“你的数学是体育老师教的吧？”原本是一句玩笑话，但在上海师范大学第三附属实验学校，却成了学生口中的“稳稳的幸福”。学校的“90后”体育老师温晓峰开了一个数学辅导班，让很多学生的数学成绩有了明显的提高。
近日，记者来到学校，采访了这位体育老师。毕业于上海师范大学体育系的温晓峰，从小数学就很好。从事班主任工作后，他发现有些学生对数学公式和题目不理解，对解题缺乏信心，于是有了开办数学辅导班的想法。
仅仅半个学期的时间，很多上补习班的同学成绩都有了很大的提高。
为什么提高学生成绩的效果这么明显？
学生赵说:“在我看来，我们听他的课都很开心。上了半个学期的课，我的成绩突然上升了20多分。”
同为文老师的学生吴启亮说:“也就是说会更有趣，然后也会提高我的数学成绩。”
学生如何提高成绩？文晓峰笑着说，“兴趣”和“注意力”是学生“得分”的秘诀。
温晓峰说:“首先，我是一名体育老师，所以当我给他们可能的数学辅导时，他们会感到更新奇，从而激发他们的兴趣；第二，我也是班主任，所以可能在我的班上，他们的注意力可以更集中。"
体育老师温晓峰认为，体育和很多学科都有相通之处。运动锻炼出来的注意力、毅力、耐力等也有助于学生培养良好的学习习惯，克服学业上的问题。
温晓峰以乒乓球为例。“比如我们的乒乓球，在打乒乓球的过程中，球速非常快，球不大。然后，当你来到球的时候，你要快速判断球的方向，旋转球等。你要反击，所以其实在这个过程中，对学生的注意力是一个很大的锻炼。"
同时，温晓峰强调“数学不可能都是体育老师教的”。对于数学比较弱的同学来说，数学课的进度比较快。他能做的就是陪着学生慢慢“消化”，同时提高学生的学习主动性和自信心。在成立补习班之前，温晓峰还特意咨询了一位数学老师的建议“好好备课”。
上海师范大学第三附属实验学校副校长姜表示，像温晓峰这样的体育老师在学校当班主任，并不是个例。现在学校很多班级都在实行“双班主任制”，就是两个不同学科的老师一起工作，分担班主任的责任和任务。
这所九年一贯制学校有10名体育老师。除了担任班主任和年级组长的温晓峰外，还有五位体育老师担任中小学的年级组长和班主任。江说，学校选拔班主任不是以学科为标准，而是以教师的品德表现为标准，比如关心学生、责任心、课堂教学与管理、班级控制能力等。
温晓峰的搭档是一名“80后”物理老师。互相配合，工作不累！在温晓峰看来，两位班主任可以“热身”，让班级管理更加及时细致，更好地观察学生，“发现他们的闪光点”。
网友:体育老师还了他清白！
@笨花生:这次数学真的是体育老师教的，体育老师也很厉害！
@摄像师:30年前，我的体育老师教我们书法。
@CEO大Boss:当体育老师当班主任，是解决体育课被歧视被忽视的出发点。
@両両両両両両両丠为实现全科医学教学，命名了体育教师。
@danrushui792:终于可以骄傲的大声说，我的数学是体育老师教的！
@黎明公主:让我想起了我初中的时候，班主任是地理老师，副班主任是体育老师。结果我们班的数理化和英语都被他们提高了。
厉害了，体育老师！
体育教师成为班主任是时代的发展变化。
它反映了国家教育部门和学校。
更加关注学生的体质和健康，
不仅仅是文化课的学习！
喜欢这种改变和进步！
来源:中国新闻社综合中新视频
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