现在是2021年12月。分享一下上海一位高三咨询师对一位高二家长关于等级考试选考科目的回答，很有参考意义。
注:本文最后分享一套地理等级考试备考拿A的资料包，包括近五年的地理等级真题，近两年的一两道模本，一套华二模本试题，地理等级考试知识点总结和答案模板等。，里面全是金子。
前两天有个高二家长来咨询我的选题。
现在，女儿高二，在一个普通的城市读书。初三她选了物理+生物+地理，但是地理没学好，等级考试也没把握。她纠结是把地理放到高三再考，还是直接改学化学。学校老师不建议学生转科，但是学生自己还是想转化学。
首先需要注意的是，高二的最后一届可以代替高二考生进行。小三报名大概在明年三月份左右。在此之前，所有科目都可以改。报名后，不能改科目。
所以，高二同学，你可以继续奋斗到明年三月，但是考虑到沉没成本，留给你的时间不多了。
我简单分析一下这个学生的情况，我觉得比较典型。
从学生自身情况出发，普通城市的重点生选择物理和开设专业是没有问题的。选择门化学作为“补充项”，可以进一步打开专业领域，但实际上很难增加竞争力。
我们来看看2021年小三门课程的分布情况:
因为物化双选的学生一般都集中在高年级，对于这些学生来说，物化学生“学霸”的标准让他们有了更多的专业选择，在冲击名校的同时也能有医学院的“垫底”。
高水平物化生可以冲名校医学院
如果他是一个570分左右的学生，双选物化加生物，意味着如果他的分数达不到名校的物理组，还可以冲一个比本系分数低的医学院:
复旦医学院
交通大学医学院
浙江大学医学院
华中科技大学医学院
同济大学医学院
四川大学和武汉大学医学院
中南大学医学院
再低一点，540+的学生，选物理专业可以覆盖绝大多数理工科专业，而双选化学的学生可以加一些好的医学院，比如:
吉林大学医学院
苏州大学医学院
海医科大学
……
这些学生会比同科没有选化学的学生有更多的机会冲击名校。当然基本都是学医的。
中段被物化有点尴尬。
如果高考预估不是540，一个已经选了物理和生物的学生，再加上一个化学专业，可以报什么专业？
——生化材料，以及不在第三第四梯队的医学院。
这也是为什么这个板块选择物化的同学很少的原因。大部分是物理+生地或者化学+生地，或者干脆就是文科组合。
我不推荐这位同学改地理为化学，因为我觉得不值得，也没有必要。
除非:
学生的化学成绩在地理上相对较好。选择化学后，他们可以有效提高高考总分。不过温馨提醒一下，高二的学生可能才刚刚接触到有机化学。有机化学和无机化学不是一项困难的任务...所以要谨防化学上的“虚高”。
我有强烈的愿望去学医或者学化学和材料专业。有的医学类专业要求化学和生物都要上，有的化学和材料类要求化学必修。
考虑到这位同学不在Head高中，全校可能很少有同学双选物化甚至五科准备高三。试想:你的同学回家只需要做四科，而你需要管五科！你将面临更大的压力！高二最好去掉生地，高三专攻+字数以外的东西。
如果真的不想学地理，想在高三再选一门课，不如考虑一下本节竞争较小的政治或者历史。我更喜欢两者之间的政治。
不建议把地理推迟到高三。
同样，我也不建议学生把地理考试推迟到高三。能考高二的，尽量考高二。这两门课本身内容不多，就算你再学一年地理拖到高三，结果也不会有太大差别。到了高三，本该在高二就结束的地理会占用其他四科的时间，最后很可能得不偿失。还不如抓紧剩下的时间，把考试考完。
况且今年的高二比较特殊，是去年的高二考生。这意味着，只有今年高二的复读生和没有失去原籍的学生才能参加2023年的等级考试。
有人认为，没有牛校学生的参与，23年本土考的竞争会少一些，但你也要考虑到，总人数少了，同样的比例，拿A+或A的人就少了，万一有一些有“想法”的同学抱着和你一样的想法，在23年的年级参加“错峰”考试，最后谁是赢家，谁是炮灰，真的不好说。都是游戏。你自己想想。
说了这么多，最后我想总结一下:希望你能对自己有一个客观全面的评价，不要妄自菲薄，也不要太自大。抓住政策红利的尾巴，综合考虑专业方面、自我成就、时间规划，确定小三课程。而且一旦确定了，就不要前前后后，朝三暮四，剩下的时间去查漏补缺，努力得分。
祝大家都有好成绩！
今天的信息分享:
2022年，我通过了地理A级数据包:
包括:两年地理等级考试两种模式，五年真题试卷，一套地理综合题专项训练，一套地理答案模板，地理等级考试知识点总结。而模板知识点的总结是一个有15年考级经验的地理老师的总结。
