学前教育是教育学一级学科下的二级学科,主要研究学龄前儿童身心发展和教育的基本规律,学前教育服务人员的专业素质与成长,各种形式的学前教育组织与活动,不同区域的学前教育发展。近20年来,我国学前教育学科形成了较为完整的学前教育理论体系。
特殊教育专业培养具有普通教育和特殊教育知识和能力,主要能在特殊教育机构和与特殊教育相关的事业单位从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的高级专门人才。本专业学生主要学习特殊教育需求儿童的心理学和教育学的基本理论和基本知识,进行特殊儿童教育研究的基本训练,具备开展实践教学和理论研究的基本能力。



