上海20多万专任教师中，专门从事职业教育的教师只有1万人，占比很小。但教师资格认证的标准基本是“一把尺子”，职业教育专任教师和从事普通教育的教师没有区别。3日，上海成立新型高校智库“上海职业技术师范学院”，落地上海第二工业大学。由此发起了职业教师教育政策研究上海行动，试图回答教师认证标准是否可以只用一把尺子等一系列问题。
教师队伍建设是职业教育高质量发展的重中之重。但长期以来，职业院校师资队伍存在结构性矛盾、师资培养体系不完善、企业与职业院校技术人才双向流动不畅等痛点和难点，制约着上海职业教育高质量发展。迫切需要从政策层面研究，打破政策瓶颈。
记者了解到，新成立的上海职业技术教师教育研究所成为上海唯一的职业技术教师教育研究智库，将在全国职业教育教师培训版图上，打造面向未来、面向行业、具有海派特色的职业教育政策研究成果之源。同时，将注重理论研究，提出职业技术教师教育的主体性和原创性理论，总结出具有中国特色的方案。
该智库负责人丁力表示，面向职业教育主战场，上海职业技术师范学院计划研究职业技术教师资格认证制度、双师型教师标准、职业院校文化基础课教师培养标准、上海市新兴产业专业建设标准等一系列政策瓶颈和突破点，提出相应的标准体系和管理办法，探索政策改革试点领域。其中，研究院执行院长常认为，职业教师的评价体系不同于专业课对文化课的评价体系:专业课应主要考核其动手能力，文化课也应主要考核其将相关基础知识转化为实际应用的能力。
据悉，新研究院除了立足上海之外，还面向长三角职业教师队伍建设与发展。将发布长三角职业教师年度调查报告，为职业教师培训决策提供数据支撑和决策参考，逐步推进大数据等新技术在职业技术教师教育政策研究中的应用，建设长三角职业教师数据库。
值得注意的是，上海职业教育近期在教师领域下足了功夫。一个多月前，上海职业技术教师教育学院在上海第二工业大学成立。拟由上海第二工业大学、同济大学、立信会计金融学院、上海卫生医学院等共建。，探索各具特色的高层次职业教育师资培养模式，打造职业教育师资培养高地。其中，上海第二工业大学已率先开办职业技术师范学院，成为上海职业技术师范学院首批重点建设单位。
【来源:解放日报】
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