老师，所以传道授业解惑。在古人眼里，老师的职责就是教授真理，教授学问，解答难题。然而，随着社会的发展和新课程改革的深入，教师的专业要求也遇到了新的挑战。作为一名合格的教师，不仅要有热爱本职工作的责任感，还要有宽容理解的爱心。
正是这种改革，让越来越多的学生依赖老师对他们的包容，进而“为所欲为”。尤其是现在的大学生，因为对成绩没有硬性要求，对作业敷衍了事，学习一塌糊涂。更有甚者，一学期下来也不知道老师说了什么。
12月22日，网上流传一张“63名学生微信群因不满学生学习被老师解散”的截图。据图片显示，在一个名为“理论力学2021”的微信群中，一位名叫李的老师发了一条长达100字的消息，称自己觉得自己一个学期的辛苦不值得，认为学生不尊重作业，不尊重老师。
老师还说:他万万没想到静力学63个人只有几个答对了，80%都不知道约束的类型；运动学就是没人能搞对；甚至连动力学中反复强调的“刚体平面运动微分方程式”都不知道；大部分人的及格都是靠老师的加分和施舍。
最后老师直接说要解散小组，从此“江湖不见”。消息刚传开的时候，很多人都觉得老师太过分了。他怎么可能和学生们一样博学？
后来据知情人透露，这位李老师其实是哈尔滨工程大学航空航天与建筑工程学院的教授。她在学校服务了20多年，有相当丰富的教学经验。他不是我们所认为的“不负责任”的老师。相反，他教学严谨，要求极其严格，学生满意度高，业务水平遥遥领先。
因为疫情的影响，这学期的课程需要线上线下教学，所以专门设立了这个微信群，方便与学生交流，布置作业，课后解答。关于解散这个小组，学校宣传部工作人员的解释是:李教授本学期的课程已经结束，学生的考核也已经完成。解散这个小组符合学校的要求，不会对学生的教学任务造成任何影响。
不过该工作人员也提到，群里的那段话确实是李教授说的。原因可能是他平时对学生要求比较严格，又碰巧赶上期末考评。学生成绩很不理想，他一怒之下发表了这样的言论。
事件发生后，学院领导也对李老师的一些言论进行了深刻的批评教育。但在哈尔滨工程大学的贴吧里可以看到，上过李教授课的同学大多对他的评价比较公正，称“李老师上课讲得很好，能学到很多东西”。
另外从记者处了解到，李教授曾被评为“十二五”教育教学先进个人，是自然科学与技术基础课理论力学的负责人。教学水平是被校督导委员会专家评为“学习、素质、品德优秀”的好老师；同年，他还获得了黑龙江省高校师德先进个人称号。
这么优秀的老师，却被一条微信推上了舆论的制高点。很多网友评论:这真是一个生气后还能耐心引导学生的好老师；老师不一定要谦虚，气质上也可以适中。因为学生矮而生气的老师是负责任的老师。可见李教授的优秀是有目共睹的。
古人云:先是德隆看尊，弟子满室，不可失恩。对于古代的学生来说，无论老师的态度如何，他们都会珍惜自己的学习机会，并付出巨大的努力。如今，随着社会的发展，学校教育也在不断进步，尤其是在师资方面。然而，如此丰富的教学条件并没有激发学生的学习热情，反而让他们堕落了。也许这就是李教授生气的原因。
这件事之后，很多网友感慨:哈工大这个211院校，竟然让整个专业学生的基础课都不及格。可见当前大学生学风松懈，国家后备人才状况堪忧。其实大学学习是一个经常讨论的问题。对于努力学习了几十年的学生党来说，突然进入大学高度自主的学习环境，会让他们想学习却不知道如何下手。
长此以往，很多学生只会为了应付老师而学习，结果不言而喻。我们应该明白，进入大学不是人生的结束，而是一个新的起点。大学阶段是人生学习过程中最好的阶段，是培养学生心智、增加知识积累、提高能力的关键时期。未来能有多大的成就，能走多远，很大程度上取决于大学生活的质量。怎么能掉以轻心呢？
最后，希望大学生能把握好最后的黄金学习期，努力提升自己，成为对人民、对社会、对国家有用的三好公民。同时希望教育岗位上的老师能够尽职尽责，培养出更多优秀的学生。
