本文发表于2021年12月22日《贵州日报》。
毕节幼儿师范高等专科学校作为一所师范院校，自2015年升格以来，已逐步建设成为一所特色鲜明的高水平幼儿师范高等专科学校。
抓组织，加强统筹规划，队伍、能力、德行、人的培养，“党建加”和整合。毕节幼儿师范高等专科学校以党建为先导，创新发展。
毕节市邮传图书馆
学校党委充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，坚持管方向、重大事、谋大局，团结带领师生奋进、凝心聚力、扎实工作，以高水平党建为引领，以高校治理体系为重点，以人才培养质量为重点， 注重师资队伍建设，注重对外合作交流，创新“党建加”工作模式，引领学校高质量发展，形成“四讲四强四着力”
抓组织，加强统筹
毕节幼儿师范高等专科学校努力推进大学治理体系和治理能力的现代化。
坚持党委领导下的校长负责制，明确地方性、师范性、应用性办学定位，确立质量立校、人才强校、特色兴校、从严治校的发展战略。“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的治理体系不断完善。
全校形成了自己的工作特色，提高了服务育人的能力。
把握团队的强大能力
坚持党管人才，着力培养高素质教师。
学校完善人才工作机制，全面加强人才队伍建设的顶层设计和规划；加强师德师风建设，全面提高教师素质；加大“双师型”教师培养力度，落实教师定期到企业实习规定，实施职业院校教师素质提升计划。
已引进87名研究生。现有专兼职教师254人，其中教授14人，副高级以上职称75人。全国先进工作者1人，省级学科带头人2人，市级管理专家1人，省市级优秀教师和骨干教师37人。遴选专业学科带头人1名，专业学科带头人3名，学术骨干12名。
抓住李德强·庶人
坚持为党和国家育人，努力提高人才培养质量。
学校根据地方经济社会发展需要，明确了专业建设“一核两翼多支点”的思路，建立动态专业调整机制，做“强”早教，做“优”学前教育，做“特”艺术，致力于加强特色优势专业建设。
学校目前设有学前教育、早教、小学教育、英语教育、艺术教育、音乐教育、舞蹈表演、美术、艺术设计、音乐表演、环境艺术设计、广告设计与制作等12个专业，在全国7个省份招生。培养品德高尚、基础扎实、艺术功底好、一专多能的合格农村幼儿教师。
三年来，学生就业率保持在92%以上，就业质量较高。
抓“党建+”的强融合
探索“党建加”模式，着力推进党建与业务工作深度融合。
学校认真落实“五级书记抓党建”的部署，一级抓一级，层层抓落实。
学校各级党组织围绕中心和重点工作，把党建和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实，以“党建加”工作模式推动学校高质量发展，实现党建和业务工作“双提升”。
学前教育系党支部以“党建+专业”为抓手，与深圳盐田教育学院开展“校-政-园”合作，为学生见习、实习、学习、就业、创业搭建平台，提升教学水平和学生就业质量。
毕节幼儿师范高等专科学校站在新的历史起点上，着眼高等教育发展新形势和地方经济社会发展新需求，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，以服务地方为己任，以高质量发展为核心，以深化改革为动力，为办好毕节人民满意的职业教育做出新贡献。
图片由毕节幼儿师范高等专科学校提供
通讯员陆
贵州日报田燕讯记者高伟石
编辑侯邦虎
编辑李青
