颜倩
2020，不平凡的一年。突如其来的爆发让我们感受到了大自然不可抗拒的力量和人类的渺小。020，难忘的一刻。每个人都在这种变化中经历了不同的成长，这些故事将是我们反思和重建的印记。
桃花盛开，五颜六色，火红火红。在2020年这个特殊而难忘的毕业季，天津美术学院中国画学院104名本科毕业生和43名硕士毕业生将告别曾经在这里的学习时光，面向未来出发...
中国画是天津美术学院成立时间最长、发展历史最吸引人、在全国有重要影响的专业之一。长期以来，在天津美术学院建设“特色鲜明、质量优良、国际知名的一流中国美术学院”的办学目标指引下，中国画院提出了“弘扬优秀艺术精神，坚守理想信念和文化自信，注重传统艺术与科技创新融合”的现代人才培养理念和未来发展定位。在教育教学中，引导学生立足时代，扎根人民，深入生活，树立正确的艺术观和创作观。以建设国家一流本科专业为发展契机，强调以德为先，坚守初衷，依托优势，推进创新。为适应国家和地区经济社会发展的需要，需要培养自觉继承和弘扬中华优秀传统文化、传递新时代中华美育精神的优秀艺术人才。
你我是好朋友，携手逃亡。衷心祝贺147名毕业生顺利完成学业！请记得感谢所有帮助你取得今天成绩的人！请带着一颗感恩的心从这里开始，在这个大时代里把握自己的一点点运气，以物为本，学会求知；做人要诚实，要学会做人；以德为本，学会生存。
让我们相隔千里，永不忘记。祝你前程似锦，万事如意！
中国画院
2020年6月
天津美院书法系书法专业起源于20世纪60年代。书法作为绘画专业的必修课和其他专业的选修课，由孙其凤、王颂馀、溥佐等一批老一代精于书画的大师授课。2004年9月，在著名书画家孙其凤先生的大力倡导下，国画系正式招收书法专业本科生。为书法的教学和发展积累了宝贵的经验。2013年，教育部公布《普通高等学校本科专业目录》后，在书法成为特设专业的条件下，天津美术学院书法专业正式成立。
根据天津美术学院的整体发展战略，书法法科坚持“立足经典，守正创新”的专业定位，扎根传统，研究经典，恪守正道，忠实创新。以中国传统书法篆刻教学与研究为培养目标，培养具有丰厚的书法专业知识、较强的书法专业技能、广阔的文化视野、良好的综合素质和创新能力，能够胜任书法创作、书法理论研究、书法教学和书法艺术综合应用的实用型高级专门人才。
目前本科生102人，研究生17人。专业书法教师队伍日趋完善，专任教师5人。其中教授2人，副教授1人，讲师2人，其中博士2人。
书法专业课有篆书、隶书、楷书、行书、草书、篆书的临摹与创作、书法史、书法理论等专业课，还有古汉语、文字学、诗词、国画。注重基本功、基本素质和艺术修养的培养，突出书法教育的艺术传统，坚持继承与创新相结合的稳健发展道路。
通过书法教学过程的改进和教学管理的控制，我校书法专业教学效果明显，具有扎实的书法知识基础、娴熟的书法技巧和传统技艺、较强的书法创作能力、创新精神和书法理论表达能力、心理健康、德、智、体全面发展、相对的文化修养和素质，受到教育界和书法界的一致好评。
16年来，学生书法创作实力不断提升，多次与外界共同策划组织书法系师生书法展。近三年来，书法法学专业学生300余人参加国家级、省级书法展或获奖，涌现出一批优秀青年书法人才，逐步提升了书法系的教学质量和社会声誉。
立足经典，诚信创新。天津美术学院书法专业全体师生将在专业建设和发展中不断探索，努力形成自己的教学特色和专业优势。
2020届研究生毕业作品
刘占辉宋燕菁姚凤仙
研究生导师|于建时
草书轴
2020 185CM×70CM。纸质副本
作者|刘占辉
研究生导师|于建时
梦里登天目山
纸上2020 185CM×112CM
作者|刘占辉
研究生导师|于建时
亚明·连馨
2020 238CM×70CM，纸质副本
作者|刘占辉
研究生导师|于建时
流行病标记
2020 3厘米石头
作者|刘占辉
研究生导师|于建时
本次毕业创作用中国传统篆刻的语言记录了自耿子新冠肺炎疫情以来，一些令我印象深刻的事情和文字，刻在石头上，反思和改进了我过去的风格和表现手法。
另一种是以朱允明式草书为对象，根据自己的气质和审美进行书法创作，写出自己喜欢的古诗词《梦里登天目山》，开放明快，轻松不俗，力求书法风格与文学内涵的统一协调。
揭东坡后记
2020 178CM×96CM。纸质副本
作者|宋燕菁
研究生导师|于建时
街碓雨堂后记
2020 240CM×210CM，纸质副本
作者|宋燕菁
研究生导师|于建时
五首宋词
纸上2020 204厘米×102厘米
作者|宋燕菁
研究生导师|于建时
一晃三年，在感慨时光飞逝的同时，也庆幸自己三年前考上了这所百年艺术学院，能够跟随俞老师书法三年。在我自己的书法世界里，我用心欣赏，用心感受，用心体验...虽然我没有天赋，但是对于自己想要的东西，我还是有自己的体会的。
我的毕业作品有《东坡序跋摘抄》、《蒯如堂序跋摘抄》、《宋词五首》。我写的时候，我的心思就是真理，通过作品表达我对书法的理解。
东坡题跋摘抄用楷书表达，也是我研究学习多年的风格。在美院三年，增强了我的创作自信心。这幅作品以唐凯和渭北为原型，用小正楷呈现，意在表达简单宁静的感觉。如果还不够，请方嘉予以纠正。
《快语堂序跋摘抄》和《宋诗五首》都是行书形式。不同的是，《蒯如堂摘抄》的序跋是用八尺白字刊出的，而《宋诗五首》是用六尺仿古签字纸以小字呈现的。看作品可以看出，虽然两部作品都是以稻作人物为原型，但是在创作过程中人物的构图、笔法、构图都是完全不同的，可以看作是不同的创作体验。我个人坚持认为，自然写出来的作品是最亮的，也是最完美的。虽然看起来很普通，但是给人一种亲近感。所以我在创作这些作品的时候，并没有刻意去做比较，形式等。，而是用直接的笔触呈现出来。这也是我书学习的一个愿景，学习是一个自我超越的过程。很多不足也是以后学习和改进的方向。
书法是生活的表现，还有很长的路要走。
印章文字横幅
2020 96CM×178CM宣纸
作者|姚凤仙
研究生导师|于建时
印章文字横幅
2020 178CM×192CM宣纸
作者|姚凤仙
研究生导师|于建时
本次毕业设计选择了篆书，其中一个整体采用了吴昌硕的篆书风格，另一个则是韩的篆书风格。以前篆书是我自己的一个薄弱环节，而这一次，这个篆书的使用，相对于我以前的风格和技法，是一个突破。
