本文数据采集于2021年9月29日。
谈收入，养家糊口。
谈环境，修身养性。
01 基本情况坐标浙江绍兴，公立初中有编；研究生学历，工作第一年；教文科，还没有职称。目前我上多门课，不是班主任。教学超负荷，没有早读，但是七点半左右要打卡，没有晚自习。周末通常是关闭的。
02 主要收入月工资每月扣除五险一金，打卡基本工资平均5270元左右。详情如下:
2020年9月工资 8311元（八月开始参加培训，可能是两个月工资）2020年10月工资 5383元2020年11月工资 5267元2020年12月工资 5130元2021年1月工资 4306元（由于公积金和社保开始扣得更多）2021年2月工资 6700元（包含寒假里发的绩效）2021年3月工资 3600元2021年4月工资 4789元2021年5月工资 4448元2021年6月工资 4352元2021年7月工资 4453元2021年8月工资 6500元（包含暑假里发的绩效）住房公积金2020年9-12月期间，每月公积金2100元左右；2021年1-8月，每月公积金约3036元，无住房补贴。
绩效工资据说绩效一个月发一次，已经包含在月薪里了。9月份交了2400，不确定叫什么名字。除了绩效，还有年终奖。工作第一年没有年终奖，去年不在试用期的老师年终奖在6.5万到7万左右。
表现:早/晚自习每学期至少要值班一次，每次费用150元左右。星期很难看。白天要早起检查卫生或者做操，放学后比正常时间晚一个小时下班。还好我晚上不学习。这学期有托管，有晚自习，有不明补助，应该不缺。
当班主任的表现如果你是班主任，一整年的津贴大概在15000元左右。
业绩中考有奖金，但我还没带毕业班，不知道具体数额。
性能、大型考试监考费用平时考试监考不收费，但监考要求极其严格。比如不准用手机，监考不能盯着学生，不能靠近学生，监考违规可能要扣钱。
节假日福利逢年过节不给钱，各种节日一般都会送米、面、油、卫生纸之类的生活用品。除此之外，每年还有3000多元的疗养费用。该费用以消费卡形式发放，有效期一年，未用完作废。据了解，疗养卡是省内公务员和事业单位的一项福利。
工作日吃饭平日有自助餐，挺丰富的。
03 年收入这个事今天的算术
工资收入63239元/年上学期公积金2100 X 4= 8400元下学期公积金3036 X 8= 24288元疑似补贴 大约 2400元年收入合计约 98327元除去中考奖金和非现金疗养费，新教师工作第一年的年收入总额约为9.8万元。过年收入我没准确算过，但总觉得挺穷的。不需要买房的本地人会有年终奖，有了这个待遇就能过得更舒服。外人面对3万元的起步价，未必有好日子过。我是外省的，浙江省某高校毕业生。毕业前就上岸了，感觉不是特别开心。个人觉得提前考浙江挺简单的。之前有过高中教学的经历，知道高中老师的辛苦，所以找工作的时候特意避开了高中，找了个初中。据了解，初高中工资差别不大。当地老师比较有钱，房子多，钱多，会买股票或者理财。
04 人在环境中班主任工作学校的大老板说新人对教学不熟悉，没有安排工作第一年的老师做班主任。新老师的杂事很多，会被各个部门分配任务，特别是有重大考试的时候，会分配年轻老师加班，但一般不会分配女老师。
职称评定职称不好拿，我们学校很多教了十几年的老师还是二级教师。
人际相处同事之间关系挺好的，定期聚餐，气氛融洽。老教师也很照顾新教师。
05 工作利弊说我考上了公务员职位，最后放弃了。个人不想写材料，不想去基层，但总觉得当老师会比当公务员轻松一点(太年轻太幼稚)。一方面会更容易和学生打交道；另一方面，教师职业有寒暑假。感觉自己现在的工作环境比较传统保守，当地人地域特色很鲜明，会有一点排外情绪。如果是外地人，融入当地可能不太容易，很多想法不一致。另外，想在绍兴工作的外地人(高层次人才一般应届毕业生除外)需要特别注意:目前公务员和事业单位没有住房或人才补贴，绍兴的补贴一般给去企业的。据了解，在浙江，只有杭州、宁波、台州、义乌等城市会对外来人员提供更好的补贴。谭笑小雨:说到当班主任，这几年我看到学校分配班主任主要有两种方式。第一类:学校每年主要安排中青年骨干教师担任班主任，辅以一到两名应届毕业生。中青年骨干教师年龄多在30-45岁之间，一般承担教学工作至少3-5年。少数被分配到班主任工作的应届毕业生，一般都属于学校的首选培养对象，避免以后出现班主任人选紧缺的情况。第二类:学校每年都会安排青年教师(大多< 30岁)担任班主任，资深成熟教师相对较少。这种安排很大一部分是因为很多老教师不愿意当班主任，而少数愿意承担班主任工作的成熟教师，一般都是近几年有荣誉或职称需求的人。老教师在教学还不够成熟的时候当班主任，经历或者结果可能不会很好。等他媳妇成了女人，他就会不高兴，学校只能安排(石欢)年轻人当班主任，恶性循环。个人认为学校不安排工作第一年的老师做班主任是个好主意。一方面，新老师对学科教学不是很熟悉，充分备课需要更多的时间和精力。另一方面，班主任的工作本身就很琐碎，令人沮丧，没有经验的年轻老师心理压力很大。如果大量新人成为班主任，无论是对班级还是对教师个人的发展都存在潜在的问题。比如有些老师在心理成长中容易受挫，容易患得患失。即使以后不成为班主任，心态也不够淡定。如果可能的话，最好等到你至少工作了两三年，熟悉教学之后。还是当班主任好。但是很多一线老师其实是没有选择权的，所以需要更好的管理。赞美诗排版后，突然想起一件略显滑稽的事。几年前，我当班主任的时候，一个家长打来电话，让我跟一个学生说一件事。家长(男)一接电话就脱口而出问我是不是某某(我的名字)，各种问我他孩子的事情之后就挂了。过了一会儿，估计这位家长自己也觉得叫异性班主任的名字不合适，接着又打了第二个电话，然后反复叫我“主任”。
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