■中国王宝生都市报
江苏省徐州幼儿师范高等专科学校是经教育部批准的公办幼儿师范高等专科学校。是国家语言文字推广基地、国家生产性实训基地、教育部示范性国家级实训基地、教育部1+X证书制度试点院校。2018年至2021年，学校连续四年在高职院校综合竞争力排名中位居全国专科学校第一。
学校始终坚持以德育人，以学前教育为重点，以改革创新为重点，秉承“尊师重教、尊美育人”的校训，加快内涵发展，不断开创高质量发展新局面。
全面加强党的建设
充分发挥党委领导的核心作用。
“十三五”期间，学校党委加强领导班子建设，发挥带头作用，整体推进改革发展稳定，促进了学校事业的快速发展。牢牢把握意识形态工作领导主动权和正确政治方向；深入开展党史学习教育主题教育活动，切实组织实施常态化疫情防控；坚持和完善党委领导下的校长负责制，完善民主集中制和“三讲一大”制度；坚持党管干部、管人才，优化干部选拔任用机制；强化基层党组织的政治属性，进一步完善统战、离退休、群众组织的统筹协调机制；健全纪检监察组织，完善惩防体系建设，深化运用监督执纪“四种形态”，保持政治生态风清气正。
为“十四五”启航，学校实施了党建引领整合凝聚工程。第一，突出政治建设，加强领导核心。学校制定实施“党建护航”计划，扎实推进《中国共产党高等学校基层党组织工作条例》的贯彻落实。二是加强思想建设，做好理论武装。学校制定实施了“思想导航”计划，特别重视对全体党员的经常性学习教育。三是规范组织建设，提高党建水平。学校实施质量党建工程，分类制定党建“责任清单”和“负面清单”，以及评价、激励和约束机制。第四，注重能力建设，建设好干部队伍。学校实施“首雁引领”计划，打造管理干部、专业技术干部、后勤干部“三支队伍”。五是狠抓廉政建设，强力保驾护航。学校制定实施“廉洁护航”计划，加强党内监督；落实“四责协同机制”，继续建设高水平、一流、有特色的幼儿师范高等专科学校。
注重师资队伍建设
实施人才强校战略。
“十三五”期间，学校着力打造“名师领衔、双师为主体、专兼结合、结构合理”的教师队伍。成立党委教师工作部和教师发展中心，整体推进教师和管理团队建设；把师德师风建设放在首位，完善师德师风评价、考核和激励机制；实施各类人才工程，搭建青年教师发展平台；充分发挥考核奖惩、职称评定和晋升的导向作用，通过内部培养和外部引进，初步建成一支结构合理、水平较高、专兼职相结合的教师队伍。
“十四五”期间，学校进一步深化人事制度改革，加大高层次人才引进培养力度，聚集优秀青年人才和创新团队，打造了一支信念坚定、师德高尚、业务过硬的教师队伍。一是完善师德师风长效机制，开设德才讲堂，挂牌“劳模工作室”，开展“大国好老师进校园”，举办“名师讲堂”，不断推进师德师风建设。二是依托双师型教师培养基地，锻造一支“实用型”、“双创型”、“教练型”、“国际化”骨干双师型教师队伍。三是拓展人才引进平台，实施“名师培养”行动，集聚优秀技术人才。培养省级教学名师2名、国内外有影响力的专业带头人15名、知名骨干教师20名；引进博士、教授等高层次人才150名，组建省级以上工业教授工作室5个；培养省级“333高层次人才培养工程”和省级“蓝色工程”30人。四是创新团队培养机制，打造高水平教学团队。学校推进了“三金”工程，搭建了“教学共同体、协同创新、双创孵化、培训服务”四大平台，建设了1个国家级、3个省级教学创新团队。五是实施以“破五德”为导向，以“师德、成才、代表实绩、公共服务”为指标的人才评价机制，完善和实施教师分类评价制度。
深化教育教学改革
