研究生注册人数屡创新高，2020年达到341万人，2021年达到377万人，2022年达到457万人，创历史新高。当研究生越来越多的时候，他们的就业去向也受到关注。随着研究生扩招政策的实施，研究生人数再创新高。《2020年全国教育发展统计公报》数据显示，2020年全国硕士研究生招生人数共计110.66万人，其中硕士研究生99.05万人，博士研究生11.6万人。与20年前相比，研究生招生人数是2001年的7.4倍，博士招生人数是2001年的3.6倍。研究生招生的快速增加也引起了人们对研究生就业的担忧。《2021中国大学生就业报告(就业蓝皮书)》数据显示，良好的就业前景、上更好大学的愿望和职业发展的需要是毕业生选择读研的主要因素。分别有52%、48%和46%的毕业生读研是因为就业前景好、想上更好的大学和职业发展的需要。可见，为了就业和职业发展而选择读研的本科生不在少数。但随着研究生人数的增加，其就业优势相对减弱。而且研究生培养本来就是更注重培养学生研究分析问题能力的教育。在这个过程中，如何让研究生的就业能力得到适当的锻炼，为以后的就业做好准备，也是高校需要直接面对的问题。毕业生就业能做什么？或者我们可以从国外一些大学的举措中学到一二。
就业指导+服务+培训都有。
肯特大学网站上与就业相关的内容提醒研究生在开始职业生涯之前，要想好自己的职业道路。学校指出，职业道路和工作的区别在于，职业道路的目标是着眼于职业前景和自己设定的远大目标。因此，学校建议研究生在思考自己的职业道路时，问自己以下几个问题:
有哪些课程是我真正喜欢的，觉得有趣，希望作为职业道路的一部分？我目前有什么技能？毕业后2年、5年、10年我想达到什么目标——专注于职业目标和个人目标，因为它们往往相互影响。
为了帮助研究生全面了解自己，更好地为就业做准备，普林斯顿大学职业发展中心为研究生提供了一系列服务。例如，以下专业课程:
评估你的价值、兴趣、技能和优势；探索学术界内外的职业选择；建立专业网络；创建/修改简历和求职信；为即将到来的面试做准备；提高沟通和人际交往能力。
同时，学校建议研究生预约学校的就业辅导员，获得一对一的咨询服务。纽约大学工程学院还为其研究生提供丰富多样的就业培训服务。毕业生就业与培训(GSET)是工程学院为研究生实施的校园就业计划。它旨在通过弥合学术界和专业界之间的差距，帮助毕业生发展他们的专业技能，为他们的就业奠定坚实的基础。那么，计划是如何实施的呢？要参与该计划，学生必须首先通过资格筛选。比如学院规定，要参加GSET计划，你必须是工程学院的全日制研究生，并且在工程学院之外没有工作。同时，参与的学生还必须有3.0的最低GPA(这一要求将被免除，直到他们在第一学期获得任何成绩)。研究生通过资格筛选后，可以参加丰富的就业训练活动。根据学校网站，该计划包括:1。研究生学术体验活动。研究生经历是一项学术支持计划，为学生提供从事研究项目和其他学术相关活动的机会。参加这种体验的研究生需要进行调查，协助研究和实验室项目，进行市场调查。2.研究生服务体验活动为学生提供了支持部门行政工作的机会。参与的学生可以通过计划和安排部门约会、咨询、协助项目管理和履行类似的职责来支持部门的工作。3.纽约大学实习项目。除了校内就业，工程学院还为研究生提供在纽约大学相关的其他学院实习的机会。这些职位可能是纽约大学牙科学院、纽约大学医学院、纽约大学斯坦哈特文化、教育和人类发展学院的研究职位。此外，GSET计划还为研究生提供技能发展研讨会和讲习班，以支持他们在工程学院的学术课程和他们在GSET的职位，并确保他们为职业生涯的下一步做好准备。研讨会和工作坊的数量每个学期都不一样。这些研讨会和讲习班的主题包括:
