2022年2月26日上午，上海市劳动模范学院开学典礼在上海第二工业大学举行。上海总工会劳动模范实验班、商飞公司劳动模范培训班和上海电气劳动模范培训班同时开班。50多名劳模和先进骨干走进校园，将利用业余时间在两到三年的高等专科、本科、硕士能力班学习，进一步提高学术水平和文化素质。这也标志着上海工会劳模综合素养提升计划正式启动。
同日，人民教育家宇易发来贺信。宇易在贺信中说，劳动模范精神是一个世纪以来，千千成千上万的劳动模范在党的领导下，为了人民的利益，牺牲自己，努力建设国家，形成的极其宝贵的精神财富。上海市劳动模范学院这个平台，不仅引领着劳动模范继续深造，也将在新的长征中发挥更加辉煌的作用。也是取长补短，理论联系实际，集思广益。而且对于教育和激励学生健康成长，延续自己的红色血脉，意义重大。
上海市总工会与上海第二工业大学于2021年2月共建上海市劳动模范学院。学院立足上海，服务全国，旨在更好地弘扬和传承劳模精神，建立劳模学习推广平台、劳模精神进校园进企业平台、劳模群体交流平台、劳模文化研究平台。此次，为满足先进劳模提升学历和综合素养的需求，学院举办了2022年上海市总工会劳模实验班、商飞学院专升本劳模培训班、上海电气劳模工匠培训班，聚焦高端装备、电子信息、机械制造等重点行业，帮助劳模提升学历和全面发展。
在学习过程中，上海市劳模学院将邀请30位两院院士、国内著名高校和科研院所的著名劳模和能工巧匠“听课讲堂”，成为特聘教授，其中包括焦之女、焦精神传承人焦守云，雷锋大队政委、改革先锋、中华全国总工会兼职副主席孙淑芝，大国工匠、中华全国总工会兼职副主席，人民教育家等。此外，还将聘请30名知名央企和国内制造业骨干企业的班组长和先进劳模，采取面向职后双系统岗位技术工人的“双导师”模式，对前沿技术进行直接指导，对技术论文和专利进行面对面、手把手的对接指导，鼓励学生立足岗位勇于创新创造，鼓励学生在岗位上撰写论文和专利，通过“面对面”和“手把手”
既有院士、教授的专业导师，也有高级劳模的岗位导师，共同帮助学生学以致用。这种“双元制”教育模式和“双导师”培养模式，更有利于拓宽学生创新思维、提高创新能力，帮助劳动模范和技术技能人才在岗位上发挥更大作用。特别值得一提的是，王军和王两位全国劳模不仅是劳模班的特聘教授，而且还报名参加了这个劳模实验班的学习。他们表示，作为新时代的劳动模范，要学习新知识，增添新动能，发挥更大作用，做出新贡献。同时，这些劳模在教授面前是学生，在大学生面前是老师，他们在教学中相互学习，从而构建了青年学生面对面接受劳模教育的新型教育课堂，成为劳模精神、劳动精神、工匠精神进校园的有效生动载体。
“劳模实验班主要是针对有提升学历意愿的劳模，但并不局限于基础学科的教学。”上海市劳动模范学院院长包说，在前期的课程设置中，学院通过问卷调查、召开座谈会等方式，对劳动模范的需求做出准确判断。结果发现，对于劳模来说，除了学历提升的“硬”需求，如何提升自身的政治素养、国际视野、艺术鉴赏、沟通能力等“软”实力也是大多数劳模的迫切需求。“可以说，劳模实验班不仅可以为劳模后续的学历学位班打下基础，也为劳模提供了一个合作交流、提升综合实力的绝佳机会。”
据悉，学习班设有提高思想素质、提高能力素质、专业课、前沿科技、一线科技创新、交流学习等课程模块。课程全部采用在职兼职学习方式，以周末上课为主，方便劳模灵活安排工作和学习，促进理论知识与生产实践有机结合，不影响企业生产。在教学内容上，充分考虑劳动模范的优势，量身定制开发，开设综合素质和新技术新技能新课程。其中，劳模实验班课程分为基础教育科目、综合素养课程、交流学习三个模块。其中，综合素养课程包括政治素养、劳动模范素养、前沿科技、技能技能等。，而交流学习则是带领劳模进入科技第一线。通过进园区、进企业、现场互动教学，不仅开阔了劳模视野，也进一步提升了劳模对前沿科技的把握能力。
劳动模范完成实验班全部课程后，可选择继续报读劳模书和大专学历班，参加全国成人高考。获得上海市劳动模范、五一劳动奖章等荣誉的考生，可享受在考试成绩基础上加20分投档的优惠政策。从招生专业来看，有机电一体化技术、工商管理、机械工程、计算机科学与技术、公共关系等。学生只要在规定的时间内完成教学计划中的全部学业，经考试合格者，可取得国家教育系列成人高等教育本科、专科学历；符合相关条件者可获得学士学位。今后，根据劳模的实际需求，劳模学院还将开设更多的专业本科和专科班，并适时推出研究生学位班。为鼓励劳动模范提升自己，市总工会将对完成规定课程的学生给予全额学费补贴。
我再一次背起书包，走进教室。全国劳动模范、上海地铁人民广场站站长熊雄不禁感慨。“好像又回到了熟悉的学生时代，只是那时候要求我学，现在我要学”。全国劳动模范、71路司机金芳说:“在教授面前我们是学生，在大学生面前我们是榜样。我们要珍惜这次宝贵的学习机会，努力提高自己的综合素质，同时把劳模精神、劳动精神、工匠精神带进校园，带更多的学生。”
【来源:上海教育新闻网】
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