创建高质量的人才培养体系
“十三五”期间，学校以提高人才培养质量为核心，以重塑人才培养体系为目标，开展了一系列教育教学改革，取得了一批标志性成果:教育部优秀教师培养计划改革项目分别获得国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖1项；批准设立首批国家语言文字推广基地、国家生产性实训基地、省级高等职业教育产教融合平台；师范类专业和非师范类专业协调发展，骨干专业全部进入国内同类高校前列，形成“幼、特、老、艺”四大专业群；学前教育专业于2017年通过二级示范认证，获批国家级骨干专业、省级高水平骨干专业、省级品牌专业，入选省级高水平专业群。
学校从“十四五”开始，进一步对接国家战略，满足人才培养需求，不断优化专业布局，提高专业竞争力，全力打造一流专业，培养一流人才。一是加快高水平专业群建设，建设4个国家骨干专业、1个国家高水平专业群和3个省级高水平专业群；二是深化教师、教材、教学方法改革，建设3门国家级精品网络开放课程、4门国家级思政示范课程、30个省级教改项目、2个省级教学资源库；三是以实践改革为重点，深化校企合作育人，建设示范性学前教育职业教育集团和三所产业学院。
完善培根灵魂铸造工程
加强立德庶人的有效性
“十三五”期间，学校全面落实立德庶人根本任务，扎实做好新时期学生工作。坚持思想政治教育的主阵地，加强思政课程改革，强化思政课程，被批准为教育部思政课程示范工程；大力开展多种形式的志愿服务活动，不断强化学生在文明创建、义务教育、疫情防控等志愿服务中的责任感和奉献精神，培养学生的家国情怀。新冠肺炎疫情期间，作为江苏省唯一一所高职院校，参加江苏省“最美逆行儿童守护计划”，为江苏省一线医护人员的学龄前儿童提供在线关爱，受到“江苏省新冠肺炎疫情防控工作突出表现先进青年集体”表彰。
“十四五”期间，学校进一步实施学生腊肉铸魂计划，做好育人工作。一是加强信仰引导，完善三维师德修养体系，深化“大学生文明修身行动”；二是坚持“五育”并举，实施“德育为魂、智育为智、体育赋能、美育润心、硬育强身”五大行动；三是完善融合教育格局，构建无时无刻、无处不在、无所不在的立体教育矩阵。
增强科研创新活力
提高科研服务水平
“十三五”期间，学校扎实推进科技兴校战略，深化体制机制改革，不断涌现高水平科研成果，服务社会的能力不断增强。教育部人文社科项目、江苏省高校哲学社重大项目、江苏省艺术基金项目取得突破，获得江苏省教育科研成果一等奖，并被批准为江苏省高校哲学社重点研究基地；学校始终坚持把科学研究作为教育行政决策，为幼儿园一线服务。先后主持教育部政策法规司学前教育立法研究项目、国家语委民族地区学前儿童普通话教育与资源建设重点项目。承担了教育部、教育厅的教学、培训、职业认证标准制定等多项任务。
学校从“十四五”开始，进一步完善科研评价导向，培育标志性创新成果，服务学前教育现代化发展。一是突出成果的学术创新价值，注重成果的社会贡献，不断完善科研评价指标体系；二是实行“挂帅曝光名单”和“跑马圈地”制度，加强成果培育和孵化，争取在国家社科基金等国家项目上取得突破，在高水平学术期刊上有一定发表率；三是强化国家、省、部级决策咨询服务，构建以“三个中心”、“五个基地”、“四个“产教综合体”为核心的综合创新服务平台，突出学前教育研究特色，强化决策咨询服务，为率先实现学前教育现代化提供理论支撑。
徐州幼儿师范高等专科学校将以崭新的姿态，本着率先规划、扎实实施、促进团结的精神，努力加快发展，为教育的跨越式发展贡献力量。
