专业介绍
现代教育技术是高校的一门专业课，属于教育类专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，专业教师素质高，具有现代教育技术基础理论和专业知识，具有现代教育技术基本实践能力，从事信息技术教育、学校信息化建设和管理的教师。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，具有较高的专业教师素质，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本实践能力，从事信息技术教育、学校信息化建设和管理的教师。
本专业要求具备以下专业能力:
1.具备从事信息技术课程教学设计和实施的能力；
2.具备教育信息化环境下的教学设计能力；
3.具有建设和管理教育信息环境的能力；
4.应用和评价教学媒体和技术的能力；
5.具备设计和开发教学资源的能力；
6.具备使用和维护电教设备的能力。
其核心课程包括:
教师学习与教育理论、学校教育心理学、现代教育技术概论、教学系统设计、计算机应用基础、计算机网络、数据库原理与应用、程序设计基础(C语言)、摄影技术基础等。
随着社会的发展，如何降低课堂教学的斜率和难度，提高课堂教学的效率，一直是教学改革的主题，现代教育技术为实现这一目标提供了可能。其功能是运用系统的方法，根据现代教育原理，研究如何设计、开发和实施评价教学模式，优化教学过程。二是利用多媒体设计、开发和应用教学资源，提高教学效率。它最大的优点在于不受时间、空、微观和宏观的限制，在课堂上生动地再现教学内容所涉及的事物、情境和过程，使学生通过形、声、色的变化，以及听觉、视觉、触觉等感官的协调，将抽象变为形象，从而在愉快、轻松的教学情境中学习和掌握知识，使教学事半功倍。这恰恰是传统教学方法难以解决的。
据统计，目前有83所学校开设该专业。部分学校截图如下:
大学推荐1.北师大985
推荐指数:三颗星
政治英语在北方一直存在着严重的压力。近几年数学三难度堪比数学一，数据结构难度大，考证保障率高，考研入学要求高。但是学区没话说，就业也没啥担心。基本没有转让额度。如果有要求，本科学历985。还有我们学校的同学和你竞争。复试也需要看本科的成绩，基本很难上岸。
但是一旦上了岸，你的眼界、平台、实习、项目、同学都会上升一个层次，对你以后的就业有很大的帮助。
2.华东师范大学985
推荐指数:三颗星
位于上海的华东师范大学，政治英语压力大，一直为考生所诟病。近年来，一些学校的老师需要注意高等数学的设置难度。专业课虽然是一门，但实际上要复习三门:理论、计算机网络、C语言。根据不可靠的信息，计算机专业的学生更受欢迎。招生一般，但江浙沪周边师范院校实力不容小觑。基本上没有转让额度，如果有也是要求很高。这个地区没什么好说的。就像北师大一样，同一个学校的考生会和你竞争，参照招生人数很难上岸。
3.华南师范大学211
推荐指数:五星
广州看起来比北京上海小，专业优势强，专业科室多，生源多，竞争少一点。不考数学、计算机应用、教育技术，难度小于上述两个985，地处广州经济发展前沿，题型新颖。个人认为如果不是交叉考的话，应该在两门专业课上多下点功夫。对了，学校环境很美，但不是教育部调配的机构。想当老师的可以考虑一下。但是广东附近就业有很大优势，广东就业机会多，专业发展很强。如果你是北方人，那就要考虑了，因为南方习惯多，人文会不适应。招收转学生。广东工资很高，可以慎重考虑。
4.华中师范大学211
推荐指数:四星
教育部部署学院，位于新一线武汉，有一个专科学院，专业比较强，政治英语没有北上广那么严重。但是它的地理位置会决定有很多人口大省的考生报考。河南、山东、河北考生的竞争实力不容小觑，考试不考数学。个人觉得比华南师范大学的专业课难一点，所以考试重点是数学。这就是为什么有四颗星。地处中原，交通便利，南北文化交融，武汉很多大学都很包容。但是要为大赛做好准备。只招校转。再加上今年的疫情，可能是也可能不是机会。2021年，人数要么大增，要么大减。
5.陕西师范大学211
推荐指数:五星
教育部调配学院位于新一线城市Xi安，交通便利。为什么要给五星？因为政治英语是不分级的，这和Xi安的引进人才政策有关。据不可靠消息，正常政审很难拿到70。没有数学考试，没有评分，专业分布在教育学院。校园建筑非常壮观美丽。唯一不满意的是招生人数没有华南那么多。据说学校的饭菜很好吃。
我觉得个人的专业课没有华南的难。如果你是南方同学，Xi安也是一个比较融合的城市，应该适合南北方同学的发展。今年招转的特级大师数量可观。
6西南大学211
推荐指数:三颗星
教育部部署学院，位于3d城市重庆，不分英语政治，但在教育系有一个研究所，还有一个计算机学院。计算机学院招生人数很少，所以学校不太重视。今年计算机学院取消了，可以去教育部门。专业1，编程包括程序设计，非定向选拔，计算机网络，专业2，教育技术理论，考试比较前沿。重庆很有吸引力，每年报名人数都很多，竞争也比较大，基本没有调剂名额，如果有，要求也超级高。我觉得真的很潮湿。
7.东北师范大学211
推荐指数:三颗星
教育部部署学院，位于长春，外面真的很冷，但是房间有暖气，英语政治不分。我想说的是东北师范大学最有地方特色的就是官僚主义严重(狗头救命)。以前每年都有很多转，19年转政策改革。目前根据不可靠信息，19不招转学生，专业1，多媒体技术与应用，专业2，教学设计。个人觉得和陕西有关。
