一、考研动机高中时有个北师大梦，这种信念和大学情结根深蒂固，高考失常，一度比较颓废。后来高二的时候，偶然接触到勤奋的学长，我的北师梦重新燃起。在备考的过程中，本科学校的学长学姐学友都劝他们放弃提问，所以后来干脆就没说报哪个了。其实只要你有大学情结，就不会愿意改变。选择很重要，但要建立在对自己优势的正确认识上，自己的儿子不是自己的。知其然不知赏鱼扬善~扩大自己的优势，选择学校和专业，选择自己的兴趣，自己的激情，自己的职业，自己的一生。即便如此，无论结果如何，也不会有遗憾。每当听到北师大，我都会热泪盈眶。我真的有信仰感。所以，如果你下定决心做一件事，你会得到好的结果。即使是现在，但在未来的某一天，每个人都会经历不同的事情。有的人会顺利走到终点，有的人会经历一些波折才到达终点。只要你的目标还在，态度还在，就一定能实现。但大多数人都选择了中途放弃，所以正确的自我定位，坚定的信念和目标，坚持不懈的努力，永远不会遥远。念念不忘，必有回响。坚持下去！做最坏的打算，尽力而为，仅此而已！请稍等，不要着急，很多礼物一圈就给你啦~二、考研经历。准备阶段也了解过其他机构，但是效果不太好。拿到勤学的书和视频资料后，又买了课本和勤学的资料，非常丰富全面。所以我觉得，一旦你手头有了勤奋的素材，就不要去想能不能通过其他渠道得到其他素材。根据材料，可以整理出自己的思路和材料。收集的信息太多，不仅没有太多的时间消化，还容易引起焦虑，作为一种浅尝辄止，吸收效果差。如何利用题主的信息:1。教育学原理。在第一轮打基础的时候，我通读了十二校联合编写的《勤学讲义》、《教育学基础》，把讲义的内容和视频课老师的知识做成了自己的活页笔记框，方便后面的背诵，重视教材，用讲义理解，用教材丰富讲义。如果看不懂讲义，建议看教材加深理解。2.教育心理学。我读过和刘的《当代教育心理学》。同时以听课笔记为主，老师非常重视视频讲解。老师们通俗易懂的讲解让我对教育心理学产生了兴趣。如果我听不懂，我会反复听。遇到一些比较难的知识点，我会反复看视频老师的讲解。结合丰富的知识实例，我可以更好的吸收教育心理学的知识。3.中外教育史。以历史发展脉络学习外国教育史，辅以感兴趣的世界史作为知识载体，使得知识的价值和趣味性凸显。在研究外教史的时候，通读了吴世英的《外教史》，结合视频学习，对外教史的发展有了一个框架和思考。同时，国外教育史上教育家的生平事迹，使每个人物的思想更加立体生动，因此很容易记住相关内容。与外国教育史相比，中国教育史易于理解和学习。教中国史我研究了孙培清的《中国教育史》，三位一体地阅读讲义和笔记的框架。4.901教育实践与方法。暑假前主要以听课笔记为主，阅读老师的论文和文献，学习相关的教育热点。91是一门比较全面和开放的学科，考察的是运用知识的能力，对基本政策的解读，对教育热点问题的研究和理解。在掌握基础讲义资料的基础上，结合勤奋、有思想的热点课程学习901大有裨益。同时，我也结合材料和平时的阅读，整理出了自己的相关框架和笔记。自己思考的多，整理的多，在理解的记忆中进一步背诵。三、具体时间安排:第一阶段:3-6月。任务要求:详细阅读教材的关键在于理解。详细阅读课本是第一步，也是最关键的一步。首先，匹配课程视频和教材的对应关系，每天按部就班的阅读教材，根据视频补充讲义，根据讲义和教材内容做自己的框架笔记，明确每天的任务。按照中外教师历史、教学来源、教学内心、教学研究的顺序，复述教材、讲义、视频，强化笔记。所以，在这个阶段，我已经打好了基础。在理解的基础上，我可以像讲故事、讲课一样复述一些基本内容和框架，而不需要刻意强化记忆。第二阶段:6-8月任务要求:把握复述的整体理解，加强学习记忆，背诵。第二轮学习结束时的重点任务是整理框架，把每一章学到的东西整理出来并写下来，建立自己的框架结构。不用费心了，你会发现教育学的规律。可以梳理整本书的框架思维，发现333的内在联系，构建自己的思路，开始背。记忆的方法有很多种。习惯用思维导图进行位置记忆，辅以公式记忆。一轮背下来，你会觉得什么都记不住。这是正常现象，需要反复学习记忆。第三阶段:9-10月任务要求:第二轮背诵和真题练习。经过两轮的理解、学习和记忆，在一定的理解后背诵相对容易，但背诵也是一项可以消磨信心的任务。同样，第二轮背诵仍然需要每天整理框架，可以在原有框架的基础上进行补充或重构。这一轮记忆，用的是复述记忆，用的是零散的碎片时间来复习。第四阶段:11月任务要求:第三轮背诵和模拟测试。吴老师告诉我，我可以用喜马拉雅录音背诵。我通过这个app循环的第二轮背诵比第一轮好多了，但是知识点的记忆还是需要加强。第五阶段:12月份的任务要求:根据自己的背诵，把记忆再滚动一遍，重点突出，同时要全面，查漏补缺，赶真题，冲刺。每个人的记忆量和记忆风格都不一样，没必要一步一步的按照某个经验来。适合自己的学习时间和方式才是最好的。同时注意劳逸结合，锻炼身体，这样效率可以翻倍。记住不要拿进步和时间做比较。每个人都有自己的时区，一步一步坚持就好。结论在整个准备阶段，焦虑应激是常态。不要总想着克服焦虑，要学会和焦虑压力共存！
