编者按:党的十九届四中全会决定，全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展，着力办好人民满意的教育，完善德育体制机制，深化教育领域综合改革。作为高等教育大省的江苏，如何贯彻落实十九届四中全会精神，加快“双一流”和高水平大学建设，在建设教育强国的新征程中展示江苏的成就？新华报业传媒集团近日推出“对话高校党委书记、校长”栏目，邀请高校党委书记、校长畅谈推动我省高等教育高质量发展的新思维、新举措。请注意。
中国矿业大学党委书记刘波。
创建具有能源资源特色的世界一流大学
——对话中国矿业大学党委书记刘波
记者:在今年举行的110周年创新发展大会上，中国矿业大学提出了建设能源资源特色世界一流大学的新征程。学校的布局和突破重点会在哪里？
刘波:中国矿业大学的前身是创建于1909年的焦作路矿学堂。它曾14次搬迁，12次更名，但学校始终伴随着中国的工业化发展。特别是新中国成立后，学校有了很大发展，依矿而建，因矿而名，因矿而强，成为一所高水平的行业特色大学。
我们学校是“双一流”建设大学。在教育部第四轮学科评估中，采矿工程、安全科学与工程两个学科被评为A+，测绘科学与技术、地质资源、地质工程两个学科被评为A-。根据ESI最新排名，我校工程、地球科学、材料科学等7个学科位居世界高校和科研机构前1%，其中工程学科位居前1‰。
学校提出了“强业、体贴、兴文、扩医、育新”的学科发展战略，全面推进“双一流”建设。我们计划建设采矿工程和安全科学与工程的高峰，以及地质与测绘、机械与电子、化工与环境、力学与土木工程的高原，以保持我校在煤炭能源科学与技术领域的领先地位，创建一个面向未来和深海资源开发的新的交叉学科。厚计划，大力推进数学、物理、化学、地质、环境与生态、生物与生物化学等基础学科建设。规划人文学科发展，整合人文社科力量，科学规划设立人文社科学院，加大对人文社科的支持力度，打造极具矿业特色的精品文科；坚持以文育人，坚定文化自信，传承矿大精神，培育具有矿大特色的一流文化，不断增强师生员工的价值认同和行动自觉。扩大医学计划，重点培养职业卫生与健康、灾害医学、生物医学等医学工作者相结合的新方向。鼓励学科交叉融合和学科交叉，拓展传统优势学科领域和方向，力争在“三深”挖掘、机器人、新能源、新材料、人工智能、大数据等方向取得突破。
具体来说，就是瞄准世界科技前沿、国家重大需求和区域经济建设主战场，全面提升科研能力。组织科研团队聚焦关键核心技术，解决制约我国能源资源领域发展的“瓶颈”问题，着力突破煤炭清洁高效利用关键技术研发和成果转化，实现煤炭清洁高效绿色科学全链条利用；大力发展空间管理优势学科，发挥地下工程优势，拓展深部科学与工程领域重大科研方向，做好废弃矿山利用与生态修复，力争获得一批重大原始创新成果，成为引领行业发展的技术创新高地；依托矿业专业人才和技术优势，加大在其他矿产开发领域的横向学科建设和布局。
记者:中国矿业大学作为淮海经济区和苏北地区唯一的教育部直属重点大学，在全国高等教育均衡布局中占有重要地位。当前，徐州正处于迈向高质量发展的重要关口。在人才培养方面，如何才能输送大量能留下来并为地方发展所用的毕业生？
刘波:教育的根本问题是培养谁，怎样培养，为谁培养。高校的根本在于德育。努力培养德、智、体、美、劳全面发展，具有民族情怀、国际视野、创新精神和实践能力，能够引领科技创新、行业发展和社会进步的人才。中国矿业大学已有110年的办学历史，始终以“发展矿业，开拓光明，建设祖国，造福人类”为己任。是中国能源科教领域的一面旗帜。历代矿工都有强烈的家国情怀，这是一笔宝贵的精神财富。学校将把具有矿山特色的精神传承和文化熏陶贯穿于人才培养的全过程，同时弘扬淮海战役精神传承红色基因，培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才。目前，学校正在系统打造“电力中国”品牌，以大特色育人，突出“能源强国的重大贡献”，加大“课程思政教育”建设力度，充分发挥课堂教育主渠道作用，充分激发和增强广大学生“为国家创新发展培养优秀能源科技人才，为美丽中国建设提供强大能源科技力量”的自豪感、责任感和使命感。