8.南京师范大学211
推荐指数:四星
地处南京，实力超强，英政不分。据说南京有地方保护，会照顾南京学校的考生。招生人数增加了，学校更加注重技术。
专注绘画，计算机专业，想从事计算机方向的人，无论就业环境还是技术方面，除了两个985，我觉得我实力最强(我觉得)。专业课有C语言，数据结构，web编程，这些都是考的比较靠前的。复试需要上机，学科实力强。我认识一个可以保送清华本科的人。
优势:我觉得除了985，南京师范大学因为独特的地理优势和经济优势，专业发展很好，就业机会多，前途光明。
9.西北师范大学(一年级)
推荐指数:三颗星
地处教育技术老大哥兰州，现代教育技术在这里大放异彩。但是由于时代的发展，地理位置和经济状况有限，发展不是很好，但是基础还在。不过西北国家线低，容易上岸。英语政治说起来容易，英语困难的同学可以考虑。还有现代教育技术和现代远程教育的专业课。背书吧，孩子。但是地理也要考虑。不过如果在西北就业，还是划算的。(最近得知二区部分学校压制第一志愿招募，你要做足功课。)
最后，大家心态端正。985不错，竞争很大，尤其是复试阶段。其实211也很好。
职业前景
改革开放以来，我国高等教育蓬勃发展，现在全国已经积累了数百万高校毕业生。随着社会主义现代化进程的加快，社会对高层次人才的需求越来越大。有的用人部门】要求员工限期达到本科水平，越来越多的大学毕业生要求更高的学历水平。
随着教育内容的复杂化和信息技术的快速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论和实践紧密结合，综合运用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间内充分利用视觉和听觉渠道获取更多有用的知识。现代教育技术培养学生高效的学习技能和能力，使人们能够快速适应快速发展的社会，掌握各种知识和技能，这使得现代教育技术具有广阔的发展前景。中国未来的信息化教育急需这样的人才。
经济发达的城市地区，如北京、上海、深圳、广东、浙江等地的教师工资是全国最高的，起薪可达6000-7000。随着教龄的增长，职称的晋升，工资上万是没有问题的。而且这些地方的老师也有丰厚的福利待遇，资金等等。
还有一些少数民族地区是国家扶持的。由于自然环境恶劣，这些地区的教师工资也较高。比如西藏、新疆、宁夏等地的教师起薪也能达到5000-7000。在一些环境恶劣的山区、高原地区，教师还能拿到更高的地方补贴。
而在经济欠发达地区，如中西部欠发达地区和农村，占90%以上的教师月薪在3000-4000之间。
就业方向
1.中学信息技术老师:有的留在我们学校，有的在重点学校，有的在一般学校；也有可以去的地方。在中学教育技术中心工作的，不属于教师岗位。主要是研究生，有一部分能解决户口。
2.教务处、网络中心、信息中心等助教岗位。大学的:主要是地方大学，一般都是计算机应用相关的岗位。他们由大学职员组成，而不是教师。博士生一般能在大学找到当老师的工作，但是在北京的大学就比较难了。大学各种工作一般都有户口。
3.安博、四中网校等教育培训机构:都是从事产品或资源生产或开发的。大部分有硕士学历，户籍不详。
4.国企或外企的培训部门:有IBM，中国银行等比较注重培训的机构。一开始他们主要做课程资源的制作，其次是课程设计和管理。他们应该有户口。
5.出版社:与数字出版物相关的工作。
6.做互联网产品或者计算机方向的工作:RD，QA，FE，PM，基本没有户口。
7.其他深度转行，中小学学科老师或者公务员。
据统计，现代教育技术专业的薪资如下:
现代教育技术专业毕业生平均工资3954元，其中应届毕业生2981元，0-2年3696元，10年以上1000元，3-5年4675元，6-7年7994元，8-10年8725元。
以下是中小学教师工资标准(10%)。可以参考一下:
本专业毕业后主要面向中小学和教育培训机构，在教师和管理岗位中从事现代教育技术、信息技术管理和电化教育的教学工作。
当今社会越来越重视教育，国家也在大力扶持。出台了很多优惠政策，所以总体来说，教育行业就业前景可观，可持续发展也是一个可以提升个人修养和知识储备的平台。当你选择这个专业的时候，你只需要静下心来好好学习，提高自己的实力，或者你可以考虑继续深造，达到更高的水平，那么你在就业上会更好。
总结
教育技术要解决的最终问题是教育。不管你用多先进的技术，写什么代码，做什么网站，拍什么视频，最后还是要回到教育这个终极问题，这是现代教育技术的终极目标。
很多人认为这个专业没有教育学那么热门和受追捧，但是它的存在有一定的意义。教育存在了这么多年，技术也才发展了几十年，但是技术能给教育带来的影响无疑是巨大的。
学的多是现代教育技术的一个特点，但是如果你已经到了硕士阶段，就必须对这个专业有一定的了解，有一定的选择。喜欢就拍照，喜欢编程就编辑，喜欢做什么就做什么。你的方向是你自己决定的，你不可能在你感兴趣的方向上做任何事情，所以关键是，你对教育感兴趣吗？你对你所学的许多东西中的一个特别感兴趣吗？
学习现代教育技术不应该仅仅局限于能否找到一份可以安身立命的工作，更希望大家抱着为中国教育做贡献的信念去学习和研究。如果你有坚定的信念，你会用你所学找到一份满意的工作。
需要资料可以私聊或者评论我。
