考研什么时候备考最好

我们现在应该开始吗？】 1.水平测试(数学)2。收集数据和信息。制定计划。基础阶段5。巩固阶段6。整理总结7。晋升8。冲刺阶段【要不要报事业单位？】

-有没有空余时间学习其实在有空余时间备考的情况下和时间无关。只要你觉得自己能应付现在的学习，就可以专心备考了。现在大部分考研都是在大二结束前后。可以把暑假当做一个调整和开始，定一个计划，准备23。如果你现在不知所措，早点备考可能不是一件好事。其实准备时间越长，对人的考验和煎熬就越大。——跨专业，跨越程度。如果你和我一样是跨专业的，现在就要考虑接触专业课的知识了。就像我的专业，所以其实知识的重叠也没那么挠头。我大概是大三上学期开始准备的，时间比较充裕。一开始啃专业课本，这是我后续复习过程中最幸运的一点，包括后面的复试，帮助极大！如果不幸是某个专业，一定要早做准备，不要听信这个专业的人说的话。以后开始主修课也没问题。你没有他们这三年的学科知识，你的知识没有形成体系。复习基本等于新教，速度不耽误就好。刚开始复习的时候，主要集中在数学、英语、专业课三个科目上。【专业课】每个人都不一样，不赘述。我们只看一下时间节点。

1.不用上来，就拿一本考研资料开始努力吧！一定要花时间了解自己的情况。2.不要把自己过去的高数概率线性代数成绩有意识的放到水平位置！23个考生大部分至少半年不学数学，知识记忆和做题感觉都差不多。先了解自己的水平，熟悉几个考研讲师的风格，再选择适合自己的书和课。这些都要在你制定具体计划之前做好，否则中途换老师换书，脑子里的体系很容易混乱。-自测(复习的第一步就是测试！)

市面上有很多书籍和辅助资料。选择的时候，最好根据自己的情况选择适合自己的书。书不多，重要的是能有用！每个阶段使用的具体书籍会分享给大家如何使用~查找信息渠道:微信官方账号、博主、机构。

1.不要抄袭学霸的计划。不根据自己的基础和实际情况制定的计划都是耍流氓。2.不要把目标定得太高。制定计划的时候，你把自己逼到死角，最后你走的慢了。第一步知道自己有多少斤之后，一定要合理考虑自己的准备计划。根据自己的课表和能力来安排。至于要不要入学，我当时选择了不入学，但是4月份的时候就这么做了。我上面说的两点，其实就是后来督学找我谈自己学习计划流产的原因。我自己的阶段规划大概是这样的。报班前我就做好了自己的计划。第二年4月我报了班后，就按照老师的计划去做了。其实从我现阶段的复盘就可以看出来。4月份老师联系我后，我进行了全面的测试，了解了情况，制定了对症下药的方案。前期比较注重刷课攻关。后来有了专业老师，他会帮我确定阶段的主要任务。比如梳理阶段是从知识点到题型，提升阶段是从综合题到知识点。这样的复习方法做到了题目循序渐进，知识点记忆深刻。

-数学+家教(书版无所谓，用自己学校的就可以了。)看课本不是浪费时间，尤其是我这种贼。虽然本科教学和考研题型的方向不同，但是毫无疑问，很多的主旨和变化都来自于课本。一开始看辅导书只会对概念略知一二，自己看教材也是预习过程。我这部分教材的复习过程:1。快速阅读本节教材内容。2.做个例题(概率论建议做一道课后题)。3.看概念解释/例子等。4.看配套的视频课(有些辅导书会配，我自己就是看书配套课)补充笔记。5.做辅导书后面的章节练习，改正错题。-小贴士:课本和辅导材料可以每天一起复习几个小时一章的内容，结合下面的例子理解概念和定理。一、快速复习自己能理解的知识点。如果不能理解或熟练掌握，就用不同的符号标注，反复看书或看视频来理解。-英语英语我觉得最核心的是多积累，连贯。不怕每天学的少，就怕有一天学不到。话题感是虚无缥缈的，需要通过刷课或者刷题来加强。在选老师方面，我建议选一个自己喜欢的。我觉得带着动力看课挺好的。至于追求一个读书讲得好的老师，一个语法讲得好的老师，但是一个人看课就犯困，那就得不偿失了。这段时间英语就是看课，记笔记，背单词，打好基础。最好有详细的背单词时间表。落在笔上真的很有用。-因为专业课是跨专业的，所以我没有先拿题开始刷。我先拿了学科教材，根据网络课程资源把本科的课程走了一遍。前面说了，我后面复试的老师提问，也问了书上没有的问题。作为一个跨专业的小学生，老师对你学术素养的考查是看你的基本功的。当然，看课本对初试也是很有用的！

-数学这个阶段，开始打算刷题，但是刷题速度比较慢，效果一般。主要是第一阶段战线太长，导致忘记了很多之前的知识。而且我没有做笔记的好习惯，以后回去查错题很不方便。然后从那以后我就很重视改错题了。说真的，错题改不好就不用刷了。现在考研数学越来越全面了。为了筛选大家提高难度，我恨不得把能塞进去的考点都塞进去。所以，改错题意义重大。你不把错题改完，不做新的。一味的追求题量是没有意义的，但是改正的时候已经来不及了，或者是敷衍的改正。暴露了盲点，把题做了一遍又一遍，最后还是把盲点做错了，把错的巩固了好几遍。-英语这个阶段我刷单词课主要是为了背单词，也是从网上买的那种手译。英语是我复习计划中的一个重要部分。可能因为英语基础还可以，所以没有安排很多时间做英语。-专业课，因为我是小跨专业，所以压力不是太大。我找的对应专业的学弟学妹要了他们现在的课件练习题和考试题。到了这个阶段，我开始看，开始做。

