9月17日，有网友在微博中贴出“中国投资有限责任公司2018年接收国内高校毕业生计划公告”截图。这张图片立刻引发了网友的热议。原因是在公布的录取名单中有一名绍兴文理学院英语语言文学专业的女学生。她和北京大学、清华大学、中国人民大学等名校的其他毕业生格格不入。
可能这位网友发了这张截图，对这个巨大的“差距”感到好奇。当然，他截图的目的可能也是为了突出绍兴文理学院的毕业生有多牛逼。但从网友的反应来看，更多的是对“萝卜招聘”存在的质疑。不然这个非985、211、“双一流”甚至一本的地方本科院校毕业生怎么入围？
是否存在“萝卜招聘”，还有待有关方面澄清。但不管事实如何，每当出现反差巨大的就业事件，就本能地被视为“萝卜招聘”，这可能与社会大众普遍存在的学历歧视有关。
虽然中国的社会舆论一直在质疑用人单位的学历歧视，但当用人单位聘用一个“想不到”学历的毕业生时，就有“默认”的嫌疑。可见社会舆论包括质疑也是按学历认人，只会强化唯学历论。在我国建立新的人才评价体系，必须打破唯学历论，而要打破唯学历论，就需要消除大家心中的“学历情结”。
近年来，为了消除学术情结和歧视，中国正在推进教育管理和人才评价制度的改革。比如高考改革，新高考改革方案明确提到取消高考录取批次。到2019年，全国已有上海、浙江、山东、广东、北京等地取消一两个批次，所有本科高校同批次招生。根据这一改革，一个机构、两个机构、三个机构的概念在中国将不复存在。本科院校都是本科院校。在选择学校的时候，不要看学校的身份标签，要关注学校本身的质量和特色。但是，尽管如此改革，在很多人的心目中，大学还是分为名校、非名校、一本、二本、三本。
一方面，这是因为改革还在进行中，需要进一步深化。高考批次取消后，中国高校仍有985、211、“双一流”等身份标签。虽然国家一直要求淡化身份标签，但由于相关教育项目和计划的存在，学校中事实上存在身份标签。因此，要引导社会转变教育观念和人才观念，必须进一步深化改革，淡化学校的身份标签，消除学校的身份等级，让各个大学平等竞争，发展自己的个性和特色。
另一方面，原因是每个人的潜意识里都有一种根深蒂固的“把人才一个个降下来”的观念。评价一个人的时候，只看学历，看资历，看地位，而不是看自己的能力和素质。针对我国正在推进的人才管理和人才评价改革，很多人不以为然，认为学历仍然是评价人才最有用的标准。而且不仅要看最高学历，还要看第一学历。这种旧观念的存在，会堵塞每个人的多才之路。唯学历论不仅会制造基础教育的名校情结和教育焦虑，还会制造低学历者的挫败感和高学历者的虚假自我优越感。最后大家都会被学历深深的拖累。意识到这一点，每个人都应该检讨自己根深蒂固的学术情结和学术歧视，包括对他人的歧视和自我歧视。