我们不断提高教育教学水平。在本科生培养中，要牢固确立本科教育的中心地位。创新人才培养模式，大力推进本科教育通专融合、专业交叉融合、科教融合，把思想政治教育、创新创业教育、实践教育、国际教育融入本科培养全过程。大力实施卓越人才培养计划，完善拔尖创新人才培养模式。围绕能源资源特色，优化专业结构和布局，加强专业内涵建设，争取更多专业进入“双百万计划”，建设一批高质量的新工科专业，继续做好专业认证工作。加强课程体系建设，建设一系列示范性、挑战性课程，打造一批“黄金课程”等等。在研究生培养中，应构建研究型大学高水平的人才培养体系，为研究生成长成才提供良好的制度环境和浓郁的学术氛围。创新研究生培养模式，加强博士生跨学科、跨门类、跨行业、跨界培养，提高一流人才综合素质。完善行业、企业参与的高层次专业学位人才培养机制。加强海外联合培养，加快研究生教育国际化水平，等等。
作为淮海经济区唯一的全国重点高校，致力于教育引导毕业生到淮海经济区、江苏省、徐州市就业创业。41年来，仅徐州一地的学校毕业生总数就达19368人。前不久，学校与徐州市政府签订了促进中国矿业大学毕业生在徐就业的战略协议，出台了一系列“真金白银”的补贴优惠政策，鼓励和支持我校毕业生在徐就业创业；今年9月，邀请淮海经济区13个区市的人才交流中心和63家重点用人单位举办“中国矿业大学-淮海经济区人才供需信息交流会暨毕业生专场招聘会”；10月，“江苏‘百校万岗’就业援助行动暨‘送岗位进校园’活动”举行。
记者:矿业大学是如何让科研成果走出实验室，走向大市场，坚持为煤炭行业和国家经济建设服务的？
刘波:中国用了几十年的时间走完了西方一两百年才能走完的发展道路。其中，大学不仅是创新的源泉，也是创新实践的主力军。在新中国成立乃至改革开放的漫长时期，大学承担了工程实践的重任，这是由我国国情和历史赋予大学的使命决定的。当然，随着市场经济的发展，高校未来会回归科研本位，技术改造的任务会交给企业和市场。这是时代的要求，也是社会发展的规律。中国矿业大学承担着服务国家能源战略、助推行业转型升级的历史重任；承载着服务地方经济社会建设、助力区域高质量发展的时代需求，为产学研合作搭建了一条良好的道路。
学校面向国家战略需求和科技前沿，面向国家经济建设和社会发展主战场，解决关系国计民生和国家安全的重大科技问题，构建适合行业高校的产学研合作新模式。通过与企业共建研究所、合作研究项目、人才培养等方式，使科研成果走出实验室，走向大市场，为煤炭工业和国民经济建设服务。“十二五”以来，学校承担省部级及以上垂直项目1734项，其中国家973计划项目5项，国家863计划项目2项，国家科技支撑计划项目1项，国家科技重大专项1项，国家科技基础工作项目1项，国家重点研发计划项目4项。学校与70多家大型企业合作，获得国家科技奖励33项，其中国家技术发明二等奖6项，国家科技进步一等奖3项，二等奖24项。国家科技奖励数量位居全国高校前10名。近年来，煤炭行业98%以上的国家重大项目由我校牵头或参与。如矿难通风智能决策和应急控制技术，智慧城市技术在国内树立了标杆。学校的深立井建设、煤炭充填开采、模块化干法选煤、井下燃煤发电等关键技术，为世界提供了中国方案。
学校主动满足本地区当地需求，助力当地经济社会发展。深度参与徐州“淮海经济区中心城市”建设，在促进高层次人才引进、政产学研结合、产业技术进步、经济社会发展等方面取得显著成效。参与徐州北部采煤塌陷区生态修复工程，为徐州从“一城煤灰半城土”到“一城青山半城湖”的宏伟转变做出应有贡献并获得联合国人居奖，为中国资源型城市转型发展提供了“徐州样本”和“矿业宏图”。
2017年12月，习近平总书记视察徐州时强调，“塌陷地区要坚持走符合国情的转型发展道路，建设绿水青山，把绿水青山变成金山银山”践行习近平总书记视察徐州讲话精神，去年5月我们与徐州市政府在贾汪举办了“江苏教育与产业对话对接活动——资源型城市转型发展与生态文明建设高层论坛”，并联合相关资源型城市发布了《磐安湖宣言》，发出了学校致力于推动城市转型和绿色发展的时代强音。
记者沈李刚
中国矿业大学供图
