加强“双师型”教师队伍建设，引进和培养优质教育资源。
第二，职业院校可以根据自身的文化积淀、专业特色和区域优势，培养适应经济发展需要的专业人才。努力成为“离不开本土、受行业认可、能进行国际交流”的高水平职业院校。
对于每一所职业院校来说，新生的录取为学校注入了新的活力，推动着学校向前发展。
对于每一个接受职业教育的学生来说，通过职业能力的培养和提升，不仅可以实现个人发展，还可以展现一个人的社会价值。
当然，职业院校要有更高的定位。让学生既有技能安身立命，又能激发潜能成为“技能大师”；不仅要培养通用技术人才，还要培养具有创新能力的高层次技能人才，助力新技术新业态发展。职业院校要能根据学生的特点，挖掘学生的潜力，展示学生的价值，这才是素质职业教育。