以及表达和沟通技巧；“软技能”培养(如肢体语言、和谐的人际关系)；商务礼仪；项目管理；商务写作；研究方法。
USC的网站上还列出了学校为研究生就业和求职提供的各种资源，并一步步地解释了为职业生涯做准备的相关措施以及开始求职需要做的一些事情。其中，在就业准备方面，USC建议的具体步骤如下:1。评估自己的学历是否与整体职业规划相匹配(学校建议研究生思考以下问题或采取以下行动)
研究生学历有助于培养哪些技能？进行行业和组织研究，以帮助确定相关技能。为了帮助研究生确定职业目标，USC通过connectSC中的“资源”和“在线资源”选项卡为他们提供了以下职业评估工具:你的下一步，职业管理工具，学生可以在其中进行职业评估，定义职业目标，制作专业简历和求职信，准备面试，建立人际关系，寻找工作和申请工作等。多功能博士，一个帮助人文、社会科学和STEM学科的博士生识别和准备非学术工作的论坛。Explore ImaginePhD是一款免费的在线职业探索和规划工具，适用于人文社会科学领域的博士生和博士后。
2.建立人际关系网
培养与教授、同学、潜在雇主和校友的关系。通过研究生协会和其他学生组织更好地融入南加州大学社区。加入专业协会，参加你感兴趣领域的会议。
寻找导师
当你建立一个网络，遇到其他专业人士时，请确定一个可以为你提供职业指导的导师。因为在找工作的过程中，导师可能会给他提供重要的帮助。研究生可以加入Troy Network，联系在自己感兴趣的领域工作的校友，获得职业建议。
4.尽早研究行业趋势和招聘时间表。
确定需要培养的关键技能和积累的经验，以保持就业市场的竞争力。作为学生，寻找发展这些技能的机会。找到你想为之工作的顶级雇主，参与他们的招聘活动。
5.参加专业活动和会议
超越博士:博士和博士后职业会议，以跨学科主题小组、行业和学术圆桌会议、职业会议为特色。网上招聘会:与各行各业招聘全职员工和实习生的雇主见面。职业工作坊:主题包括简历、简历和求职信的撰写、面试策略、求职策略和谈判策略等。职业:查看当地和国家职业协会的网站，了解即将举行的活动。可以在职业入门资源库上搜索与自己学科相关的专业协会。Dorsife博士学院:Dorsife博士学院提供领导原则、财务管理、公共演讲和有效沟通方面的培训，同时为学生提供学科和跨学科领域的培训。
研究生开始求职时，USC也会提供详细的建议、攻略和求职资源。例如，学校提供资源来确定学术界和其他领域是否有工作机会。该网站介绍了美国社区学院协会-社区学院就业机会的就业数据库；bio careers . com-第一个也是唯一一个致力于扩大生命科学博士和医学博士职业选择的职业服务平台。该平台为毕业生和校友候选人提供在线职业资源和职位发布服务；《高等教育纪事》，为刚开始学术求职的人提供一个处理当前就业市场的平台，简历和求职信、面试等主题资源；等一下。同时，USC还为研究生制作简历和个人简历提供指导。比如其中提到，简历的目的是获得私营和公共部门的资格，所以建议长度为1至2页，需要以个人成就为主，突出与工作相关的技能和经历；个人简历是申请学术研究岗位、学术博士后研究机会、助学金和奖学金时，记录和宣传学术和职业经历的重要一环，需要认真对待。在篇幅上，建议2-3页为职业生涯早期的内容，其他页可以随着职业发展酌情增加。同时，学校建议剪裁并突出适合特定部门或机构职位的工作经历。另外，学校提到，个人简历的组织和布局要按时间倒序呈现(先列出最近的经历，再回溯过去)，把最重要的信息放在第一页，让读者先看。招聘委员会需要了解的重要事项，应该占据简历顶部最大的空空间。主要参考文献:[1]国家教育发展统计公报[EB/OL]。教育部网站，2001-2020年。[2]研究生和医学生资源[EB/OL]。南加州大学。本期编辑|迈克尔·斯坦南