在这个正常阶段，我应该会继续刷题，但是我面前刷题太难了。到了这个阶段，我得停下来想一想，是不是方法有问题。其实我对数学基础部分的复习过程很有信心，但是刷题的时候总是出现【记忆模糊/知识贫乏】，很头疼。在专业部分，总觉得抓不住重点，不知道学了多少。我感到困惑。当时找了个机构，报了数学和专业课。-数学我当时和数学老师沟通，说做这道题的时候记不住知识点，没有很好的知道答案，是不是原来方法的问题？老师还是肯定了我之前的复习方法，指出我缺少一个总结，很多知识点我看完了。我没有把它们整合起来，脑子里全是碎片化的东西。所以在这个阶段，老师带着我整理知识点，然后抓起我的课堂笔记。本科的时候，我有一个记笔记的坏习惯。经常一开始写满笔记，然后一个题目占了一页。但是老师告诉我，我永远不应该忽视我的数学笔记。电子讲义/教辅书上有，不是自己的。这里补充一句题外话，是我最近在处理期末考试的时候才发现的:字丑要求高就不要考虑无纸化学习。我不否认很多博主一本书的无纸笔记很吸引人，但都是建立在你的字写得漂亮的基础上的。同时，在你不精通无纸化学习的时候，你会花很多精力去适应这种记笔记的方式，这是不必要的。老师直接告诉我需要记下来的点和例子，包括直接的系列题目。改动的地方都跟我说清楚了，让我标注清楚。例题之所以叫例题，不仅是为了考察你的知识点，也是为了作为例题。班里的例题大多是经典的考研题，有足够的意义让你抄在笔记本上。在梳理阶段，我们的主要学习内容是刷题，在做题中积累技巧，全面复习理解知识点。老师建议我，一个知识盲点对应一个/多个题目。这样在复习的时候，你会觉得知识是一个系列，不再是一个空洞的考点概念。-专业课专业课是目标大学的直属大四。作为一个也经历过考研的学长，学长筛选材料的重点真的很独特。很多很厚的教材会一步步整理出来，内容简洁明了。也可以通过学姐这边获得一些关于我本科专业的信息，比如期中期末论文/老师的ppt/本科老师的重点等等。还提醒我，如果专业课是跨专业的，就下定决心找直属学长指导。建议早点开课，把讲解记录下来，这样前期有人重点复习会快很多，后期有问题可以反复看，这样可以更专注于薄弱科目。6-9月份，很多人都在找学长辅导，也有学长在忙自己的论文实习。找一条直线需要很大的努力，能找到就早点开始！

-梳理完数学基础知识后，我能明显感觉到脑子里的东西是块状的，我需要做的就是刷题，改错。这部分我没有继续刷之前的题库，而是用了老师给我的题。主要来源是各种辅导书和模拟题，这样可以减少我刷大量重复题和辅导书的时间。老师对问题进行删减整合后，难度等级安排好。除此之外就是刷真题了。这没什么特别的。可以在有限的时间内独立完成。那段时间老师讲课的主要内容是题型，不同于以前老师要求一个考点对应多个题型。这部分老师开了一个涵盖多个考点的综合题。改变综合题技巧的方法太多了。我的老师是一个特别注重一题多解的人，能很好的帮助我开拓思路。这部分老师让我每天提从最后一个环节到第一个环节改错题的时间顺序。我必须确保在彻底理解一个问题的时候，独立写出正确的答案。另外，我建议错题可以用活页本。我自己用活页本。方便整理不同章节的错题。同时，对于错题的处理，方便我后期加减错题。冲刺阶段，老师让我刷错题本上的题，整理完确认的题后，我可以从活页错题本上拿出来，这样错题本就不会处于越来越厚的状态。冲刺的最后几天，我们的心态不允许我们再刷新题目了，刷新的意义不大。还不如看我们的错题本，太厚了，我们看不完。所以，删除错误的标题也很重要。-分清专业课的主次是我现阶段专业课的重点。一节课的时间从贯穿全书的主次点开始，然后根据我的掌握情况分成小章节进行补充。这一次，速度快了很多。有些非重点的高三学生就不再讲了，话题都是围绕重点给我安排的。

-数学冲刺阶段最重要的复习资料-笔记本/错题本。虽然我前期有记笔记的坏习惯，但是在梳理阶段初期按照老师的要求做笔记还是不错的，所以笔记的内容很全面。问题的错误部分也是因为一直比较严格，基本上没有遗留问题，每个问题都有详细的解释。那里的老师也知道我大概整理过那些题，会单独强调我当时去看了那部分错题。至于模拟卷，不是我做的。老师和我都觉得模拟卷没多大意义。还不如多花点时间整理我们的错题本。-冲刺阶段的专业课相对于公共课来说比较平坦，整个计划的完成度很高，所以冲刺阶段没有什么特别的，这里就不多说了~回到最初的问题，23年的考研有必要现在就开始吗？其实没必要强求。这不是时间上的比拼，更多的是效率上的决斗，所以找到最适合自己的备考方法才是最关键的。